高考物理一轮复习热力学第二定律能力提升

高考物理一轮复习热力学第二定律能力提升一、单选题（共7题）1．下列关于热学中的一些说法，正确的是（）A．水的表面张力是由于水表面层的分子间的引力使水表面绷紧B．加速运动汽车中的座椅动能增大，说明座椅的温度升高C．胡椒粉在开水中剧烈翻滚的运动就是布朗运动D．蒸汽机有可能把蒸汽的内能全部转化成机械能2．下列说法正确的是（）A．一定质量的理想气体，压强变小时，分子间的平均距离可能变小B．晶体的物理性质表现为各向异性，是由于组成晶体的微粒在空间排列不规则C．物体内能改变时，其温度一定变化D．机械能可通过做功全部转化为内能，内能也能通过做功全部转化为机械能而不引起其他的变化3．关于物理学的发展历史，下列说法正确的是（）A．第二类永动机不能实现正是能量守恒定律的又一种表述B．伽利略首先对自由落体运动进行了系统的硏究，并测出了自由落体加速度C．经典力学既适用于宏观低速运动的物体，也适用于高速运动的微观粒子D．牛顿首先利用万有引力定律测出了地球的质量4．下列说法正确的是（）A．第二类永动机不可能制成功的原因是违背能量守恒定律B．热力学第二定律可表述为所有自发的热现象的宏观过程都具有方向性C．因为能量守恒，所以能源危机是不可能的D．摩擦力做功的过程，必定有机械能转化为内能5．下列各种说法中不正确的是（）A．露珠呈球形是由于表面张力所致B．布朗运动反映了悬浮颗粒中分子运动的无规则性C．第二类永动机不违背热力学第一定律D．给自行车打气时气筒压下后反弹，不是由于分子斥力造成的6．关于热力学第二定律，下列表述中正确的是（）A．物体可以从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化B．热传递是有方向性的C．不可能使热量从低温物体传到高温物体D．第二类永动机是可以制成的7．下列说法错误的是（）A．自然发生的热传递过程是向着分子热运动无序性增大的方向进行的B．液体表面层内分子间的相互作用力表现为斥力C．若一定质量的理想气体被压缩且吸收热量，则压强一定增大D．分子势能随着分子间距离的增大，可能先减小后增大二、多选题（共4题）8．关于热力学定律，下列说法正确的是（）A．即使科技的进步，人类也不可能生产出从单一热源吸热全部用来对外做功而不引起其他变化的热机B．物体对外做功，其内能一定减少C．制冷设备实现从低温热源处吸热，并在高温热源处放热，违反了热力学第二定律D．第一类永动机不可能制成，是因为它违背了能量守恒定律9．气闸舱是载人航天器中供航天员进入太空或由太空返回用的气密性装置，其原理图如图所示。座舱A与气闸舱B之间装有阀门K，座舱A中充满空气，气闸舱B内为真空。航天员从太空返回气闸舱时，打开阀门K，A中的气体进入B中，最终达到平衡。假设此过程中系统与外界没有热交换，舱内气体可视为理想气体，下列说法正确的是（）A．气体并没有对外做功，气体内能不变B．B中气体可自发地全部退回到A中C．气体温度不变，体积增大，压强减小D．气体体积变大，气体分子单位时间对座舱壁单位面积碰撞的次数将变少10．关于永动机和热力学定律的讨论，下列叙述正确的是（）A．第二类永动机违反了能量守恒定律B．如果物体从外界吸收了热量，则物体的内能一定增加C．保持气体的质量和体积不变，当温度升高时，每秒撞击单位面积器壁的气体分子数增多D．做功和热传递都可以改变物体的内能，但从能量转化或转移的观点来看，这两种改变方式是有区别的11．如图所示，导热气缸内封闭一定质量的理想气体，外界环境保持恒温，活塞与气缸壁光滑接触，现将活塞杆缓慢向右移动，这样气体将等温膨胀并通过活塞对外做功，下列说法正确的是（）

A．所有气体分子热运动的速率都相等B．气体的压强减小C．气体分子在单位时间内撞击气缸壁上单位面积的平均次数增加D．气体对外做功，从外界吸收热量，但内能不变E.气体从单一热源吸热，全部用来对外做功，但不违反热力学第二定律三、解答题（共4题）12．一个木块沿着滑板滑下桌的过程是不可逆过程吗？这是否意味着不可能使木块沿着滑板往上滑？说明你的理由。13．“热量能够从高温物体传到低温物体，但是不能从低温物体传到高温物体”这一说法是否正确?为什么?14．(1)随着科技的迅猛发展和人们生活水平的提高，下列问题一定能够实现或完成的是()A．假如全世界60亿人同时数1g水的分子个数，每人每小时可以数5000个，不间断地数，则大约20年能数完(阿伏加德罗常数NA取6.0×1023个/mol)B．热量可以从低温物体传到高温物体C．热机的效率达到100%D．太阳能的利用普及到老百姓的日常生活中(2)某学校研究性学习小组组织开展一次探究活动，想估算地球周围大气层空气的分子个数和早晨同中午相比教室内的空气的变化情况．一学生通过网上搜索，查阅得到以下几个物理量数据：地球的半径R＝6.4×106m，地球表面的重力加速度g＝9.8m/s2，大气压强p0＝1.0×105Pa，空气的平均摩尔质量M＝2.9×10－2kg/mol，阿伏加德罗常数NA＝6.0×1023个/mol.另一个同学用温度计测出早晨教室内的温度是7℃，中午教室内的温度是27℃.①第一位同学根据上述几个物理量能估算出地球周围大气层空气的分子数吗？若能，请说明现由；若不能，也请说明理由．②根据上述几个物理量能否估算出中午跑到教室外的空气是早晨教室内的空气的几分之几？15．为什么说热传导是无序程度增大的过程？在热传导过程中能量是否发生了退降？为什么？参考答案1．A2．A3．A4．B5．B6．B7．B8．AD9．ACD10．CD11．BDE12．一木块沿着滑板下滑的过程属于机械运动，若滑板是光滑的，则该过程是可逆过程，这不意味着木块不可能沿着光滑斜面往上滑；当木块在具有一定的初速度时，可以沿着滑板往上滑，木块向上运动的过程中动能转化为重力势能。13．这一说法是不正