《为梦想相会在北京》设计

《为梦想，相会在北京》教学设计【教学目标】1.了解奥运会，整体感知课文。2.阅读课文，概括作者所描述的各个场景的内容。3.分析课文，体会作者表达的民族自豪感。【教学重难点】了解并学习文章的题材，理清文段之间的关系。【教学方法】朗读法，合作研讨探究法，仿写法。【课时安排】一课时【教学过程】一、课文导入1.播放北京奥运会开幕式片断，让学生简要发表观后感。2.背景介绍奥林匹克运动会，简称“奥运会”，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，每四年一届，会期不超过16日，是目前世界上影响力最大的体育盛会。奥运会中，各个国家用运动交流各国文化，以及切磋体育技能，其目的是为了鼓励人们不断进行体育运动。2008年8月8日第二十九届奥林匹克运动会在北京隆重开幕，实现了中华儿女的百年梦想。图片欣赏二、预习检查⒈掌握下列字的读音和字形。日晷【guǐ】卷轴【zhóu】承载【zài】信笺【jiān】苍穹【qióng】硕大【shuò】沧桑【cāng】焕发【huàn】荡漾【yàng】光彩熠熠【yì】心有灵犀【xī】⒉掌握下列词语的词义。冉冉（rǎn）：缓慢地。苍穹：苍天；广阔的天空。信笺：信纸。熠熠：闪烁的样子，形容闪光发亮。融会贯通：把各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵。心有灵犀：比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。行云流水：指天上的流云，江河中的流水。形容读或背诵诗文、书画等自然流畅。兼容并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来,保存起来。脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。3.文体知识通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。本文就是一篇写新闻事件的通讯。三、朗读感知课文1.提问：通读全文，概括文章的主要内容。明确：开幕式表现了中国文化的精髓，将和为贵、刚柔相济、天人合一等理念展示得非常巧妙，含蓄地表达了和平发展、建设和谐世界的“中国之声”，展现了中华民族的光荣与梦想，极大地激发了国人的民族自豪感。2.提问：这篇课文是由若干场景组合而成的，请你试着概括一下每个场景所描写的内容。运动会开幕式前的一些列场景：①一分钟临界点时，全场静下来的场景；②读秒时刻，乐手击缶划破寂静的场景；③礼花喷薄而出的场景；④2008名乐手击缶吟诵的场景；⑤光影组成的奥林匹克五环，冉冉上升。图片说明童声独唱《歌唱祖国》，56名身着不同民族盛装的孩子，托起一面巨大的五星红旗，穿过体育场，到高耸的旗杆，看着五星红旗第一次在以东道主的身份在奥林匹克的赛场上升起。中心舞台上的字盘表演，突出和谐的主题。古装表演，演绎中国历史的传承与变迁。太极表演。蓝色星球在舞台中央升起，歌手刘欢和莎拉·布莱曼唱响北京奥林匹克运动会主题歌。中华人民共和国主席胡锦涛宣布运动化开幕，八位中国体育人手持五环旗步入会场，奥林匹克火炬传递入场，体操王子李宁点燃奥运会主火炬。3.朗读课文，思考：开幕式主要介绍了哪些中国传统文化？明确：四大发明、论语、瓷器、茶、礼乐、太极等。4.提问：朗读课文，思考：开幕式中三次出现的“和”字，有何用意？明确：既说明我们建设和谐社会有悠久的历史文化传统，也表明了中国人民与世界各国人民和谐相处的美好愿望。5.提问：请从描写的角度赏析下面的句子。偌大的场地突然饱满起来，穿古装的演员遍布了每个角落。绿洲，沙漠，人们跋涉而行；惊涛汹涌，宝船迎风破浪……一方小小的指南针，开辟了人类的航海时代。明确：运用场面描写，将中西文化串联起来，生动地展示了中西方经济文化交流的过程，形象生动，富有层次感。6.提问：这篇文章的每个场景作者在描述的时候都用了不同的字体，简要分析前后两处内容之间的关系，并说说这样安排结构的好处。明确：前后两处内容之间是一种递进关系。前面字体的文字一般是对当时场景现场的一种描述，而后面字体的文字是对这个场景所作的解释和引发的思考以及感慨。它们之间是一种递进关系。这样的结构更见凸显了文章的逻辑性，使得感情色彩的浓度逐渐加深，深化文章主题。7.简析下列加点词在句中的表达作用。“大气变暖了，冰川融化了，土地变小了，鸟儿不见了……”孩子们稚嫩的声音敲打着每一个成人的心。这几个词语生动地表现了我们的生存环境不断恶化的现实，表达了人们对生存环境的忧虑，提醒我们要担负起将青山绿水传诸后世的责任。8.请从修辞的角度赏析下面的句子。简声清脆，和者云集：“礼之用，和为贵”……穿越千年，《论语》哲思，言犹在耳。在中心舞台，一个巨大的字盘次第展开，一粒粒活字犹如琴键般跃动其上。字盘上，一个硕大的“和”字脱颖而出，瞬间幻化成万里长城，在卷轴衬托下，光彩熠熠。运用引用、比喻的修辞手法，生动地表现了中国文化历史悠久、以和为贵的特点。9.课堂小结这是一篇通讯题材的文章，作者主要从中华民族的悠久历史、灿烂文化，当代中国改革开放的建设成就和当代中国人民的精神风貌几个方面对北京奥运会进行介绍，展现了中华民族的悠久