课余活动总结(顶岗实习生)实习生年度工作总结

课余活动总结(顶岗实习生)_实习生年度工作总结顶岗是我们青春自由挥洒的节气，回顾自己走过的这一段路，有困难也有欢笑。除了在讲堂上教授同学们知识外，我还组织了几个课余活动。《无敌风火轮》主要培育学生团结、亲密合作、战胜困难的团队精神；培育计划、组织、协调能力；养成听从命令、谨小慎微的工作态度；增进团队成员之间的互相相信和理解。相信能够培育集体之间的高度相信；提高团队成员的人际交流能力；指引团队成员换位思虑，让他们认识到责任和相信是互相的。奇美棒的活动将告诉你“好好照料自己是对团队最大的贡献”。盲矩阵游戏使学生理解合作与相信，提高团队成员在工作中的合作与协作能力。仰卧起坐这个游戏表现了学生之间的合作，主假如让大家认识合作的重要性。经过这几个课余活动，丰富了同学们的课余生活，同时也增添了自己的组织领导技术。下边我将对自己组织与指导课余活动做出以下总结。第一，要做好各项活动的准备。在展开活动从前，你应当第一考虑活动需要哪些道具；要分红几个小组，一组几个人；地址在哪里,；什么是活动流程以及如何分派时间。第一次举办活动时，我忘了告诉学生要注意什么。每一个人都信口开河，不知道该怎么办。所以，该事件是失败的，没有达到预期成效。其次，要做好活动的指导工作。只管自己做好了周祥的活动准备，但在活动进行的过程中不免会碰到突提问题，这时我们要做好活动的指导工作，不然活动会进行的不太顺利甚至没法进行。第三，活动形式要丰富，切近学生的实质生活。这些活动相对简单而存心义。初中一年级的学生刚才进入一个新的集体，全班缺少班级凝集力和责任感。经过一些团结协作的活动，能够加强学生之间的集体凝集力和互信，如无敌风火轮活动，培育学生团结、亲密合作、战胜困难的团队精神；培育计划、组织、协调能力；养成听从命令、谨小慎微的工作态度；增进团队成员之间的互相相信和理解。课外知识比赛活动使学买卖识到阅读的重要性和课外知识累积的重要性。除此以外，要重视活动的实质成效。假如我们不过为了活动而活动，不重视最后的成效，那此次活动就没存心义了，我们也不会从活动中获取什么收获。如何才能检查成效呢，能够经过让孩子们写心得，日志的形式等方式进行检查。最后，编写活动反射。活动进展如何，哪些方面需要改良和关注？我们应当自己反省一下。假如你在活动结束后不反省，你就没法找出问题所在。我不会有太多收获，所以对活动进行反省是特别必需的。以上就是我的课余活动总结，在此后的学习生活中间我会再组织这样近似的活动，在娱乐中使自己获取提高。太仓促了！转瞬间，我将辞别我的岗位生涯；辞别我工作了四个月的XX中学；向爱我的老师、同事和学生说再会。在这段实习时期，有太多的感觉。它就像一次生命之旅，有欢喜、伤心、疲倦和感人，最重要的是收获。此次实习之旅使我的生活更为丰富多彩，这是我生命中一段美好的回想。它也包括了太多的感谢之情。第一，我要感谢xx大学。感谢其给与我此次实习的时机。我真实地走上了讲台，接触了初中生。经过这半年的锻炼，在授课方面有了很大的提高，这也坚定了我从事老师这一行业的信心。而后是实习学校的老师，特别是我的老师XX和XX。当我第一次到达XX中学时，我被分派到三年级的三班和四班。我的导师是x校长。当我刚到初中三年级的时候，我特别紧张，压力很大。是x校长给了我宽慰和指导，帮助我找到了自信。教课方法由x校长讲解，班级管原因x校长讲解。别的，x校长在生活中也照料我。我还记得第一个学校假期。当我回家时，X校长来为我送别。告诉我怎么坐出租车，怎么去车站。。。。。。我真的很感谢x老师。经过一个月的实习，初中一、三、四班的X老师将前去XXX学习两个月。她走开两个月后，我和另一位实习老师将在3班和4班教英语。我教三班。在X老师走开之前，我听了几节课，学习了一年级和三年级不一样的教孩子的方法。在初中的第一天，更多的时间花在玩游戏来学习知识上，而在初中的第三天，因为时间紧张，大多半时间是老师说话和学生听。很快我就适应了初一的教课。我参加的那个班的英语成绩向来都很好。两个月后，X老师回来了。当我再次听X老师的课时，它与从前大不相同。就发音而言，它更正确，几乎全部的英语教课。宋先生授课时特别有感染力。我们还将进行二级录音。宋老师耐心地给了我指导。在她的帮助下，我成功地录制了第二节课。在我的教课生涯中，我真的很好运能碰到X老师和X老师。最后要感谢实习学校的各位领导。x校长很平和。刚到这个学校时，我们不太适应这里的环境，也听不太懂当地的方言。x校长用不太标准的一般话和我们交流。当我们需要买生活用品时，他亲身开车领我们去逛街，一边开车一边叙述着各个大小的商铺。哪里的菜廉价，哪里适合我们买衣服。。。。。。x校长真的很体谅。学校里还有我的指导老师校长，负责初一，二学习方面的牛校长，还有五个主任，此中有三个女主任。不论是在学习仍是在生活中，领导们都给与我们最大的帮助。因为当旅行景点好多，在周末时，校长带我们去了溶洞。在周末，主人们还和我们一同包饺子，大家一同说谈笑笑，就像一家人相同，没有领导实习生之分，他们就像我们的父亲母亲相同。这让身在异地的我们感觉很暖和。在学习方面，领导们也很支持配合我们。教研组每个大周都会听我们实习老师的课，给与我们建议与一定。老师们也很配合我们的活动。在“如何上好一堂课”及“新课标演讲”中，x校长，x校长还有其余好多老师都参加我们此中，给与我们指导。诚心的感谢学校的领导们，在我们的教课生涯早期给与我们最大的帮助。

x我要和我的学校辞别半年。我的内心充满了太多的不宁愿。回顾旧事，我们辞别了第一次登上领奖台时的紧张；辞别大学里放纵不羁的生活；辞别往常轻薄烦躁的状态。我们成熟了；我们有信心,；我们已经长大了。这些利润都来自过去六个月的实习。我将永久记着这美好的光阴。最后，祝学校永久生机蓬勃，桃李满天下！（一）教课是一种考验限制在学生的角色，不走出校园，也许你永久没法领会当一名老师的辛苦，在藁城西关镇中忙繁忙碌地半年的教课生活，使我深刻地领会到了作为学生能在教室听课，是一件多么幸福的事情。老师不单要精晓自己的专业，更重要的职责仍是要把懂得的流传出去，使学生也会。所以，备课、授课，对于第一次当老师的每一个人来说，绝对是挑战，当发此刻校学的备课的方法，与实质老是有进出的时候，最后仍是要由自己来做衡量和弃取。作为一名英语教师，我不单要注意教课内容的广度，还要注意教课的深度。对于新课程、新作者、诗人和诗人，我需要从头阅读大批有关资料，找到适合的切入点并适合扩展，激发学生深入研究的兴趣，鼓舞学生多读文章，加深理解和理解，让学生在每次学习中获取的不不过是硬知识点，还有感情表达、共识和理解，这为学生想象力和创建力的发展供给了更多的素材。自然，扩展的内容需要我依据高一学生当前的水平、接受能力、思想方式和考试趋向，从一百分之一中选择一个。还有一些问题，我老是写错字。假如极罕有人写错字，我会处罚他们多写几次。假如大多半学生都写错了单词，我一定研究他们为何写错，而后查阅《牛市中级词典》，在第一次合成单词时找出单词的意思，以帮助学生理解和记忆，培育查词典的优异习惯。在“适量扩充、精确聚焦”的教课理念指导下，我的英语课谨慎、难学、生动、活跃。学生们也感觉他们收获了好多。（二）生活，是创建在实习时期，能够自己做一些美味的饭菜是多么的高兴啊。不幸的是，这里的女孩没有这两个男孩善于烹调。在我们贤惠的体育老师长才兄的率领下，此刻想一想吧。这是小菜一碟。每周除了享受做饭的乐趣外，我们还要组织课外活动来丰富我们的业余生活，兴趣运动会、唱歌、观看重要新闻、教具制作大赛、母亲节送祝福、诗歌朗读，都目睹了我实习时期的变化和成长。实习使在大学互不认识的八个人，此时团结的像一家人。这绝对不一样于大学的周六和周日生活。你在大学的周末自然醒来。当你醒来时，楼下会有现成的美味佳肴等着你。在剩下的时间里，你能够在宿舍里娱乐和聊天，也能够出去看电影。有好多项选择择。你也能够为所欲为。但是，在这里，因为老师的责任感，你被要求备课，为学生准备精神粮食，从门客到创建者，像勤奋的蜜蜂相同，创建甜蜜的生活。（三）谦逊的态度向其余老师学习到达齐师艺术学校的第一天，校长给我们安排了一位导师，就是高一的英语老师郭先生。郭先生30多岁了。她已经是孩子们的母亲了。她对工作特别投入。她呆在学校，几乎不回家。每次我去办公室都能看到她在办公桌旁。每次在备课过程中碰到不确立的问题，我都会先征采她的建议。她总能给我一个满意的答案，也会向我介绍一些要点和难点的课本。考场的课本让我的教课目的更为明确。在给学生留作业的时候，我也会听取郭老师的建议。毕竟，她有着长远的教课经验，能够更好地掌握学生可能没有掌握的知识。只有因材施教，才能奏效。经过期中考试的成绩，我才更为清楚了（1）、（2）班学生的弱项与相对优势，剖析了此后教课应当更为重视哪方面的训练，使学生们尽量追赶回来。成绩固然不可以说明全部问题，但起码能够说明一些问题，针对（1）、（2）班学，生的弱项，我向郭老师讨教了应当经过如何的方式来追赶，郭老师主动地给了我，她对于那些问题的教课设计、课件，看完这些资料后，内心不得不敬重郭老师的教课能力，有老师对我正确的指导，再加上自己的努力、研究、研究，我相信（1）、（2）班的学生成绩一定会再提高。（四）同学们，给我带来新鲜和欣喜当初选择顶岗是因为带着一点“老师是讲堂的引领者和威望者的”骄傲心态，想象自己在讲台上的英姿飒爽，学生在下边的唯唯诺诺，可是，我错了，因为忽略了学生们不受传统观点、思想影响的特质，他们的问题真的会把你问得不知如何回答，但这个问题却通情达理，不过你没有思虑过而已。这也促进着我去研究，为你们找寻结果的时候，也丰富了我的理解，自然，这也是我感觉是你们身上最值得珍惜的地方。青春时代就是这样，萌动着创建和想象。在大学里，我是宿舍里最小的，也是校园里年青人的代表。我向来以为有好多年青人关怀我。当我看到你的记忆力强，跑步时的身材健硕，每日精神饱满、讲堂效率高的学习状态时，我衷心地敬羡你。立刻，我就会感觉自己老了。你是新一代。和你们在一同的四个月也让我再次感觉到了年青人的活力、敏感性和创建力。在你的推进下，我仿佛回到了我的高中，一个永久不会回来的漂亮时代。回想着你们每日早自习时，回荡在教室、楼道的琅琅念书声，在体育课上玩闹跑得满头大汗的情形，集体出动拿着塑料凳子买饭、吃饭的盛况，内心总会涌出幸福的感觉，跟你们在一同感觉很充分，也很快乐，实习完后，还要努力习惯没有你们的日子。也在这里，祝福奇石艺校的学生们，能够努力学习，拼一个锦绣前途。为期半年的实习立刻结束。在XX实验中学，我不单获取了教课方面的练习和实践，并且学校还给了我一个正式的班主任职位。实习让我第一次尝到了当班主任的悲欢离合，也领会到了当老师的责任。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对优异班风和校风的形成起到举足轻重的作用。班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生推行心理交流的过程，只有真实认识了学生的内心世界，做到有的放矢，方法适合，才能达到教师对学生的成长供给帮助指导、学生对教师的工作赐予配合支持的目的，进而收到好的教育成效。我面对的是初中二年级20班的32名学生。当我第一次进入教室时，我被误以为是一个接班的学生，所以我和学生之间的距离感被除去了。爽朗乐观，我以学生的态度与他们相处，学生们绝不掩盖地向我展现他们的内心，很多事情变得简单。做一个好的班主任真的很难。不单教课工作复杂繁琐，并且要管理好整个集体，提高整体教课水平，还要兼备班上每一个学生。这就要讨教师不单要达成教课任务，还要更为关注学生，常常与学生交流，赐予学生帮助，让学生感觉到老师在关怀他，在照料他。如何形成踊跃健康的学习气氛和团结的集体关系，是新班主任面对的一大挑战。在实习过程中，我碰到了各种各种的难题，如：打斗、谈恋爱、学生跟老师矛盾大等等问题，我没想到自己竟然有能力解决这么多棘手的问题，我喜爱用谈心，讲道理，交流的方式来从根本上解决问题，最后事实证明这样的方式简单有效，孩子们从心理上认识到错耽误事情情也就完全解决了。当班主任半年时间，给我最大的感想就是一个优异的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，好多时候我们的一个笑脸，一个课余恳切的谈话，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长远的影响，你爱的奉献会获取爱的回报。学患病了，我亲身带出去看病；学生没有吃饭，我把自己的饭端到他眼前；学生没有回家的车资，我相同会把自己的生活费借给他。我用这类真挚的关怀感人了每一个学生，学困生，俏皮鬼在我这里都变得遵规守纪，我想这是我最成功的的地方。但有时，一些学生会以为这类关怀是对他的纵容，削弱了纪律。此时，赏罚制度尤其