亲子活动方案范文5篇

亲子活动方案范文5篇活动目标：

1、通过亲子嬉戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。

2、在幼儿已有的生活阅历根底上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。

3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子嬉戏所带来的乐趣。

活动预备：音乐、纱巾、彩虹伞

活动过程：

1、律动进场。

2、观赏、感受音乐。

3、教师带着幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。

4、运用道具（纱巾）进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。

（1）、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云。

（2）、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻快和飘逸。

5、亲子嬉戏：荡秋千

在教师的引导下亲子之间相互协作做荡秋千的嬉戏

6、亲子音乐嬉戏：彩虹伞

跟着音乐的节拍和节奏，用彩虹伞带着家长和幼儿进一步感受、表现音乐。

幼儿园亲子活动方案

幼儿园亲子活动方案的目标：

1、让小朋友们愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、体验新年开心、喧闹的气氛。

幼儿园亲子活动方案的活动预备：

提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参与活动。

活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。活动安排：一、分班班区角活动展现

展现内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

在幼儿园亲子活动方案中还可以进展分班的嬉戏。如：

分班亲子嬉戏：

1、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。预备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

幼儿园亲子活动方案将详细介绍它的玩法：（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。嬉戏开头前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预备参与嬉戏。（2）活动开头后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若观察自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，始终到捡完球完毕。规章：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

2、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起嬉戏的欢乐。

预备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：

（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备。

（2）嬉戏开头后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规章：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。

以上两个嬉戏两班可以交叉进展。

三、亲子嬉戏“找宝宝”预备：每位家长自己预备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝，音乐完毕后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规章：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此嬉戏为两班一起玩。

四、请园领导颁发奖状。

五、请一位教师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动完毕。

亲子活动方案篇2

【亲子创意粘贴画】

一、活动主题：相亲相爱

二、作品要求：

1.幼儿园材料供应：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透亮胶、剪刀、胶水。

2.家长自备作品创作所需其它材料。

3.作品以家庭亲子合作的形式制作。

三、活动时间：XXXXXXX

四、活动地点：幼儿园操场

五、参加人员：每班7对家庭

六、活动形式：

每班派出7对家庭，在规定时间内用“剪、折、撕、贴“等形式表现“相亲相爱“主题。

活动完毕后，全部的作品将在六一期间展出。

注：参与活动的家长请到本班教师处报名。

亲子活动方案篇3

一、活动主题：亲子共读，营建书香家园

二、活动对象：大八浪中心小学全体家长和孩子

三、活动时间：XX年9月——12月

四、活动目的”：

为了推动学校图书室的辐射作用，构建有特色的书香校园文化和书香家庭，特举办此活动。

五、活动过程

（一）启动：

1．环境创设。

显性环境的创设。学校把新购置的图书投入使用，激活图书室。每个班级在学生中开展捐书活动，充实班级图书角，各班图书册数到达人均一本及以上，美化图书角。

隐形环境的创设。班级要营造一个宽松、开放、自由的布满浓郁书香的阅读气氛。一个支持的、宽容的阅读环境，是促进学生自主阅读、共性化的阅读的前提。教师要呵护学生阅读热忱，鼓舞学生保存自己的阅读见解，使阅读趋向感性化。在亲子共读中，不布置或少布置作业，保证孩子和家长的共同阅读时间。

2．共读预备：

教师方面：各年段依据孩子学龄段特点制定好班级亲子读书规划。

学年主管领导负责选定亲子阅读的书籍及推举书目名目；

每位语文教师提前阅读相关书籍，并提出详细意见和建议（阅读前、阅读中、阅读后，各由一位教师拿出读书方案），在家长会上赐予家长指导；

召开家长会，向家长宣讲亲子阅读的重要性，以及必要的方式方法；让家长从中领悟到亲子阅读给孩子带来的巨大影响力，使家长和教师站在同一战壕，为亲子阅读群策群力；

家长方面：参与家长会，并与孩子共读图书。

购置教师指定的图书，可通过家长组织完成。

参与家长会，明确“亲子共读”的详细规定和有关事宜，签订“读书协议”，制订了“家庭读书规划”，明确各拘束活动中的责任。

（二）共读阶段：

1、在家庭：

营造亲子共读的气氛，坚持读书每天有不少于30分钟，双休日每天不少于1小时的读书时间。

建立家庭图书角,开展亲子共读一本书或几本书活动。

家长填好“亲子共读反应表”，由学生带到学校，照实反映孩子在家的阅读状况。

学生和家长读书以后，要留下肯定数量的读书笔记。还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来，共同见证亲子阅读的暖和画面；

在家长中开展“我和孩子共读书”征文竞赛，沟通家教方法。沟通内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书气氛，怎样培育孩子深厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍；也可以谈谈与孩子一起读书的欢乐及自己读儿童读物的感受；还可以叙述“亲子阅读”过程中发生的故事等。

2、在学校：

板报评比。为衬托读书气氛，各班轮番出以“我读书，我欢乐”为主题的黑板报或手抄报，进展评比活动。

教师和孩子一起看书、聊书。

（三）总结表彰：

1、班级“书香家庭”评比。

每个家庭只要能仔细完成“亲子阅读”的任务，都能评为班级“书香家庭”。

2、学校“书香家庭”评比。

为树立学生身边的典范，通过班内推举，每班评比出3——4户“学校书香家庭“，学校进展表彰，嘉奖。

我们期盼着，在书这个精神食粮的引领下，在各位家长的支持下，我校“亲子共读”活动带动一大批书香家庭，让家长们和孩子们共同浸润在书香中。

亲子活动方案篇4

在“六一国际儿童节”马上降临之际，为增进客户与孩子之间的沟通，增进客户与子女的情感，在六一给孩子留下一个美妙的记忆，邵阳市中国光大银行于5月31日上午（星期六）进行客户携子女“六一”亲子DIY烘培活动。

一、活动日期：5月31日上午

二、活动地点和人员安排：地址：烘焙手工坊（卓嵩一城14楼）。因人员较多，场地条件有限，分为两批进展。

第一批：共27人。时间安排：8：30——10：00

其次批：共27人。时间安排：10：00——11：30

活动人群为我行长期优质客户白名单前50名。

三、活动形式：由于场地限制，每批次在听取教师讲解饼干烘焙方法、操作过程及饼干绘图留意事项后分成两组进展活动。第一组：家长和孩子进展DIY饼干制作并烘焙。（以儿童动手为主，家长为辅）；其次组：家长和孩子合作，发挥想象，在已烤制的饼干上绘图，制造属于自己的饼干。完毕后两组相互交换场地进展操作。

四、详细内容安排：

课时费：500元。

西点培训费：50元/工程/人。（以实际人数核算）

场地费：500元。（其他费用以实际支出为主）

五、活动留意事项：

1、请提前非常钟到场，留意交通安全。

2、请家长请照看好自己的孩子，切勿随便跑动、大声喧哗。

3、制作烘焙时，根据教师要求，留意操作安全。

亲子活动方案篇5

一、活动形式：

亲子竞赛活动

二、活动目的：

1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、教师与家长之间、教师与学生之间等亲近关系协作、师生关系，有助孩子身心安康成长。

2、通过参加竞赛嬉戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的亲密协作，增进彼此感情。

三、活动时间：

20xx年5月31日（星期一）下午4：00-6：30

活动地点：高家基小学校园山顶操场

四、活动预备：

1、活动方案，有关表格。

2、竞赛嬉戏活动有关预备。

3、奖品预备。

4、发动家长。

五、活动内容：

1、活动前预备。

2、欢送家长。

3、亲子竞赛活动开展：

1）活泼气氛：亲子跳大绳嬉戏。规章——家长牵着孩子共同胜利跳入大绳，然后共同胜利跳出大绳。胜利者即派发小奖品。

挨次定名次派发小奖品。

3）亲子大象抛接投沙包：规章——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数挨次定名次派发小奖品。

4）二人三足：规章——依据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。

5）妈妈认孩：规章——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。按状况派发小奖品。

6）家长、孩子、教师共享活动体会。

7）亲子派发、共享礼品。

六、活动完毕：

活动完毕，整理相关物品；提示大家留意交通安全，各自返家。

方案二：小学亲子活动方案

活动目标：

帮忙家长制造与孩子间的沟通、交往平台，促进儿童安康成长。

参与人员：六（2）、六（3）、六（5）班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任教师。

活动地点：学校篮球场、足球场。

活动时间：20xx年12月8日（星期三）下午14：30--16：40

活动组织：

总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金

组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、

陈少岩、各班主任（场地布置、活动组织）

后勤保障：谢东红、刘微兰（饮用水、礼品领取）

安全保障：黄光威、黄文金（预防受伤）

活动过程：

一、家长到校，到礼堂集合。学校作发动讲话。

二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规章，指导开展活动。

三、亲子活动嬉戏（以班为单位）

1、协同运送篮球

嬉戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。

分组方法：每次分6组同时进展竞赛

活动地方：篮球场

活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

2、二人三足

嬉戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必需绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

活动地点：足球场

嬉戏规章：绑腿的布条不能松，必需两个人同时跑。

分组方法：2人一组，共分6组同时进