中学202X年度艺术发展报告

-9-XXXX中学202X年度艺术发展报告为建立健全学校艺术教育管理机制，推进学校艺术教育规范发展，全面提高学生审美和人文素养，促进学生全面健康成长，XXXX中学扎实开展艺术教育工作，并取得了一定的进步和成绩。现将我校202X学年艺术教育发展情况报告如下：一、艺术课程设置在学校“全纳教育”的办学理念引领下，以“让每一个人成为最好的自己”为目标，聚焦“学生艺术素养”，以“XX艺术课程”为载体，以“体验”为课程实施手段，形成了XX独有的艺术课程群。对接国家课程，在校本课程体系中设置了多元、丰富、开放的艺术选修课程和艺术社团课程，助力学生个性发展，提升艺术素养促进个性发展，找到了一条适合学生身心成长规律的艺术教育之路。学校按照区教体局要求，面向全校学生开足开齐国家艺术课程，小学每周音乐、美术各两节，中学每周音乐、美术各一节。艺术课程都采用考查的形式对学生的学习情况进行考核，确保课程教学质量。我们还开设了包括弦乐、管乐、中国舞、二胡、书法、国画、陶艺、造型基础在内的二十多门艺术选修课程，打破原来常态下的年级和班级组织，按低、中、高年段，混龄选修。依照自己的兴趣、爱好，自主选择课程、辅导老师和活动的内容、形式，教师与学生通过自由选择和双向选择，提供“菜单式”课程服务，在组织课程时为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。学生参与艺术类选修课程，不仅可以培养他们的艺术情操，提升艺术审美，更能丰富他们的内心世界，提高自身的艺术修养，涵养艺术情趣，浸润学生们的心灵。二、艺术教师配备我校有按照课程计划要求配备艺术教师，现有配备专职艺术教师11人，其中美术教师6人，音乐教师5人。教师全部具有大学本科以上学历，主要为中青年老师，年龄层次和职称架构合理。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市、区和学校组织的各种形式的业务培训。三、艺术教育管理我校领导重视艺术教育，设置独立部门艺体处进行艺术管理。加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。音乐学科组长，美术科组长，具体落实、协调各项艺术工作。通过加强教学管理和灵动课堂管理，确保了艺术教育活动的有序开展。对于艺术类课程，教务处严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、教学计划制订等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。1、加强课堂教学管理学校的艺术教育的课堂教学按国家教育部颁发的教学大纲、《课程标准》进行，艺术课教学管理同其它必修课同等对待。任课教师的计划、教案、教法、重点难点、教研专项全部列入教学检查和星评考核评价之中。每学期结束，会根据学生的综合上课情况和考核给与学生艺术成绩。2、加强教师队伍建设音乐、美术两个教研组每周开展教研活动，人人都能积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步。每位老师经过多次磨课，都进行了校级星评课的展示，课后学科组老师积极讨论，在共同研究、交流中互相成长。音乐邱敏老师在“国家基础教育精品课”活动中提供精品课一节，在XX市小学音乐学科“空中课堂”优秀课例展示活动中献课一年级《理发师》一节。张琦老师的《保卫黄河》还代表XX区入选XX市一师一优课的评比。美术张燕妮老师参加XX区美术学科评优课获一等奖。3、注重艺术老师的教育科研管理学校以学科组为中心按计划定期开展活动，加强艺术老师科研论文、总结、教学设计的撰写和课题的研究和实施，提高教师解决教学问题的能力。艺术科组定期开展教研会议，活动内容涉及艺术比赛、学校艺术活动、课堂教学、听评课等方面。三年以上教师每学年都会按学校要求开设公开课，撰写三年规划，认真展开听评课。鼓励教师多撰写总结论文、加强课题研究。美术老师：董蕾、李玥、张燕妮，参加区级教师专项课题研究并立项，题目：《小学美术课堂教学中表现性评价策略研究》。四、学校艺术教育经费投入和设施配备学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。目前，学校已有各类艺术教育场地种类齐全，设施齐备，功能完善，能较好地满足艺术课程教学的需要。音乐方面有多功能专用课室3间，专用舞蹈教室1间，音乐展示厅1间。美术方面有专用教室2间，画室1间。五、课外艺术活动我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合中小学生身心特点的艺术活动，并结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学校每年定期举行艺术教育课外活动，有学校文化艺术节，包括内容丰富的各项艺术活动；新年音乐会等。不定期的艺术活动主要有活动内容丰富的艺类评比和各艺术社团活动。1、开展第十七届校园班级文化艺术节4月初，为响应区教体局号召，我校开展了“艺术梦想家——唱支赞歌给党听”的校园文化艺术节，本次活动以合唱为载体，面向全体学生，人人参与，创意十足。音乐老师们每人负责一个学部班级的指导与排练，最终评选出7个优胜班，24个优秀班。本次艺术节给了每一个孩子们展示的平台，增强了学生们的爱国主义精神和凝聚力，提高了学生的艺术素养。我校原创舞蹈《掬泉乐》通过前期紧张的训练，多次推翻修改，在XX区第十七届中小学文化艺术节获一等奖，孩子们优异的表现脱颖而出，并代表XX区推送参加省市艺术节的比赛活动。2、举行“唱支赞歌给党听”庆六一文艺汇演在X之际，举行了“唱支赞歌给党听”庆六一文艺汇演，前期经过班级合唱比赛推选出中小共七个优胜班级，由舞蹈社团、管乐社团、弦乐社团的同学们共同参演。演出前音乐老师们齐上阵，每天带着社团队伍加课排练，演出形式丰富多样，在炎炎烈日下同学们依旧看得津津有味。3、举办百年百幅美术作品展6月15日举办了“百年百幅”书画作品展，美术老师们连续加班数日，经过一周的布展，共选出300余幅优秀书画作品在学校小学部二楼三楼展出。本次书画展围绕X这一主题，用五彩的画笔赞美党带给我们的幸福生活，展现我校学生积极向上的精神风貌。4、高雅艺术进校园杂技专场9月17日上午，学校组织开展高雅艺术进校园杂技专场演出。活动由XXX老师负责，美术老师们协助摄影。XX杂技团的艺术家们为全校一至九年级的师生献上了一台精彩的杂技表演。这次“高雅艺术进校园杂技专场”演出不仅让大家近距离感受杂技表演，体会传统艺术的魅力，还对同学们进行了高雅艺术教育和熏陶，让同学们体会传统文化艺术的魅力培养同学们不畏困难、持之以恒和顽强拼搏的精神。5、高雅艺术进校园管乐专场10月18日，我校有幸邀请到了XX省歌舞剧院交响乐团的教授专家为我校3、4年级的同学们带来一场丰富的管乐盛宴。演出分为木管组和铜管组。音乐欣赏结束后，专家教授的生动讲解让孩子们对管乐器产生了浓厚的学习兴趣。也为我们学校组建交响乐团打下了坚实的基础。我校原创舞蹈《掬泉乐》通过前期紧张的训练，多次推翻修改，在XX区第十七届中小学文化艺术节获一等奖，XXXX小学文化艺术节获二等奖。在美术老师们的共同努力下，学生们多人参赛获奖。202X年，XX省青少年飞机模型创意彩绘涂装赛，特等奖三人，一等奖30人，二等奖42人。第二十五届全国中小学绘画书画比赛一等奖70人二等奖50人三等奖10人。六、校园文化艺术环境我校校园文化建设坚持思想教育与艺术欣赏的统一、人文环境与自然环境的统一、传统文化与时代精神的统一，积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、文化走廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，从而促进学生良好品德修养的形成。在艺术社团方面有舞蹈队、管乐队、弦乐队，创意绘画社团、书法社团等。这些社团由校内老师进行指导，固定的活动时间和场所，为丰富学生的校园生活起到了积极的作用。本学年里，学校共进行了两次的全校性的社团展演活动，同学们积极参与其中，发挥自己的艺术特长，为全校师生展示了他们的艺术风采。七、重点项目推进学校对于学生艺术素养的养成十分重视，为了创设高雅、浓厚的艺术学习环境和氛围，不断开拓学生的艺术视野，学校不遗余力的为同学们聘请省市区知名艺术专家为同学们带来艺术的提升和艺术享受。在一次次近距离与大师、专家的接触中，学生的艺术视野得到开拓，艺术修养得以提升，成长的快乐有目共睹。本学年开展了艺体特长生培养计划，美术和体育学科共有20余人参加训练。参加培养计划的孩子们每周能用在专业课上的时间并不多。尤其是初三的学生，为了不打扰学生们的正常学习时间，老师们坚持牺牲休息时间加班加点给学生们上专业课。老师们不仅仅关注队员们的训练，更要关注他们的饮食、作息、学习、心理状态等等。在最后冲刺阶段，根据每个人要报考学校的不同要求，还要针对性的进行训练。在领导的支持和老师们的努力下，经过不到一年的摸索，中考收获颇丰。八、学校艺术教育工作自评制度学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校按照区教体局要求开展艺术教学自评制度工作，按时提交艺术教育工作自评表，每年及时汇总年度艺术教育开展情况，形成学校艺术教育发展报告，并向上级汇报。九、艺术素质测评问题与建议每个学期都要开展《学生艺术素质测评》上报工作，艺体