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文档简介
三年级下册人教版讲义43连乘和连除解答得正确吗?怎样解答呢?一、复习导入,揭示课题下面的问题你能解答吗?我每天读12页,20天能读多少页?知道了什么?问题是什么?我们是这样解决问题的:阅读与理解↓分析与解答↓回顾与反思12×20=240(页)知道了每天读12页,问题是20天能读多少页。我们刚才是怎样解决问题的?今天我们继续来学习解决问题。(一)情境引入,提出问题二、探究新知超市一周卖出5箱保温壶,每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱?你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗?怎样分析与解答呢?阅读与理解知道了每箱有12个,还知道卖出5箱,每个45元。问题是“一共卖了多少钱”。二、探究新知(二)解决问题(1)每箱卖了多少钱?
45×12=540(元)(2)一共卖了多少钱?
540×5=2700(元)45×12×5=2700(元)(1)5箱共有多少个保温壶?
12×5=60(个)(2)一共卖了多少钱?
45×60=2700(元)12×5×45=2700(元)可以先求一箱卖了多少钱,再求一共卖了多少钱。你会列综合算式吗?你会列综合算式吗?也可以先求出5箱共有多少个,再求一共卖了多少钱。还有其他方法吗?分析与解答二、探究新知知道了卖出的保温壶的数量和每个保温壶的价钱,就可以求出卖的总钱数。两种方法都可以得到卖了2700元。这道题为什么用乘法计算?同学们,你都做对了吗?因为都是在求几个几是多少。(二)解决问题回顾与反思三、知识运用1.做一做。阅读与理解分析与解答回顾与反思张庄小学新盖16间教室,每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃,一共要安装多少块玻璃?方法一:(1)每间教室装多少块玻璃?
8×6=48(块)(2)一共安装了多少块玻璃?
48×16=768(块)8×6×16=768(块)方法二:(1)16间教室共有多少扇窗子?
6×16=96(扇)(2)一共安装了多少块玻璃?
8×96=768(块)
8×(6×16)=768(块)答:一共要安装768块玻璃。2.练一练。三、知识运用跑道每圈长400米,她一个星期(7天)跑多少米?方法一:
400×2×7=5600(米)方法二:400×(2×7)=5600(米)答:她一个星期跑5600米。3.说一说。三、知识运用一个果园有26行橘子树,每行有18棵,平均每棵树可以收获20千克橘子。这个果园一共可以收获多少千克橘子?要解决这个问题,你想先解决什么问题?先求果园里一共有多少棵橘子树;先求一行橘子树能产多少千克橘子。四、布置作业作业:第54页练习十二,第3题、第4题。笔算乘法(例4连除问题)两位数乘两位数我们一起来回顾一下解决问题的一般过程吧。我们就按照这个解决问题的过程解决下面的问题吧。一、复习导入,揭示课题54÷3=18(次)我们是这样解决问题的:阅读与理解↓分析与解答↓回顾与反思仓库有54吨货物。用这辆卡车几次能运完?一次能运3吨货物。今天我们继续来学习解决问题。二、探究新知(一)情境引入,提出问题知道了要把60人平均分成2队,每队再平均分成3组。问题是“每组有多少人”。你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗?三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队,每队平均分成3组。每组有多少人?阅读与理解怎样分析与解答呢?也可以先求出要将60人一共分成多少组。再将60人平均分成6个组,求出每组有多少人。二、探究新知(二)解决问题60÷2=30(人)60÷2÷3=10(人)3×2=6(组)30÷3=10(人)60÷6=10(人)60÷(3×2)=10(人)请列出综合算式。将60人平均分成2队,可以求出每队有多少人。再将每队30人平均分成3组,可以求出每组有多少人。还有其他方法吗?分析与解答二、探究新知每组10人,3组30人;每队30人,2队60人。解答正确。可以用不同的方法解答这个问题。这道题为什么用除法计算?因为都是在求把一个数平均分成几份,求一份是多少。(二)解决问题回顾与反思三、知识运用1.做一做。阅读与理解分析与解答回顾与反思有一种杯子,6个杯子装一盒,8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱?方法一:(1)960个杯子可以装多少盒?
960÷6=160(盒)(2)可以装多少箱?
160÷8=20(箱)
960÷6÷8=20(箱)方法二:(1)一箱共有多少个杯子?
6×8=48(个)(2)960个杯子可以装多少箱?
960÷48=20(箱)
960÷(6×8)=20(箱)答:960个杯子可以装20箱。这是除数是两位数的除法,我们将在四年级上册学习如何计算。2.练一练。三、知识运用方法一:
9600÷2÷3=1600(千克)方法二:9600÷(2×3)=1600(千克)答:平均每辆车每次运1600千克。平均每辆车每次运多少千克?3.请你选择正确的算式。三、知识运用A:216÷2÷4=27(只)()C:216÷(4×2)=27(只)()B:216÷2×4
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