新第七章读名人传记悟平凡人生

读名人传记悟平凡人生第七章读名人传记悟平凡人生第一节传记基本知识第二节解读两部传记第三节传记书目推荐第一节传记基本知识一、传记的含义二、传记的源流三、传记的分类四、传记的文体特征五、传记表现手法一、传记的含义（1）传记“专指记述个人事迹的文字”（《辞海》1936年版）；（2）传记“就是记载人物事迹的文章”。（《辞海》1979年版）；（3）传记就是“传记者，总名也。类而别之，则叙一人之始末者，为传之属；叙一事之始末者，为记之属。”《四库全书总目》。二、传记的源流先秦——传记的萌芽两汉——“史传”的形成魏晋六朝——“杂体传记”的繁荣隋唐以降至清末——旧传记的发展与衰败戊戌维新到五四前后：新旧传记的交替过渡五四以来——现代传记在曲折中发展三、传记的分类（１）中国传统传记分类：历史传记文学和杂体传记文学。历史传记文学，如《史记》中的“本纪”、“世家”、“列传”等。杂体传记文学。如《列女传》、《圣贤高士传》、《高僧传》、《明儒学案》等。传记的分类（２）梁启超在《中国历史研究法补编》中这样认为：传记作品分为列传、年谱、专传、合传和人表。其中列传指正史中罗列许多人，每人一传，叙其一生事迹；年谱完全依照时间顺序叙述传主一生事迹；专传或称专篇，以传主为中心，归纳地叙述有关史实活动，由此反映一个时代；合传是一篇作品叙一个以上传主的事迹；人表以表格形式简记物人物事迹。传记的分类（３）陈必祥在《古代散文文体概论》将传记分为多种：列传（含合传、附传等）自传（记叙自己的生平事迹）别传（正史传以外的传记）外传（凡为正史所不载，或正史已有记载而别为作传，以记传主轶闻遗事为主，已接近小说）小传（简明记叙人物生平事迹）行状（又称“引述”“行略“述死者世系爵里)墓碑或墓志铭等。

传记的分类（４）曹聚仁在《谈传记文学》中阐述：传记并不限于传记和自传，应包括回忆录、忏悔录、感想录、随笔、谈话录、旅行记、日记和书简集等。人物传记的分类①是自传体传记，这是某一个人物自己写的记载自己的生活经历的文章。记载自己前半生或大半生的生活经历的一般称为自传。如《马克·吐温自传》；爱新·觉罗溥仪的《我的前半生》。有些是以记载自己生活中的某些片断或某一方面的经历为主，这一般称为自述。如《彭德怀自述》等。②是回忆体传记。这类传记的作者往往是被立传者的家属、朋友、同事式的部属，他们主要是通过自己的回忆记载被立传者的生平与事迹。人物传记分类③是采访体传记。主要是采访被立传者的亲友，搜集被立传者的各类资料，然后经过作者的取舍、创造形成传记。如罗曼·罗兰的《名人传》；魏巍的《邓中夏传》等。④自传体传记与采访传记融合在一起的传记。如瑞典英格丽·褒曼和美国作家阿伦·吉伯斯合作完成的《英格丽·褒曼传》等等。

四、传记文体特征1、真实性2、概括性3、通俗性４、鲜明性

五、表现手法1、叙述人称（一般是第三人称，第一人称为自传）

2、叙述顺序（一般是顺序，以时间为序。也可以据实际采用其他叙述方式）

例如：倒叙、插叙

空间顺序：国内国外

逻辑顺序：由主到次

3、选材的精当（具有代表性，详略得当）

4、语言特色（通俗性、简明、平实，或活泼生动，富有文学色彩）

第二节：解读两部传记一、美国海伦·凯勒《我的生活故事》及《假如给我三天光明》二、法国罗曼·罗兰著的《名人传》（可阅读《傅译传记五种》中的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》）一、《我的生活故事》1、作者简介2、《我的生活故事》简介3、再读《假如给我三天光明》4、简评

1、作者简介海伦·凯勒：美国著名的盲聋女作家，教育家。她幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙立文担任她的家庭女教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙立文老师的帮助下，海伦·凯勒以惊人的毅力坚持学习，后考入哈佛大学在拉德克利夫女子学院，并以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我的生活》一书，这本书被译为50多种文字，以后又写了许多文字和几部自传性小说。海伦·凯勒成为了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说。为盲人、聋哑人筹集资金，建立了一家慈善机构。1904年被授予美国公民最高荣誉——总统自由勋章，次年又被评为世界十名杰出妇女之一。1968年1月与世长辞。２、《我的生活故事》简介本书以翔实的笔触描写了一个盲聋人的奋斗历程。从早年一个懵懂无知，到安妮·沙立文的师生情谊，再到难以忘怀的学院生活，海伦·凯勒以朴实无华的文字使我们得以领略她惊人的智慧和伟大的人格。海伦·凯勒的故事告诉我们：爱与勇气是人类生存的基础，给孩子以爱和勇气，培养拥有一颗纯洁、有爱的心灵，才是教育的本质和基本目的。《我的生活故事》简介线索：1880年6月美国出生——1882年因高烧失去听觉和视觉，后不会说话，掉入无声、无语、无光的世界——6岁时找贝尔博士医病，推荐莎利文小姐当家教——通过艰难的“驯服”、单独训练、认识大自然、学会单词及句子——懂得“爱”的含义（爱是摸不着的，但你却能感到爱带来的甜蜜）——学会说话——学习拉丁语——1896年进入剑桥中学——德克利夫学院上大学——1904年获学位——从事写作（14部）、各地讲演、访问各国、从事慈善事业——1968年6月逝世（85岁）３、启示贵人相助——家人、莎利文等自信自立——克服重重困难书海畅游——阅读很多益书追求理想——立志上大学知恩图报——从事公益事业爱与勇气是人类生存的基础，给孩子以爱与勇气，培养拥有一颗纯洁、有爱的心灵，才是教育的本质和基本目的。补充阅读散文《假如给我三天光明》第一天凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太——我将把我所有亲爱的朋友都叫来——还将看看我的小狗们忠实信赖的眼睛——观察一下我的房间里简单的小东西——我读过的盲文书籍——我将到森林里进行一次远足。《假如给我三天光明》第二天参观自然博物馆——首都艺术博物馆——在剧院或电影院里度过。

《假如给我三天光明》第三天从我的家出发——我驱车驶过跨越伊斯特河上的钢制带状桥梁——帝国大厦的顶端——沿着第五大街散步——到公园大道去，到贫民窟去，到工厂去，到孩子们玩耍的公园去，我还将参观外国人居住区——或者我还会再次跑到剧院去。

二、解读罗曼·罗兰《名人传》它包括《贝多芬传》、《托尔斯泰传》和《米开朗基罗传》三部英雄传记。（可读傅译传记五种）一个是音乐家，一个是雕塑兼画家，一个是小说家，各有自己的天地。三部传记都着重记载伟大的天才，在人生优患困顿的征途上为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕业的精力。1、《贝多芬传》贝多芬出生贫寒，父亲是歌剧演员，性格粗鲁，爱酗酒，母亲是女仆。贝多芬本人相貌丑陋。十一岁加入戏院乐队，十三岁当大风琴手，十七岁丧母。独自承担两个兄弟的教育责任。1792年12月贝多芬离开了波恩，前往音乐之都维也纳。1796年贝多芬听觉开始衰退，1801年爱上了朱丽埃塔，后由于朱丽埃塔的自私，爱慕虚荣，两年后嫁给了一个伯爵，贝多芬倍受肉体及精神的折磨。这可在《幻想奏鸣曲》和《克勒策奏鸣曲》之中有所体现。《贝多芬传》席卷欧洲的革命波及到维也纳，贝多芬情绪也开始高涨。如《英雄交响曲》、《热情奏鸣曲》。1806年5月贝多芬与布伦瑞克小姐订婚，产生了美好的一系列的伟大作品，后又与另外一个人结婚了。贝多芬处于创作的极盛时期。与光荣接踵而来的是经济困窘，亲朋好友一个个死亡离散，耳朵也全聋，和人们交流只能在纸上进行，生活苦难。1827年3月20日，贝多芬在一个风雨交加的日子里咽下了一口气。2、《米开朗基罗传》分为上编“战斗”，下编“舍弃”和尾声“死”。1475年3月6日米开朗基罗出生，父亲是法官，母亲是其六岁时便死去。米开朗基罗被寄养在一个石匠的妻子的家里。十三岁时进入多梅尼科吉兰达约的画室，一年后又转入一所雕塑学校，后又到威尼斯、罗马等名城。1505年3月米开朗基罗被教皇尤利乌斯二世征召替他造陵墓。《米开朗基罗传》不久，又让他去画西斯廷教堂的天顶。此后的八年，他一直受历任教皇的差遣，携带痛苦去创作他并不满意的作品。1527年米开朗基罗卷入一场革命的漩涡，差点丧命。1537年9月克雷芒教皇驾崩。米开朗基罗开始从此安静做自己的事。1564年2月12日米开朗基罗站了整天创作《哀悼基督》，14日发烧，18日离开人间。3、《托尔斯泰传》讲述了托尔斯泰两岁丧母，九岁丧父。青年时代托尔斯泰常常为自己的相貌感到绝望。1851年托尔斯泰来到高加索，第二年创作了《童年》、《青年》和《一个地主的早晨》。俄国战争时期，托尔斯泰亲临战场，创作了《塞瓦斯托波尔纪事》，1862年托尔斯泰结婚，创作了《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》。《托尔斯泰传》托尔斯泰本人拥有地位和财富，他时常为自己的富裕生活感到羞愧和不安。他同情下层民众，又对自己缺乏信心，于是他厌倦自己的生活，决心和自己的社会决裂，又不得到人们的支持，他选择了出走，并病死于一个小火车站上。小结三人精神相似的人，他们对无限的苦难的不懈的抗争以及在抗争中爆发出来的生命激情，他们或受病魔的折磨，或由遭遇的悲惨，或因内心的惶恐而感到矛盾，或三者交加于一身的沉重的苦恼，几乎窒息的呼吸，毁灭了理智，他们能坚持自己的艰苦历程，全靠他们对人类的爱，对人类的信心。小结贝多芬用痛苦换来欢乐的音乐。米开朗基罗以一生的心血奉献出震憾心灵的杰作。托尔斯泰始终关心万千生灵的伟大与渺小，借以传播爱的种子和宽大的理想。小结傅雷在给罗曼·罗兰的信里写道；“偶读尊作《贝多芬传》，读罢不禁嚎啕大哭，如受神光烛照，顿获新生之力，自此奇迹般突然振作。此实性灵生活中之大事。尔后，又得拜读《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》，受益良多。”第三节传记推荐1、宋氏三姐妹/（美）尤·恩森著，赵云侠译．——北京：世界知识出版社，1984.5YD926.976.142、我的前半生/爱新觉罗·溥仪．——北京：中华书局，1977.9YD926.3174/1-33、我的自传/(俄)克鲁泡特金著，巴金译．——北京：三联书店，1985.10YD936.9/104、希特勒(上中下)/(美)约翰·托兰著，郭伟强译．——北京：国际文化出版公司，2001K835.167=52/3/V.1-35、无鸟的春天：韩素音自传/陈尧光，黄育馥，张静尔译．——北京：三联书店，1984.3第三节传记推荐6、韩素音自传/(英)韩素音著,祝珏等译．——北京：中国华侨出版公司，1991.27、傅译传记五种/傅雷译．——北京：中国文艺出版社，2004.98、傅雷家书/傅雷著．——北京：三联书店，19819、李健吾传/韩石山著．——太原：北岳文艺出版社，199610、留德十年/季羡林．——北京：东方出版社，199211、锯齿啮痕录/流沙河著．——北京：三联书店，198812、胡适杂忆/唐德刚著．——北京：华文出版社，199213、思痛录：露沙的路/韦君宜著．——北京：文化艺术出版社，200314、新凤霞回忆录/新凤霞著．——天津：百花文艺出版社，1980

第三节传记推荐15、查理大帝传/艾因哈德著，戚国淦译．——北京：商务印书馆，199616、忏悔录/奥古斯丁著，周士良译．——北京：商务印书馆，198917、柳如是别传/陈寅恪著．——上海：上海古籍出版社，198018、道格拉斯自述/道格拉斯著，李文俊译．——北京：三联书店，198819、富兰克林自传/富兰克林著，姚善友译．——北京：三联书店，198520、歌德自传/歌德著，刘思慕译．——上海：三联书店，199821、四十自述/胡适著．——上海：亚东图书馆，1933第三节传记推荐22、武则天正传/林语堂著，张振玉译．——北京：作家出版社，199623、忏悔录/卢梭著，黎星译．——北京：人民文学出版社，198024、多余的话/瞿秋白著．——北京：人民文学出版社，199125、伤感的行旅——郁达夫传/桑逢康著．——太原：北岳出版社，198926、维多利亚女王传/斯特莱切著，卞之琳译．——北京：商务印书馆，1992

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