亲子游园活动方案

亲子游园活动方案活动目标

1、通过参与不同运动工程的活动促进爬、跳、投掷等运动力量的进展，提高协调性、灵敏性等运动素养。

2、在自身与家人合作嬉戏、竞赛的过程中，体会家人对自己的关爱、体会亲子运动的快乐。

3、知道遵守嬉戏规章。

活动预备

1、园部和各班布置节日环境，各嬉戏室门口张贴共性化的嬉戏单。

2、标记贴若干{1｝，可以随时调整赛场距离的起点线和终点线。

3、安全警示牌：不要拥挤、留意安全。(朱朱统一预备)

4、音响设备、欢快的音乐。

5、为每个幼儿统一制作游园卡一张。{2｝

6、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干。

活动过程

第一局部：亲子游园活动预备阶段

1、鼓舞幼儿、家长依据自己的兴趣积极报名参与。

2、统计各工程所需要的时间。

3、合理规划运动场地和人员安排：赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。

4、召开年级组教师以及家委会成员赛前分工会，了解各自的任务。

其次局部：亲子游园活动开展阶段

1、开幕式。

主持人讲话园长致开幕词。

主持人宣布安全要求和嬉戏竞赛总要求。

2、幼儿早操、律动表演、圈操表演。

3、亲子嬉戏。

(1)看谁坐得多。

嬉戏地点：多功能厅嬉戏玩法：家长每人一个小篮子装六个气球，家长站在起点线吹气球，然后交给幼儿，幼儿携气球跑到终点的泡沫垫然后坐扁，看谁最先将气球坐扁。(每轮5组幼儿)嬉戏材料：气球若干、5个小篮子、泡沫垫在终点线处摆一排负责人员：乔欢、龚嘉珍、吴春玉、贺奕诚妈妈、陈紫萱妈妈、朱梓钰妈妈人员安排：乔欢负责组织整个嬉戏，家长代表贺奕诚妈妈帮助组织并发放获奖标志;龚嘉珍在多功能厅前门口负责组织进入嬉戏的家长和幼儿;朱梓钰妈妈负责侧门退场家长的引导及组织;吴春玉负责气球等活动材料的投放;陈紫萱妈妈负责终点处幼儿的组织及泡沫垫的整理;何芸妈妈负责发放奖品并盖小印章。

(2)推小车嬉戏地点：绿草坪嬉戏玩法：家长将幼儿的双腿抬起，幼儿双手撑在地上前进，到达终点处摸一下动物玩偶才能再原路返回起点，先到者为胜。(每轮5组幼儿)嬉戏材料：一个大的动物玩偶、起点线和终点线负责人员：许静、刘欣、苗三班颜子熙爸爸、罗楠茜奶奶、邓爱华。

人员安排：许静负责组织整个活动，颜子熙爸爸和罗楠茜奶奶帮助开展活动并发放获奖标志;刘欣负责门口进场幼儿的组织、邓爱华负责奖品的.发放和盖小印章。

(3)看谁得第一。

嬉戏地点：美劳室嬉戏玩法：幼儿站在起点线，家长的眼睛先被蒙上站在终点线。竞赛开头后幼儿跑到对面拉着爸爸妈妈的手，把他们带到起点。家长蒙上眼睛以后可以在赛场投放障碍物(每次5对亲子)嬉戏材料：蒙眼睛的布5块，障碍物若干、欢快音乐及扩音设备。

负责人员：余斌、任彩云、盛文翠、陈一凡妈妈、李锦熙妈妈人员安排：余斌负责组织整个活动，李锦熙妈妈帮助组织，并发放获奖标志。任彩云负责在门口组织进场以及离场的家长;盛文萃负责活动过程中障碍物的投放、陈一凡妈妈负责奖品的发放及盖小印章。

(4)喂食。

嬉戏地点：会议室嬉戏玩法：幼儿将碗里的黄豆用勺子舀到矿泉水瓶里，在音乐停下来的时候，看谁舀进去的豆子最多者为胜，嬉戏过程中父母可以给宝宝加油，但是不能帮助。(每轮六组幼儿)嬉戏材料：矿泉水瓶6个、小勺子6个、大篮子6个、黄豆若干、轻音乐。

负责人员：周元、曾敏、孙海霞、苗三班杨博茗妈妈、吴玥昕妈妈、谭冬辰妈妈、王子宁妈妈。

人员安排：周元负责组织整个活动，杨博茗妈妈帮助发放获奖标志物;曾敏和吴玥昕妈妈负责材料的投放及每轮完毕后材料的整理。孙海霞负责门口家长的进场、离场组织，掌握人数、王子宁妈妈负责发放奖品并盖小印章。

4、宣布亲子活动完毕。

领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，完毕活动。

第三局部：运动会总结阶段

1、活动完毕后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓舞幼儿勇于挑战。

2、从活动的组织、运动工程的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改良的思路。

3、活动状况在网站、报刊、橱窗加以宣传。

4、材料归档。

活动建议可以依据家长和幼儿合作的状况更换障碍物，也可以依据主题更换嬉戏的名称。

亲子游园活动方案范文二：

服装要求:

每位幼儿选择一个自己最喜爱的童话人物，家长帮助幼儿预备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也可以和孩子一起扮演童话人物。留意：预备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、松软透气、宽松为宜。

活动内容一：动画歌曲大联唱

活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场

活动预备：童话歌曲音乐

活动简介：各班预备一个童话歌曲，根据主持人拟报的挨次进展班级集体演唱，参加一些肢体舞蹈动作进展表演。

活动内容二：童话能手大比拼

幼儿在5个嬉戏中选择一个，依据要求提前做好预备。在六一活动当天，家长带孩子根据序号和规定的时间，进入指定的活动室参加活动。

(一)活动名称：童话人物做做乐

活动场地：三楼晶晶班教室

活动预备：家长设计好制作的童话人物，依据童话人物预备相关的废旧材料。

活动过程：

1.活动当天亲子带好预备的材料，12个家庭为一组进入活动室。(剪刀、双面胶等工具由幼儿园预备)

2.家长与孩子一起在10-15分钟内制作喜爱的动画人物。

3.动画人物形象富有创意、得意、美观。

4.将制作好的动画人物写上制名字并展现出来。

(二)活动名称：童话趣味竞答赛

活动场地：宝宝班教室

活动过程：

竞赛按小、中、大三个年龄段分三场进展。小班：9:30:9:50,;中班9：5510:15;大班10:2023:40。每场有必答题、选答题、抢答题三项，内容是童话故事里有关文明礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按挨次依次答复，答对一题得20分，错误则不加分。抢答题时教师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的小铃进展抢答，答复正确得20分，答复错误倒扣10分，最终看哪组家庭分数最高为获胜者。

(三)活动名称：童话故事拼拼乐

活动场地：二楼国际象棋室

活动预备：家长和孩子可事先在家练习拼图(小班40片、中班50片、大班60片)

活动过程：

1.竞赛按小、中、大三个年龄段分六场进展(小班9:3010:00中班10:0010:30大班10:3011:00)。请家长依据教师安排的时间进室嬉戏。

2.家长和幼儿合作拼图，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、时间为15分钟。

3.在规定的时间内，最先完成拼图的4个家庭为胜。

(四)活动名称：童话故事大家演

活动场地：一楼六角厅

活动预备：

1.家长从备选3个童话故事(无声)中选择一个进展前期预备。

2.家长和幼儿(至少两人)为选定的一个无声童话故事中的角色设计相应台词(可结合动作)，台词内容要结合养成教育，并将此设计好的台词进展和故事同步配音。

活动过程：

1.每组参赛家庭将依据现场抽签打算先后参赛次序，并依据参赛挨次按号入座

2.竞赛时先将所选故事告知现场负责的教师，播放后利用话筒进展同步配音。

(五)活动名称：童话世界你我建

活动场地：二楼平台

活动预备：家长可事先预备好一些建构的童话世界的帮助材料(小树、小花等)或仆人公的立体图片。

活动过程：

1.竞赛分6批进展，请家长在规定的时间到“童话世界你我建”场地进展活动。

2.家长与孩子依据自己设定的童话故事的场景用幼儿园预备的积木进展建构，在规定的时间(10分钟)内完成建构作品。

3.家长可将自带的一些童话故事中的仆人公图片及帮助材料放到建构的童话世界中。

4.作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的故事场景内容以及建构者的班级和姓名。

活动内容三：童话嬉戏总发动

1.欢乐小丸子(贴鼻子)地点：二楼贝贝班

嬉戏规章：4组家庭同时嬉戏。家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮忙幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地方，当听到教师说“开头”后，家长用“上、下”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴。在嬉戏中，家长只能用语言提示，否则视为犯规。最先贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。

2.童话转转乐地点：一楼小操场

嬉戏规章：8个家庭同时嬉戏。在背景音乐下，家长拉着幼儿的手绕椅子走。音乐停，家长和幼儿快速找一个椅子坐下。没找到椅子的家庭就出局。连续三轮后，最终胜出的三个家庭为优胜者。

3.童话套套乐地点：二楼星星班

嬉戏规章：6组家庭同时嬉戏，每组家庭6个圈，在音乐声中家长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场地中的童话人物。套中5个或5个以上的为优胜者。

4.勇闯盘丝洞地点：一楼月亮班

嬉戏规章：家长带着幼儿一起穿越“盘丝洞”(由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网)，嬉戏过程中，不能用手拉绳子，否则视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。

5.黑猫警长地点：三楼足球场

嬉戏玩法及规章：4组家庭同时嬉戏。家长拿着纸球站在终点线处，幼儿骑着自行车在起跑线上，当听到教师说“开头”后，幼儿向终点动身，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。最先到达终点的一组家庭胜出。

6.蚂蚁搬豆地点：一楼亮亮班

嬉戏规章：6组家庭同时嬉戏。幼儿在起点处坐好，家长站在