《一滴水经过丽江》学案2

《一滴水经过丽江》学案【学习目标】1．感知文意，把握游踪。2．学习文章以独特视角展现景物的写法。3．品味语言之美。4．感受丽江风景之美，培养热爱祖国山河的感情。【课前预习】1．查资料，将你了解到的作者及作品写下来。2．通过查询资料，回答“游记”这种文体的特点。3．给加点的字注音。驿道（）草甸（）砚池（）蘸到（）模样（）翡翠（）眺望（）擦拭（）硕大（）4．解释下面词语。轻盈：漫溢：苍劲：眺望：硕大：依止：目眩神迷：五彩斑斓：5．仔细阅读课文，将“一滴水”经过的地点按先后顺序写下来。6．简要概括本文的主要内容。【课堂探究】熟读课文，探究以下问题：1．文章中重点描写了丽江古城的哪些景物？作者是如何描写这些景物的？2．文章以“一滴水”的视角来展现丽江古城的美丽风景，这样写有什么好处？3．本文语言优美，与描绘的优美景物相映成趣。你喜欢哪些语句？与大家分享一下，并说明喜欢的理由。可用“我喜欢……，因为……”的句式进行表达。【拓展练习】祖国山河多壮丽！有优美的语言，描绘一处你喜欢的风景，或壮丽山河，或优美家乡。300字左右。参考答案【课前预习】1．阿来，男，藏族，1959年生于四川省马尔康县，当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者，全国人大代表，四川省作协主席，兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。1982年开始诗歌创作，80年代中后期转向小说创作。主要作品有诗集《梭磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇小说《尘埃落定》《空山》，长篇地理散文《大地的阶梯》，散文集《就这样日益丰盈》。2．游记是散文的一种，是记述游览经历的文章。它以叙述为主兼用描写、抒情、议论等表达方式，具有形式灵活、文情并茂的特点。3．驿道（yì）草甸（diàn）砚池（yàn）蘸到（zhàn）模样（mú）翡翠（fěi）眺望（tiào）擦拭（shì）硕大（shuò）4．轻盈：形容人或物（女子、蝴蝶等）动作、姿态轻柔优美漂亮。漫溢：指水满向外流。苍劲：指（树木、诗文、字画、歌声等）苍老挺拔。眺望：指从高处远望。硕大：高大。肥大，巨大。依止：依托；依附。目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。五彩斑斓：形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。五彩：指青、黄、赤、白、黑五色，指多种颜色错杂。5．玉龙雪山顶上——驿道——纳西族村庄——草甸——落水洞——黑龙潭——四方街——街道店面——纳西人的院子——金沙江。6．文章以“一滴水”的游踪为序，依次展现沿途所见的玉龙雪山、丽江古城的美景，抒发了对丽江的热爱之情。【课堂探究】1．（1）重点描写了黑龙潭边看到游人和自然景物、大水车上眺望到的古城全景、在四方街看到的人文景观。（2）如黑龙潭边：这里游人众多，来自世界四面八方。潭边的建筑与树、花相映成趣。远看玉龙雪山，令人目眩神迷的美。作者由近及远，表现景物的特点。游人之多，更突出丽江古城之美。如大水车上俯视：古城的建筑与自然相依相伴，协调统一，相映成趣。作者采用拟人的手法，以“一滴水”来到大水车上，从俯视的角度，描绘古城与自然的和谐美。2．这篇游记从“一滴水”的视角来表现丽江古城的美丽风景和相关知识。运用拟人手法，行文生动活泼，能激发读者的阅读兴趣，构思新颖；同时，作者以第一人称，以“一滴水”的旅行所见，其中既有古代纳西族建造四方街的介绍，又有现代人游览古城的画面；既有在玉龙雪山眺望丽江坝的远景，又有四方街上纳西族人生活的近景；既有远望雪山之景，又有平原近景。从古代到现代，从雪山到平原，从远景到近景，全方位、多角度的展示丽江古城的美景，从而给读者一个全面的认识。3．（1）“我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。”这里写在黑龙潭边远眺玉龙雪山。玉龙雪山在蓝天的映衬下晶莹夺目，在潭水的映照下让人目眩神迷。作者用人的感觉突出雪山的壮美。（2）“今天，一架大水车来把我们扬到高处……我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。”运用排比，罗列古城美景；运用议论抒情的表达方式，对丽江古城的建筑与自然互相协调，相映成趣的赞叹。（3）“这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。”描绘古城五彩斑斓的夜景，多角度展现古城之美。写茶楼酒吧中人们的欢笑、歌唱，衬托出古城带给人们的欢乐，也是古城美丽景色的一部分。（4）“在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时，就像