小学2022年度艺术教育发展年度报告

-4-XXXX小学2022年度艺术教育发展年度报告一、基本情况秀山小学现有11个教学班，26名教师，346名学生，其中专职艺术教师有5人，学校课外文体活动是我校实施素质教育的重要体现，音、体、美教师更是实施这一活动的核心力量。专任教师学历达标率、岗位合格率均为100%。学校为提升学生的艺术素养一直在不断探索。主要做法是“依靠课程带动全员参与艺术活动”，“借助社团单项提升学生艺术特长发展”。为保证学生的艺术素养不断提升，我校保证每年的三项艺术活动必须开展，即上半年的“艺术节活动”，下半年的“书法月系列活动”和每年的“六一文艺汇演”活动。二、加强艺术教育管理，全面落实素质教育（一）校园文化艺术环境在“孝诚雅秀博闻强健”体系的创建与实施中，我们把艺术教育放在重要的位置，提高艺术课堂教学教学效率，不断提高合唱、乐器、美术各年级社团教学质量，学校在全面提高大多数学生艺术素质的同时，重视因材施教，注意发现和培养在艺术方面有特长的学生，帮助他们树立正确的审美观念和健康的审美情趣，学习和掌握一定的艺术基础知识和基本技能。此外，在区少年宫指导、协调和安排下，创造条件，积极开展课外和校外艺术教育活动，发展学生艺术兴趣和特长，努力创办合唱、绘画、舞蹈的活动特色，保持了艺术教学的系统性和连贯性。（二）艺术教育管理成立了“学校艺术教育领导小组”，负责全校艺术教育的领导、管理和协调工作。按照美育和艺术教育的方针政策，拟定了学校艺术教育规划和实施艺术教育的工作计划。（三）艺术课程开设注重校本课程与艺术课程的结合，1、学校的《葫芦画》《五谷丰登》《手抄报》《树叶绘画》等。2、注重校本课程与艺术课程课堂教案整合，有很多课在田园课程中。3、学生通过在田园课程中观察发现了植物的生长过程和观察动物的特点，通过直观的方式使学生更加亲近自然，了解书本中所学不到的东西。学校要求每学期1—5年级美术课堂要教给学生剪纸的方法，学会2—3种剪纸内容；要求每学期3—6年级音乐课堂，教会学生1—2首民歌。让孩子在学校里也能接受到本乡本土的文化熏陶，激发学生对家乡的了解和热爱，培养学生传承家乡文化的意识。（四）课外艺术活动“书法绘画”成果显著，书画社团班自成立以来，多次组织学生参加市、区各类书法比赛及书画交流活动，多次参加书法比赛、绘画比赛，让城郊学生的作品走向更高的平台。(五)艺术教师配备学校重视教师培训工作，根据我校艺术教育特点和实际情况，学校经常举行艺术教学各种形式的评课和研究交流活动，培养艺术教师的业务素质。其次，学校支持、鼓励并妥善安排艺术教师出外进行业务进修、观摩学习、科研和创作的时间和经费。尊重艺术教师的劳动，给他们工作以肯定、奖励和授予荣誉称号，鼓励和激发他们的工作热情。（六）重点项目推进2016-2022年，在区里组织的艺术节活动中表现出色，受到了社会各界的好评。我校的艺术教育起步良好，为以后艺术教育工作的不断发展奠定了坚实的基础。（七）艺术教育经费投入加强艺术教育经费投入，完善艺术教育设备设施。2019年我校在经费紧张的情况下，投入部分资金用于完善音乐及美术器材。（八）艺术素质测评认真学习教育部关于印发《中小学生艺术测评方法》等文件，制定了实施方案，建立健全学生艺术素质评价制度，从基础指示，学业指标和发展指标三个部分如实记录每一名学生的艺术素质测评结果，纳入学生综合素质档案。（九）自评公示制度定期进行课堂教学研讨，定期组织艺术学科教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流，通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。各任课教师进行自我评价，集体对其打分并进行公示。（十）问题与建议艺术教育的指导水平不足，这就要求教师不断增加自身的业素质和基础文化素质，积极探索本领域的系统知识，增强教研能力。艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会