【学海导航】高中英语第1轮总复习 Unit3 Looking goodfeeling good（2）（湖南专）

Module1Unit3

Lookinggood,feelinggood（2）1、workout锻炼；计算出，解答出(问题)；制定◆Doyouoftenworkout?你经常锻炼吗？◆Sheworksouteverymorninginordertokeepfit.为保持健康她每天早上都锻炼。◆Sheworkedoutthemathsproblemandtheteacherpraisedher.她解答出了那道数学题，老师表扬了她。◆Hehasworkedoutagoodplan.他已制定出一个好计划。Theprofessor________hispaperlastnight,butIdon'tknowhowit________.A.wasworking;workedonB.wasworkingon;workedoutC.wasworkingfor;workedatD.wasworkingon;workedforB

workonsth.忙于……工作；workout产生结果。2、inthelongterm从长远的角度来看◆Thisisarightchoiceinthelongterm.从长远来看，这是个正确的选择。◆Hewillbecomeasuccessfulsingerinthelongterm.从长远来看，他会成为一个成功的歌手。

intermsof从……方面，从……方面来说

insb.'sterms在某人看来，根据某人的观点

intheshorttime从短期而言

inthemediumterm从中期而言Idon'tdoubtthatoureffortwillwork________thelongterm.A.forB.atC.onD.inD

inthelongterm从长远的角度来看。3、concentrateon/uponsth.

全神贯注于某事，专心

致志于某事◆Ican'tconcentrate(myself)onmystudieswithallthatnoisegoingon.吵闹声不绝于耳，我无法全神贯注学习。◆Thegovernmentisconcentratingitseffortsonimprovingeducation.政府正致力于改进教育工作。◆ThisfirmconcentratesonEuropeanmarket.这家公司把工作重点集中在欧洲市场。Youshouldbe________yourlessons.A.absorbedonB.focusedinC.concentratedonD.occupiedbyC

beconcentratedon相当于befocusedon,beoccupiedin,beabsorbedin等。4、agoodamountof许多、大量，修饰不可数名词◆Theyspentagood/large/greatamountofmoneyontheproject.他们在这个项目上投入大量的资金。agood/greatmany(1)alarge/great/goodnumberof接可数数名词词复数数agoodfew/quiteafew(2)manya/an＋单数数可数数名词词(作主语语时，，谓语语morethana＋单数数可数数名词词动词用用单数数)agreat/largeamountof(3)agreat/gooddealof接不可可数名名词quitealittlealotof/lotsofplentyof(4)alargequantityof/large可数/不可数数名词词quantitiesofamassof/massesof①______studentattendsMr.Smith'slectureonenvironmentalprotection.①D

manya意为“许多”，后接可数名词单数，但是谓语还是用单数；agreatdeal作副词、代词；

alotof既可接可数名词复数，也可接不可数名词；agreatmany接可数名词复数。②________studentsarenowspending________timelearningEnglish.A.Agoodamountof;muchB.Largeamountsof;alotC.Agoodnumberof;muchD.largenumbersof;many②C

agoodnumberof＋可数名词复数。as引导方方式状状语从从句，，修饰饰look。as作连词词的用用法小小结：：(1)作“当当……的时候候”或或“按按照……的样子子”解解，引引导时时间状状语从从句，，表示示从句句动作作与主主句动动作同同时发发生、、同时时进行行。◆Ashelookedather,shemadeaface.当他看看她时时，她她做了了个鬼鬼脸。。1、Ithinkyoulookgreatasyouare…我觉得得你目目前这这个样样子就就很棒棒……(2)作“由由于、、因为为”解解，引引导原原因状状语从从句，，表示示比较较明显显的原原因。。由as引导的的原因因状语语从句句通常常放在在主句句之前前。◆Ashedidn'tknowmuchEnglish,hetookouthisdictionaryandlookeduptheword.由于他他不懂懂得多多少英英语，，于是是他拿拿出词词典来来查了了这个个词。。(3)作“如如……一样；按照照……的样子”解解，引导方方式状语从从句或比较较状语从句句。◆Hedoesnotspeakastheotherpeopledo.他不像其他他人那样说说话。◆Heisnotsodiligentasyou.他不如你勤勤奋。(so…as…只用于否定定句，肯定定句中必须须用as…as…)(4)引导让步状状语从句，，作“虽然然、尽管””解。这时时要将表语语或状语提提到主语之之前；如果果表语是名名词，放在在句首时不不能加冠词词。◆Youngasheis,heknowsalot.尽管他年轻轻，却懂得得很多。①Accordingtostatistics,amanismorethantwiceaslikelytodieofskincancer______awoman.A.thanB.suchC.soD.as①D

句意：据统计，男性死于皮肤癌的几率是女性的两倍多。考查倍数表达法中的as用法。其构成结构应为“倍数＋as＋形容词/副词原级＋as＋另一个比较对象”，其中后一个as在这里是介词或连词。②MotherwasworriedbecauselittleAlicewasill,especially______FatherwasawayinFrance.A.asB.thatC.duringD.if②A句意：妈妈因为小爱丽丝病了而着急，尤其是当她爸爸还在法国时。during是介词，不接从句，故选A。“So＋助动词/系动词/情态动词＋＋主语”表表示上述肯肯定情况也也适用于该该主语。◆IwasattheCenterSchoollastyear.SowasmyfriendBob.去年我在中中心学校，，我朋友鲍鲍勃也是。。◆Ihaveseenthefilmtwice.Sohasmyeldersister.这部电影我我已看过两两遍，我姐姐姐也是。。2、Walkingandridingyourbikecount,andsodoschoolsports.行走和骑自自行车就算算，在学校校里进行的的体育活动动也算。其他类似结结构还有：：(1)“Neither/Nor＋助动词/系动词/情态动词＋＋主语”表示上述否否定情况也也适用于该该句主语。。◆Hecan'tspeakJapanese.Neither/NorcanI.他不会说日日语，我也也不会。(2)“Itisthesamewith＋名词/代词宾格”或“Soitiswith＋名词/代词宾格”，表示上述述综合的情情况(肯定和否定定的混合或或没有统一一的助动词词)也适用于该该主语。◆Tomisagoodstudentandhedoeswellinhisstudies.Itisthesamewith/SoitiswithJohn.汤姆是个好好学生，他他学习很好好。约翰也也是如此。。(3)“So＋主语＋助助动词/系动词/情态动词”表示对上述述情况的赞赞同或证实实，前后主主语一致。。◆—TomdoesspeakJapanesewell.——汤姆日语的的确说得很很好。—Sohedoesandsodoyou.——他确实如此此，你也是是一样。(4)“主语＋动词词＋so”表示做了前前文所述的的事情。◆HeaskedmetostayathomeandIdidso.他让我待在在家里，我我照做了。。①—Davidhasmadegreatprogressrecently.—______，and______.A.Sohehas;soyouhaveB.Sohehas;sohaveyouC.Sohashe;sohaveyouD.Sohashe;soyouhave①B使用sohehas表达对上句话的赞同，意思是“他的确取得了很大进步”，而sohaveyou意思是“你也一样”，是指上述情况同样适用于你。②______thatMariewasabletosetupnewbrancheselsewhere.A.SosuccessfulherbusinesswasB.SosuccessfulwasherbusinessC.SoherbusinesswassuccessfulD.Sowashersuccessfulbusiness②B句意：玛丽的生意如此成功，以至于她在别的地方建立了新的分店。这是so…that…句型的倒装结构，so后有形容词或副词且位于句首时，句子应该用部分倒装形式。如：Soloudlydidhespeakthatevenpeopleinthenextroomcouldhearhim.③IfJoe'swifewon'tgototheparty,______.A.hewilleitherB.neitherwillheC.heneitherwillD.eitherhewill③B

“neither/nor＋助动词/系动词/情态动词＋主语”表示上述否定情况也适用于该句主语。句意：如果乔的妻子不去参加晚会，他也不会去。C

fail失败，表现欠佳，衰退，用完；

disappear消失；

fall掉下；damage损害，毁坏。1.Williamfounditincreasinglydifficulttoread,forhiseyesightwasbeginningto______.(2011·全国新课标标)A.disappearB.fallC.failD.damage2.B

speeduptheflowoftraffic加快交通流量。2.Theyarebroadeningthebridgeto______theflowoftraffic.(2011·山东)A.putoffB.speedupC.turnonD.workout3.C

runout用尽，用光；breakout爆发；workout计算出；理解；(事情)进展；putout扑灭；出版。3.Youcan'tpredicteverything.Oftenthingsdon't______asyouexpect.(2011·江西)A.runoutB.breakoutC.workoutD.putout介词介词是一种种虚词，在在句中不能能单独作句句子成分。。介词后面面一般有名名词、代词词或相当于于名词的其其他词类作作它的宾语语。由一个个单词构成成的介词，，叫做简单单介词。由由两个或两两个以上单单词构成的的介词，叫叫做复杂介介词。由两两个介词构构成的介词词，叫做双双重介词。。介词短语语/词组在句中中作定语、、表语、状状语、(主/宾)补语或独立立成分。一、表示原原因的介词词主要有1．for，用于常见见结构：thanksb.for(doing)sth.praisesb.for(doing)sth.rewardsb.for(doing)sth.scoldsb.for(doing)sth.punishsb.for(doing)sth.criticizesb.for(doing)sth.apologizetosb.for(doing)sth.chargesb.somemoneyfor(doing)sth.2．of/from,用于常见结结构：dieof;diefrom;betiredof;betiredfrom;sufferfrom3．with,用于常见结结构：bepleasedwith;beboredwith;besatisfiedwith;beangrywith;…withanger;…withcold4．becauseof，同义表达达有：onaccountof;asaresultof;dueto;owingto;thanksto5.outof，接抽象名名词，有““出于……”之意。二、表示方方式的介词词有1．by常接交通工工具、通讯讯工具等，，此时名词词用单数且且其前无修修饰词。如如：byplane，bybus,byradio,bytelephone,byhand等。2．in后接抽象名名词，通常常表“用……语言”，““用……颜色”等，，如：inEnglish,inblue。3．with常接表达具具体工具的的词，如：：withapen,withahammer有时也可接接语言，如如：withyourownwords(用你自己的的话)。表示用何何种字体时时，书写工工具名词用用单数且其其前无修饰饰词。4．on表“凭借、、依靠”，，又如：liveongrass(靠草为生)。on表特殊行走走，交通方方式，仅限限于onfoot,ontiptoe,onhorseback(骑马)等用法中。。5.bymeansof表“以何种种方式”。。6.through强调“经历历、经过””。三、分清介介词to与不定式符符号to。常见的含含介词to的短语有be/get/becomeusedto习惯于……berelatedto和……有联系beaddictedto沉溺于……；对……上瘾beopposedto反对devoteoneselfto/bedevotedto献身于beadmittedto被……录取，准准进入入beattachedto附属于，，爱慕，，爱恋，，敬仰adjustoneself使……适应get/beadjustedto适应adjustto适应beadaptedto适应adaptoneselfto适应beknownto为……所知bemarriedto和……结婚besentencedto被判处……beconnectedto和……连在一起起beexposedto暴露于/遭受/接触becomparedto被比喻成成compare…to…把……比成……be/become/getaccustomedto习惯于，，有……习惯accustomoneselfto使习惯于于beengagedto和……订婚getdownto着手做leadto导致objectto反对putone'smindto全神贯注注于lookforwardto盼望payattentionto注意stickto坚持attendto处理，照照料seeto负责contributeto对……作贡献makecontributionsto对……作贡献applyoneselfto致力于comecloseto几乎，将将近replyto回答addto增加addupto加起来inadditionto除……之外(还)turnto转向，求求助于lookupto向上看，，尊敬……belongto属于taketo喜爱，开开始respondto回答四、介词词的宾语语有1．名词(短语)如：likeachurchmouse。2．代词如：：takeprideinhimself。3．动名词(短语)如：begoodattellingstories。4．过去分词词如：astold。5．从句如：：besatisfiedwithwhatshesaid。6．不定式如如：havenochoicebuttowait。7.““疑问副词词＋不不定式””结构如如：adviceonhowtodoit。8.副词如：：fromabove。10.介词短语语如：fromacrossthestreet。11．形容词如如：farfromtrue。12．关系代词词which作介词如如：thespeedlimitbeyondwhichdriverssh注意：只有特定句型才能用过去分词、不定式、副词、介词短语作介词宾语，当从句作介词宾语时不能为that引导的从句，除butthat,exceptthat,inthat之外。高考湖南南卷的介介词常放放到完形形填空二二，也就就是SectionC中考查，，且每年年必考一一题，分分值为1.5分。其考查的的重点是是介词的的常规用用法和固固定短语语中的介介词。1．记住下下面的介介词的常常规用法法。①四季，早、、午、晚要用用in。at黎明、午、夜夜、点与分。。in＋年、月、年年月、季节、、周，即在““某年”，在在“某月”，，在“某年某某月”(但在某年某月月某日则用on)等。②介词at和to都可以表示方方向；用at表示方向时，，侧重于攻击击的目标，往往往表示恶意意；用to表示方向时，，突出运动的的位置或动作作的对象，侧侧重表示善意意。③表示着火，，罢工，偷偷偷地，出差、、办公事；休休假，准时用用on。④在山脚下、、在门口、在在目前、速度度、以……速率、温度、、在日落时、、在……核心要用at。2．牢记下列常常考含介词的的短语。atatime一次，每次atonetime曾经atanytime在任何时候attimes时常atthesametime同时attheendof在……的尽头atpresent目前atfirstsight乍一看accordingto依据、根据asaresultof作为……的结果asaresult因此，结果asarule通常、惯例bytheway顺便说byfar……的多becauseof因为inspiteof尽管intheway挡路inaway从某种程度上上说intheend最后insecret秘密地inperson亲自地inplaceof代替、取代inpublic公开地inreturnfor作为…