【聚焦中考】（浙江专）中考语文总复习 第五讲 表达方式与记叙的顺序课件（经典回放点拔+考点解读回放+考点跟踪突破+13中考真题）

聚焦中考——语文第五讲表达方式与记叙的顺序

（2013·荆门）阅读下文，完成习题。①那天下午6点多，该上公交车的人早已上了车，唯独有个小女孩，在车门边来回徘徊。眼看着司机就要开车了，我在想，这小女孩肯定是没钱上车。

②“小姑娘，上车吧，我帮你交车票钱。”当看到我为她刷完卡后，她随即上了车，说了声“谢谢阿姨”，一时脸蛋儿全红了。近距离一看，才发现，小女孩左侧脸上有颗小痣。几天前的一幕不由浮现眼前——

③送走远方的朋友，我从火车站迎着风雨赶到就近的公交车站台，已是下午5点多。这时正是下班高峰期，来了几辆公交车，我总也挤不上去。

雨还在急速地下着，人还在不断地涌来。当又一辆10路公交驶来后，我和许多人一起先往前门挤，但挤不上去。等司机发话后，才从后门好不容易挤上车。车内人头攒动，人满为患。这人贴人的，身体若要移动一下都难。正感叹着，我突然感觉好像有一件事还没做。是什么事呢？哦，对了，没买车票。本想挤到前面去交车钱，可大伙儿都好像没事人一样在原地一动不动，根本挤不过去。见此情形，司机也没说什么，这样，我也就心安理得地和大家一样坐了一次免费的公交车。

⑤再转乘5路车，前门又开不了，我只好再次从后门挤上车。和10路车一样，车内不是鼻子顶鼻子，就是脸靠脸的，甚至连身体和湿雨伞挤在一起，也得忍着。“阿姨，请帮我传一下车钱吧。”正当我心里想着又要享受一次免费的“午餐”时，突然身后一个浑身湿透、年龄约十一二岁的小女孩碰了一下我肩膀，还没等我反应过来，小女孩左手两指夹着一元硬币伸了过来。“好的。”我伸手接过一元硬币，似乎感觉到这钱好烫，仿佛有一股电流一下子通遍全身，脸也不由自主地热了起来。我赶紧将这一元钱向前面的人递了过去。随后我也飞快的拿出了自己的钱包，找到一元硬币给前面的人：“朋友，再帮我传一下。”这时，站在后门的乘客，也都不约而同地像我一样，纷纷掏出自己的钱包，找出一元钱，递给前面的人。

一切又都恢复了平静。不知咋的，冥冥之中，我好像听到有人在与我说话。“你要再给一元钱。”那人说。“我不是已经给了吗？为什么还要再给啊？”我极力争辩，“别人都给一元钱，为什么要我给两元钱呢？”“你就是要再给一元钱。”那人紧催不止。

⑦“一元钱虽小，可也不能无缘无故多给吧？”我与之评理，“我多给一元钱，人家非但不会说我好，弄不好，反而有人会说我是傻子呢。没理由的钱我不能给。”前面一个拐弯，一辆10路公交车在我乘坐的5路车前横行而去。看到这辆公交车，我似乎想到了什么。想到了什么呢？我自己也说不清楚，但左手不由自主地伸向裤袋的钱包中，很费劲地取出一元硬币，让人帮忙传递着投进无人售票车钱箱。

⑨一周之后的一天傍晚，我又乘坐5路公交车。夜色中，一个小女孩来到我的面前：“阿姨好，还你车票钱。”事隔那么久，小女孩还念念不忘还我一元钱。为了还我一元钱，我估摸她天天都在这人海茫茫之中寻找着我。还好我今天来了，否则，为了还我一元钱，她不知要在这儿等候多久。透过这枚硬币，我似乎看到了小女孩那颗金子般的心。

在小女孩面前，我为自己深感惭愧……城市公交车是城市文明的窗口，本文通过简述一个发生在公交车上的故事，折射出了人们不同的精神品质。请认真阅读文章后，用简洁的语言概述这一故事内容：

。

答案]一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，其行为带动其他乘客纷纷补票。[点拨]用公式法，人+事+结果，结合内容补充完整即可。“我”与故事中的小女孩有三次相遇。这三次相遇按时间顺序概述，分别是：（1）

（2）

（3）

答案]（1）小女孩在5路公交车上要求“我”帮她传一下车票钱。（2）“我”在小女孩无钱买票时帮她垫交了车票钱。（3）小女孩在公交车站还“我”车票钱。（顺序不能打乱）[点拨]审清题目要求：按时间顺序概述。按时间顺序，围绕“我”与小女孩在公交车上发生的事叙述即可。3．“一时脸蛋儿全红了”，这是文章开头对小女孩因受“我”帮助后的表情描述，从而暗示了她当时的心理状态和性格特征。请结合文意分析这句话暗示了小女孩当时怎样的心理状态并概括其性格特征。

“一时脸蛋儿全红了”，这是文章开头对小女孩因受“我”帮助后的表情描述，从而暗示了她当时的心理状态和性格特征。请结合文意分析这句话暗示了小女孩当时怎样的心理状态并概括其性格特征。

心理：

性格：

答案]心理：既为获得帮助而充满感激，又为受到施舍而倍感尴尬。

性格：诚实、守信，不愿意无端受到施舍。[点拨]分析“脸蛋全红”时其心理，结合上文所叙事情即感激与难堪。性格：不愿意无故接受别人帮助的那种真诚与守信。请用一个词语为这篇文章拟一题目：

。

答案]诚信[点拨]结合文章主人公的品质可概括为“诚信”。现今大多数的公交车都是无人售票，没有了售票员的监督，许多人松了一口气，虽然只是一元两元的车票，却总是能逃则逃。逃掉了车票，也丢掉了做人的基本品德。文章中的“我”最后之所以“深感惭愧”，是因为深深意识到了这一点。请你以此对“我”说几句话，以示对其人格的肯定和宽慰。

[答案]在小女孩无钱乘车时，你热情地伸出援助之手，可见你是一个极具爱心的好人，也足以证明你并非存心想逃那一元钱的车票。人都有犯错的时候，能马上意识到自己的错误并能深刻反思和自责的人，是应当受到尊重的。[点拨]注意审题，题意是要对“我”的人格进行肯定和宽慰，找出对“我”进行肯定和宽慰的理由即可。考点解读1.表达方方式的辨析析。2.表达方方式的作用用。3.记叙顺顺序的辨析析。4.记叙顺顺序的作用用。知识拓展1.表达方式（1）表达方式式有记叙、、描写、议议论、抒情情、说明五五种。（2）表达方式式及作用如如下：表达方式及及作用：①①议论，点点明事件的的意义或文文章的主旨旨，起到统统领全篇、、画龙点睛睛的效果；；②抒情，，可以使文文章具有感感染力；③③描写，可可使人、景景物再现得得栩栩如生生，使文章章更加生动动形象；④④记叙，可可使读者对对人物活动动和事件的的发展、全全貌有个2.记叙的顺序序（1）记叙有顺顺叙、倒叙叙、插叙。。（2）各种顺序序的作用：：①顺叙使文文章的层次次同事件发发展的过程程基本一致致，容易把把事件记叙叙得有头有有尾，脉络络清晰。倒倒叙使结结局得到强强调，设置置悬念，增增强生动性性，使文章章引人入胜胜。③插叙是在叙述述中心事件的的过程中，为为了帮助展开开情节或刻画画人物，暂时时中断叙述的的线索。插入入一段与主要要情节相关的的内容，然后后再接着叙述述原来的内容容。《故乡》中有两处插叙叙：一处是当当“我”的母母亲谈到闰土土时，作者用用“这时候，，我的脑海里里忽然闪出—幅神异的图画画来”引出对对少年闰土形形象的插叙；；另一处是对对杨二嫂形象象的回忆。这这两处插叙使使闰土、杨二二嫂过去与现现在的不同形形象及不同生生活境况形成成鲜明对比，，充实了文章章内容，深入入挖掘了主题题思想。插叙叙的内容应能能对中心内容容起补充、解解释或衬托名题强化（2013·湘潭）读下面文章，，回答问题。。县城小书店韩浩月①又看到那家家小书店了。。牵着我小侄侄子的手，带带他去买书，，门口收钱的的，是一个二二十多岁的姑姑娘，长而柔柔顺的头发，，面容清秀，，露出温婉的的气质，和我我二十年前看看到的那个书书报亭的姑娘娘差不多，现现在这个姑娘娘不会是过去去那个姑娘的的女儿吧？想想起我少年年的时候，这这个书店还只只是电影院门门前的一个书书报亭，那是是整个县城除除了新华书店店、图书馆之之外最有文化化的地方了④所谓的贵，其其实也就是一一本两块钱吧吧。那时候我我帮六叔做杀杀猪的生意，，但作为一个个打工者，六六叔却没有付付我工钱。至至今我还拿这这件事向六叔叔抱不平，他他总是讪讪一一笑，说，你你那时小，要要钱有什么用用？

我一直直没告诉他，，我想去买那那些杂志，那那些叫《诗歌报月刊》《星星诗刊》的杂志。那会会儿，如果稍稍稍去晚了几几天，这两本本文学杂志就就卖光了。卖⑦所以，，我常常一直直远远远地望望着书书报亭亭。在在每个个月当当中的的几天天时间间里，，忙完完六叔叔杀猪猪的生生意，，我会用用水和和香皂皂把自自己洗洗得干干干净净净，，换上上白衬衬衣，，骑着着自行行车来来到报报亭前前，从从窗口口递过过去两两块钱钱，从从那姑姑娘手手里接接过一一本崭崭新的的、⑨作为我我在家家乡的的牵绊绊之一一，这这个书书报亭亭寄托托着我我的某某些感感情，，这些些感情情和梦梦想有有关，，和未未来有有关。。因此此，在在离开开县城城的前前一天天，我我像往往常那那样去去了那那个书书报亭亭。这这次我我没有有买书书，只只是静静静地地在那那儿看看了一一会儿儿。她她也一一直静静静地地读着着书。。这样样的情情景持持续了了一个个多小小时，，我不不记得得当时时是什2012年秋天天，我我牵着着小侄侄子的的手离离开那那家书书店，，手里里拎着着厚厚厚的一一摞新新书。。《星星诗诗刊》等已经经买不不到了了，文文学类类书籍籍也被被教辅辅类书书籍挤挤到了了一个个角落落里。。离开开书店店的时时候，，心情情仍然然是平平静的的，曾曾经的的一点点点惆惆怅也也消失失了。。书店店在我我心里里，已已经只只是一一个物物理意意义上上的存存在，，那个个曾驻驻在我我心里里的书书报亭亭，已已经成成为永永远而而恒定定的过过去式式。（选选自自《作文文通通讯讯·锦瑟瑟》2013年第第2期，，有有删删改改））．请根根据据提提示示，，梳梳理理文文章章内内容容。。2012年秋秋天天，，“我”带小小侄侄子子去去买买书书→→少少年年的的时时候候，，→离离开开县县城城的的前前一一天天，，→离离开开家家乡乡最最初初五五六六年年，，→2012年秋秋天天，，带带小小侄答案案]“我”读书书买买书书的的经经历历简简单单告告别别书书报报亭亭和和姑姑娘娘每每次次春春节节回回家家都都到到小小书书店店消消磨磨一一小小段段时时光光[点拨拨]文章章采采用用倒倒叙叙的的手手法法，，首首尾尾呼呼应应，，先先写写现现在在牵牵着按要要求求回回答答问问题题。。（1）第第②②段段画画线线句句子子中中，，作作者者““犹犹豫豫””的的原

（2）二十年的时光，人们对待文学阅读的态度已发生巨大的变化。请从文中找出表明人们二十年前后不同态度的句子，并抄写在下面横线上。

二十年前：

二十年后：

[答案案]（1）①①觉觉得得书书报报太太贵贵。。②②觉觉得得报报亭亭的的姑姑娘娘很很有有文文化化，，而而“我”是个杀猪猪的帮工工，与她她的世界界相隔得得太远（（或“觉得报亭亭的那个个玻璃橱橱窗，足足以把‘我’与报亭姑姑娘远远远隔开”）。（2）如果稍稍稍去晚晚了几天天，这两两本文学学杂志就就卖光了了。《星星诗刊刊》等已经买买不到了了，文学学类书籍籍也被教教辅类书书籍挤到到了一个个角落里里。[点拨]（1）结合下下文③~⑥段的内容容，可概概括原因因有两点点：书太太贵，与与卖书的的姑娘相请结合合描写写的相相关知知识，，品析析第⑦⑦段“我会用用水和和香皂皂把自自己洗洗得干干干净净净，，……就在街街角把把整本本杂志志把从从头到到尾翻翻了一一个遍遍”。[答案]通过“洗”“换”“递”“接”“翻”等动作作的细细致描描写，，生动动传神神地表表现了了“我”对阅读读的虔虔诚和和痴迷迷。（（答“热爱”“如饥如如渴”“急切”也可））[点拨]结合描描写的的知识识，这这段话话动二十年年，书书报亭亭变成成了书书店。。“我”对现在在的书书店和和曾经经的书书报亭亭怀有有怎样样的情情感？？请分分别简简析。。答案]现在的的书店店，只只是一一个物物理意意义上上的存存在，，“我”的情感感是平平静的的；而而书报[点拨]结合最后一段分别回答出作者对书报亭和书店的情感即可。．“我”是一个个怎样样的人人？请请结合合文章章内容容概括括分析析“我”的两个个特点点。[答案]示例：：①“我”是个热热爱读读书的的人，，因为为“我”在“没东西西可读读的日日子”会觉得得难过过。②②“我