“美国夫妇与小孩”材料作文指导

“美国夫妇与孩子”

话题作文指导

【学习目标】学习材料作文的审题立意。

阅读材料，探讨文后的问题一对美国老夫妇很喜欢孩子，就邀请一群孩子每天到其院中玩耍。后来孩子们由玩耍变成踢球，夫妇俩忍受不了这种喧闹，可又不想将孩子们直接赶走，于是他们就想出一个办法，希望让孩子们主动离开到别处踢球。他们开始每天给每个孩子发1美元，后来变成了0.5美元，再后来变成0.2美元。孩子们生气了：这两个老人真小气，不在这儿踢了。于是，孩子们就离开了。分析材料的过程一般包括五个步骤；(1)材料出现哪些角色？确定主次角色

(2)把握作者的感情倾向（孰是孰非)（3）画出关键语句（材料描述这些对象有哪些句子，这些句子隐藏着什么意思)。（4）事情的结果是怎样的。（5）由果溯因，联系实际，确定立意。

1、请找出材料中出现的角色。【合作探究】

2、请分别以老人和孩子作为主语概括事件（交代清楚人物、事件、结果）。老人孩子老人邀请孩子到院中玩耍，后嫌孩子吵闹，用发钱的方法让孩子主动离开了。孩子在老夫妇院中踢球，因为老夫妇给的钱越来越少就离开了。

3、请找出材料中的关键句。【合作探究】一对美国老夫妇很喜欢孩子，就邀请一群孩子每天到其院中玩耍。后来孩子们由玩耍变成踢球，夫妇俩忍受不了这种喧闹，可又不想将孩子们直接赶走，于是他们就想出一个办法，希望让孩子们主动离开到别处踢球。他们开始每天给每个孩子发1美元，后来变成了0.5美元，再后来变成0.2美元。孩子们生气了：这两个老人真小气，不在这儿踢了。于是，孩子们就离开了。

3、请找出材料中的关键句。【合作探究】一对美国老夫妇很喜欢孩子，就邀请一群孩子每天到其院中玩耍。后来

，

，可又不想将孩子们直接赶走，于是，希望让孩子们主动离开到别处踢球。他们开始

孩子们生气了：

。于是，。夫妇俩忍受不了这种喧闹他们就想出一个办法每天给每个孩子发1美元，后来变成了0.5美元，再后来变成0.2美元孩子们就离开了孩子们由玩耍变成踢球这两个老人真小气，不在这儿踢了【合作探究】

4、事件的结果是什么？请同学们寻找原因。

一、从老夫妇的角度：

结果：孩子们离开了

原因：他们就想出一个办法立意：

1、解决问题要有方法、策略等。2、面对矛盾不是直接相对，而是用智慧去处理。3、要真诚，不要用利诱方法。

对老夫妇的方法进行商榷。【合作探究】

事件的结果是什么？请同学们寻找原因。

二、从孩子的角度：

结果：不再在院中踢球了

原因：嫌老人给的钱越来越少。

立意：1.不要被利诱，不忘初心；2.不要太贪婪，要知感恩；3.不要因名利，改变了自己的目标。参考拟题：1.“学会笑着说‘不’”2.“莫为所诱，不忘初心”3.“做事要寻求合适的方式与策略”

请同学们结合材料立意来拟题范文学会笑着说“不”美国夫妇因受不了孩子的喧闹，用减少奖励的方式让孩子们主动离开院子，到别处去踢球，彰显的是一种人性的美丽。试想，如果这对夫妇直接粗暴地将孩子赶走，会给这心幼小的心灵留下多少难以抚平的伤痕呢？学着微笑着说“不”，其实就是换了一种方式拒绝。学会微笑着说“不”，是一种委婉的姿态，是一种保护的姿势，更是一种善良的、高尚的姿态，不仅尊重了他人，而且是自己的心灵更加美好。一个美国小学生因踢坏了学校的玻璃而被叫到校长室，他本以为校长会暴跳如雷，然而，正相反，校长微笑着请他进去，还给了他一颗糖。孩子十分不解，校长又给了他一颗糖。当给到第三块糖时，孩子主动承认了错误。整个过程中，校长未发一言，只是用糖果和微笑就唤醒了孩子的羞愧心。如果校长真的暴跳如雷，破口大骂，不但会给孩子带来阴影，还会给自己的内心添上一层阴霾。佛曰：“以慈悲心看世界，放下屠刀，立地成佛。”人生中难免遇到需要说“不”的时候，而选择何种方式说不，决定了人生的境界和心灵的高度。屠呦呦在去瑞典领取诺奖时，对专属通道笑着说“不”，不但未被人指为作秀，反而被人称赞谦逊低调。梅兰芳在抗日战争期间受到日本天皇的邀请去唱戏，他扮成嘴歪腿跛的老头，笑着拒绝了日本军官，守住了那份铮铮铁骨和尊严。英国诗人华兹华斯说：“微笑着拒绝，是最高妙的艺术；不仅体现在语言，更体现在拒绝者的心灵”微笑拒绝是由黑暗通往光明通行证，更像那暖暖的阳光，照在拒绝和被拒绝者的心上，化解了那份显而易见的尴尬，展现了人性之美与心灵之崇高。反观当今社会，为何孕妇不让位反遭人暴打？为何违规过马路会遭人狠踹？归根到底，是人们用的方法不对。如果双方都能静下心来，换一种更好的办法解决问题，人间定会充满温暖！学会微笑着拒绝吧，让温暖的阳光范文莫为所诱，不忘初心台湾作家凌茜说：“不忘初心，方得始终。”古语亦言：靡不有初，鲜克有终。老夫妇，想方设法让孩子离开，使之以方略；孩子们原本是来玩的，最后却为小利而愤然离去。我要说，孩子们啊，莫为利所诱，不忘初心。孩子为何离开？是因为老夫妇给的钱财越来越少了。我要问，孩子你为何来这里？是为钱、为利而来？不是，你是来这里玩天性的，锻炼的。结果呢？你被老夫妇的方略转移了方向。于是你忘了自己来这里的初心了，所以说莫忘初心。不忘初心，就是坚守自己的那份本真，坚守自己的操守恒一。启功，书法大师也。他竟从废纸篓里捡起了朋友扔掉的半个橘子，捡起的是简朴；他在香港义卖一百幅书法，换取170万元给北师大盖青年教师宿舍楼，奉献的是爱心；他设立奖学金，并以自己恩师陈垣的名字“励耘”命名，展现的是谦逊；他拒绝一位大老板数万元求字，竟说“我不为钱写字”，不做金钱奴隶，拒绝的是名利。他的书屋何以“坚净居”命名？那就是他的初心——坚定与洁净。先生之风，山高水长，何谓高尚？初心守望。不忘初心，我想到了毛姆的《月亮与六便士》。是追寻月亮那精神的高贵，还是为六便士的利益所诱惑？这部取材于画家高更的作品，正因其优秀，就是守住了那份理想坚定的初心。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。不忘初心的人何其多哉？贫穷的席勒，流放西伯利亚的列宁，腿疾的罗斯福，三起三落的邓小平，为解放黑奴被暗杀的林肯，割耳的梵高。贝多芬双耳失聪完成命运交响，霍金半身瘫痪创立黑洞理论，肖邦在咯血中谱写圆舞曲，沈从文流着鼻血写就《边城》。莫忘初心之人，何其高傲？何其令人震撼？莫忘初心，也能使浪子回头；遗忘初心，亦能使高耸覆地。欧·亨利因贪污入狱五年，不是因为唤醒了泯灭的初心，才写出《最后一片常春藤叶》而走向辉煌的吗？杰克·伦敦因奋斗的初心而完成《热爱生命》，而最终不是崇拜金钱泯灭初心而一败涂地？何为初心？就是一个人最初的本质所归。“人之初，性本善”，那是初心；“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，那也是初心。如何保持初心？就是勇于奔赴非洲的中国抗击埃博拉病毒医疗队，那善良勇敢的初