初中语文人教版九年级上本册总复习总复习

2023学年度第一学期四川德阳第六中学九年级语文第一学月测试题

考试时间：120分钟

总分：120分

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一．语文知识（6小题，12分）

1．下列词语中加点字的注音全对的一项是（2分）（

）

A．襁褓（bǎo）

成吉思汗（hàn）

亵渎（xiè）

重蹈覆辙（chónɡ）

B．旁骛（wù）

弥留之际（mí）

骈进（bìnɡ）

强聒不舍（ɡuā）

C．扶掖（yè）

怒不可遏（è）

妖娆（ráo）

一抔黄土（póu）

D．睿智（ruì）

恪尽职守（kè）

枘凿（nà）

气吞斗牛（dòu）

2．找出下列词语没有错别字的一项（2分）（

）

A．风骚

渲嚷

留滞

孤军奋战

B．陵驾

凭调

忐忑

自知之明

C．嬉闹

灵柩

谀词

脑羞成怒

D．沉吟

陨落

田圃

断章取义

3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（2分）（

）

A．有这种诗人灵魂的传统民族，应该有气吞斗牛的表现才行。

B．“勤学好问”是提高学习成绩的不二法门。

C．上帝在创造世界时，把一切生物分散安置并教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。

D．你客观地分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙，将来一定会取得更大的成就。

4.下列句子没有语病的一项是（2分）（

）

A．金融风暴期间，政府出台了一系列措施，推动社会经济的平稳。

B．在第七届中国音乐“金钟奖”钢琴比赛中，朱昊的演奏时而如溪间清泉流入心田，时而又如高山瀑布倾泄而下，令人陶醉其中。

C．著名粤剧表演艺术家红线女说，粤剧在中国众多剧种中，算是发展得比较好的一个，而且仍然不够，仍然需要继续努力。

D．为避免甲型H1N1流感不再持续蔓延，近日，广州市12个区市将全面铺开中小学生甲流疫苗接种工作。

5.下面语段的内容，偏离中心意思的一项是（

）（2分）

①“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。②只要勤勉不懈，就能弥补个人天赋的不足，到达理想的彼岸。③曹雪芹“十年辛苦不寻常”写出了《红楼梦》。④司马迁忍辱负重十五年，笔耕不辍，完成了《史记》。⑤古希腊德摩梯尼小时口吃，发音不准，每天坚持含着石子练习朗读，五十年如一日，终于成为全希腊最有名气的演说家。⑥由此可见，一个天资有缺陷的人，只要勤奋努力，做到“人一能之己百之，人十能之己千之”，就能成为对社会有用的人才。

A.①③

B.②④

C.③④

D.⑤⑥

6．填入下面横线上的一段话，句序排列最恰当的一项是（

）(2分)

他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边的海面。，，，。远处群山在晨雾中隐现着。

①现出一片片的火焰

②涟波反映着融化的太阳

③海和淡蓝色的云天相连

④在眼光所能看到的远处

A．①②③④

B．③②①④

C．④③②①

D．④②①③

二、

古诗文默写（8分）

（1）今夜偏知春气暖，

。（2）因思杜陵梦，

。（3）

，只有香如故。（4）足蒸暑土气，

。（5）八百里分麾下炙，

。

（6）

，客行悲故乡。

（7）塞下秋来风景异，

。

（8）辛弃疾在《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆，表达自己的理想的句子是：（2分）

，

。

（9）“愁”虽然是一种负面的心理情绪，但中国古诗词中却不乏以各种方式写愁的名篇佳作，且形成了富有特色的“愁文化”。请写出李清照《武陵春》中的两句：

（2分）

，

。

四、阅读理解(40分)

(一)

(14分)

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

1．本段节选自《

》，作者是

。(2分)

2．下面词义解释不准确的一项是(

)(2分)

A．崩殂(死。皇帝死叫“崩”；殂，死亡)

B．殊遇(优待，厚待)

C．恢弘(气势宏大)

D．引喻失义(说话中称引譬喻不恰当)

3．下列句子中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是(

)(2分)

A．广故数言欲亡

B．河曲智叟（人名）亡以应

C．今亡亦死

D．出则无敌国外患者，国恒亡

4．下面加点词词义相同的一项是(

)(2分)

A．危急存亡之秋

一叶落而知天下秋

B．忘身于外

无敌国外患者

C．不宜妄自菲薄

薄暮冥冥

D．后值倾覆

樯倾楫摧

5．下面加点的部分不能连读的一项是(

)(2分)

A．今天下三分，益州疲弊

B．先帝创业未半而中道崩殂

C．此诚危急存亡之秋也

D．不宜妄自菲薄，引喻失义

6．下列解说法有误的一项是(

)(2分)

A．文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。

B．作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。

C．作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。

D．本段的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。

7．这段文字分析了蜀国的内外形势，作者的用意是(

)(2分)

A．表达对“创业未半而中道崩殂”的先帝的怀念。

B．赞扬侍卫之臣和忠志之士的忠心耿耿。

C．表达出师伐魏以报效先帝的决心。

D．希望刘禅认识形势的危急，实施广开言路的政策。

(二)

(16分)

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。”庶日：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人日：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”

1．解释上文中加点字。(2分)

躬：

每：

惟：

诣：

2．补出省略的词语。(2分)

(1)时先主屯(

)新野

(2)君与(

)俱来

3。填空。(2分)

(1)三个臭皮匠，顶个

。

(2)徐庶进曹营，

。

(3)“卧龙”指

，三国故事中有一外号“凤雏”的人是

。

4．简答(2分)

(1)

徐庶对刘备说：“此人可就见，不可屈致也。”表明了诸葛亮的性格特点是

(2)文中写刘备去拜访诸葛亮，“凡三往，乃见”，又写到刘备对诸葛亮的一席话，这表明刘备是个

的人。

5．用现代汉语翻译句子。(6分)

(1)亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。

(2)将军宜枉驾顾之。

(3)然志犹未已，君谓计将安出?

6．由这个故事演变而来的一个成语是

。写出来源于三国故事里的三个成

语：

、

、

。(2分)

(三)

害群之马

(10分)

黄帝将见①大(taì)隗(wěi)②乎具茨③之山，适遇牧马童子，问涂④焉，曰：“若⑤知具茨之山乎?”曰：“然⑥。”“若知大隗之所存⑦乎?”曰：“然。”黄帝曰：“异哉⑧小童!非徒⑨知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下⑩。”小童辞⑾。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉⑿?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽(qǐ)首⒀，称天师而退。

(选自《庄子•徐无鬼》)

【注释】

①见：拜访。②大隗：传说中的神名。③具茨：山名，在荥阳密县(今河南省密县)。④涂：同

“途”。即路。⑤若：你。⑥然：是的。表应答。⑦所存：所在的地方。⑧异哉：了不起啊。异：不寻常。⑨非徒：不但，不只。⑩为天下：治理天下。⑾辞：谢绝。⑿稽首：叩头。

1．解释下列句中加点的词。(2分)

(1)黄帝将见大隗乎具茨之山(

)

(2)问涂焉(

)

(3)亦去其害马者而已(

)

(4)黄帝再拜稽首(

)

2．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉?

3．用简炼的语言概述这个故事的内容。(2分)

4．牧童认为如何治理天下?(2分)

5．源于这个故事的成语是“害群之马”，这个成语的比喻义是

(2分)

五、作文(50分)

（1）（10分）

细心品味下面文章的开头，充分发挥想象，以“移动的脚步”为题，写一则150字左右，以描写为主的片段作文。

夕阳正在西下，夜幕渐渐四合，周遭一片寂静。饥肠辘辘的他，虽早已疲惫不堪，但依然不得不拖着一双沉重的腿，朝着家的方向，艰难地向前挪移。

（2）（40分）以以下材料作为开头，续写一篇作文。

这件事，说起来不能不令人发笑……

要求：1．题目自拟，除诗歌、戏剧外，文体不限。

2．不要出现真实人名、校名、地名。

3．全文不少于600字。

参考答案

一、1-6

CDDBCC

二、

7-11BACBA三、略。

四、(一)1．出师表

诸葛亮

2．c

3．D

4．B

5．A

6．B

7．D

(二)l亲身、亲自

常

只

拜访

2．(1)于(2)之

3．(1)诸葛亮(