【公开课】高中英语：完形填空

真题再练命题特点备考指南1.2015全国新课标卷IMykidsandIwereheadingintothesupermarketovertheweekend.Ontheway,wespottedamanholdingapieceofpaperthatsaid,“1myjob.FamilytoFeed.”Atthisstore,a2likethisisnotnormal.1.A.Lost B.Changed C.Quit D.Finished2.A.condition B.placeC.sight D.show√√真题再练My10-year-oldnoticedhimandmadea3onhowbaditmustbetohavetostand4inthecoldwind.Inthestore,Iaskedeachofmykidsto5somethingtheythoughtour“friend”therewould6.3.A.suggestion B.comment C.decision D.call4.A.outside B.proudly C.by D.angrily5.A.drawB.say C.arrange D.pick6.A.order B.supply C.appreciate D.discover√√√√Theygotapples,asandwichandabottleofjuice.Thenmy17-year-oldsuggestedgivinghima7.Ithoughtaboutit.Wewere8oncashourselves,but…well,sometimes9fromourneedinsteadofourabundanceis10whatweneedtodo!7.A.dollar B.job C.hotmeal D.giftcard8.A.easyB.low C.soft D.loose9.A.giving B.saving C.spending D.begging10.A.yet B.even C.still D.just√√√√Allthekids11somethingtheycoulddoawaywithfortheweek.Whenwehandedhimthebagof12,helitupandthankeduswith13eyes.11.A.declared B.shared C.ignored D.expected12.A.toys B.medicine C.food D.clothes13.A.sleepy B.watery C.curious D.sharp√√√WhenIhandedhimthegiftcard,sayinghecoulduseitfor14hisfamilymightneed,heburstintotears.Thishasbeenawonderful15forourfamily.Fordaysthekidshavebeenlookingforotherswecan16!14.A.whoever B.whatever C.whichever D.whenever15.A.experience B.example C.message D.adventure16.A.relyon B.respect C.learnfrom D.help√√√Thingswouldhaveplayedoutso17ifIhadsimplysaid,“No,wereallydon’thave18togivemore.”17.A.suddenly B.vividly C.differently D.perfectly18.A.time B.power C.patience D.money√√Steppingoutnotonlyhelpedabrotherin19,italsogavemykidsthe20tasteofhelpingothers.It’llgoalongwaywiththem.19.A.fear B.love C.need D.memory20.A.strong B.sweet C.strange D.simple√√

作者周末带着几个孩子去超市购物,在路上,他们遇到一个乞讨者,这个乞讨者失去了工作,但还有一家人要养活。孩子们一起行动起来,共同帮助这位乞讨者。1.A

根据后句FamilytoFeed及下文可知,他丢掉了工作,处于失业状态,需要外界帮助来养家糊口,故选lost。2.C

句意是：在这个商店里,像这样的情景(sight)是不正常的,所以我十岁的孩子注意到了他。3.B

根据后面howbaditmustbe…可知,这个十岁的孩子是对这个人的行为作出了评论(makeacommenton对……作出评论)。4.A

由inthecoldwind可推测这个乞讨者应是站在外面(standoutside)。5.D

根据下文Whenwehandedhimthebagof…（当我们递给他一包……时）可知,此处说的是我要求每个孩子挑选出（pick）一样东西送给他。6.C

孩子们挑选出那边的那位“朋友”会喜欢的礼物,故选C（appreciate）。7.D

据1题前面的giftcard（礼品卡）可知选D项（giftcard）。属原词复现。8.B

根据上句的意思“我（对其送礼品卡这件事情）考虑了一下”可知,作者考虑到了他们碰到的不太好的情况“我们本身带的现金不足（lowoncash）”。9.A

根据47空前的giving与语境可知,此处表达“把我们需要的,而不是富足的东西给别人,这正是我们需要做的”,故选giving。10.D

用just（正是,恰是）能够体现出作者此处的情感,即突出强调“就是需要这样做”。11.A

因孩子们都给那个人选了礼物,所以他们宣布（declare）这周他们放弃某些东西。其中doawaywith意为“摆脱,舍弃”。12.C

结合上文Theygotapples,asandwichandabottleofjuice.可知孩子们给那个人的是食物（food）。13.B

根据后文的heburstintotears可知,看到食物,那个人眼睛湿润（watery）了。14.B

意思是“用于买他的家庭可能需要的所有东西(whatever)”。15.A

根据整件事情的经过以及后文的italsogavemykidsthe2tasteofhelpingothers可知,这件事对作者一家来说也是一次不错的经历（experience）。16.D

由于孩子们从帮助别人的经历中得到了快乐,所以几天来他们一直在寻找可以帮助（help）的人。17.C

根据语境可知,如果作者当时没有帮助那个乞讨者,结果会是完全不同的，故选differently。18.D

这是作者的假设,如果当时作者说他们没有钱（money）提供更多的帮助,那么现在会是另外一种局面。19.C

作者帮助了需要帮助的（inneed）人。20.B

帮助别人给孩子们带来了快乐甜蜜的滋味,故选sweet,而且该词与后面的taste搭配体现了这篇文章的中心思想——帮助别人,快乐自己。Wheredoyougowhenyouwanttolearnsomething?School?Afriend?Atutor?Theseareall1placesoflearning.Butitmaywellbethatthelearningyoureallywant2somewhereelseinstead.1.A.public B.traditional C.official D.special2.A.passes B.works C.lies D.ends√√2.2015全国新课标卷II

Ihadthe3ofseeingthisfirsthandona4.Mydaughterplaysonarecreationalsoccerteam.Theydidverywellthisseasonandso5atournament,whichnormallywasonlyformoreskilledclubteams.3.A.dream B.ideaC.habitD.chance4.A.trip B.holiday C.weekend D.square5.A.won B.entered C.organized D.watched√√√Thisledtosome6experiencesonSaturdayastheyplayedagainstteams7trained.Throughthefirsttwogames,her8didnotgetoneseriousshotongoal.6.A.painful B.strange C.common D.practical7.A.less B.poorly C.newly D.better8.A.fansB.tutors C.class D.team√√√Asaparent,I9seeingmydaughterplayingherbest,10stilldefeated.Itseemedthatsomethingclickedwiththe11betweenSaturdayandSunday.9.A.imagined B.hated C.avoided D.missed10.A.if B.or C.but D.as11.A.girls B.parents C.coaches D.viewers√√√Whenthey12fortheirSundaygame,theywere13different.Theyhadbeguntointegrate(融合)thekindsofplayandteamworktheyhad14thedaybeforeintotheir15.12.A.dressed B.showedup C.madeup D.planned13.A.slightly B.hardly C.basically D.completely14.A.seenB.knownC.heardD.read15.A.styles B.training C.game D.rules√√√√Theyplayedaggressivelyand16scoredagoal.It17methatplayingagainsttheotherteamwasagreat18momentforallthegirlsontheteam.16.A.even B.still C.seldom D.again17.A.confused B.struck C.reminded D.warned18.A.touching B.thinking C.encouraging D.learning√√√Ithinkitisageneralprinciple.19isthebestteacher.Thelessonstheylearnedmaynotbe20whattheywouldhavegotteninschool,butarecertainlymorepersonalandmeaningful,becausetheyhadtoworkthemoutontheirown.19.A.Experience B.Independence C.Curiosity D.Interest20.A.harmfulto B.mixedwith C.differentfrom D.appliedto√√

作者女儿所在的足球队和训练有素的对手比赛时，前两场输了,但这些孩子把比赛的经验运用到了第二天的比赛中,终于得分了。作者由此得出了“经验是最好的老师”的结论。1.B

空格前的“School?Afriend?Atutor?”所指的都是传统的(traditional)求教方式。2.C

根据空格后面的somewhereelseinstead可知,句意是“但很可能，你真正想要学习的却在(lies)其他某个地方”。3.D

结合空格后面的seeingthisfirsthand可知作者有机会(chance)亲眼看到这样的事情。4.C

根据下文中的Saturday和betweenSaturdayandSunday这些信息可知,她们踢球的时间是周末（weekend）。5.B

根据空后的atournament,whichnormallywasonlyformoreskilledclubteams可知,一般来说，只有技术更好的俱乐部球队才能参加（entered）锦标赛。6.A

结合上下文可知,她们周末对抗的球队是一些受过更好训练的强队,因此这给她们带来的肯定是一些痛苦的（painful）经历。7.D

根据上文的moreskilledclubteams可知,这些参加锦标赛的球队都是经过了更好（better）训练的球队。8.D

由空格所在句中的games(比赛)及shot(射门)可知,此处是指她的球队（team）表现不佳。9.B

根据下文的playingherbest…stilldefeated可知,作者不愿意（hated）看到女儿尽力踢球却仍然被打败的情景。10.C

根据前面的playingherbest和后面的defeated可知,女儿虽然尽力了,但还是被打败了。前后有转折关系,故选but。11.A

这是一支女子足球队,因此指那些女孩子们（girls）。12.B

根据空后的fortheirSundaygame可知,这是在她们周日比赛露面（showedup）的时候。13.D

根据上文中的…somethingclickedwiththe…可知,好像这些女孩子们突然领悟到了什么,这次露面时,她们完全(completely)不一样了。14.A

根据上下文我们知道,作者女儿的这个队把昨天她们看到（seen）的运用到今天的比赛中来了。15.C

根据上文的theirSundaygame我们知道,她们把从对方那里学到的打法和团队合作精神融合到了今天的比赛（game）中。16.A

由空格前的Theyplayedaggressively可知她们富有攻击性地踢球,甚至(even)得分了。17.B

因Itstrikes/strucksb.that…(某人突然想起……)是固定句式,it是