学校给学生的表扬信

学校给学生的表扬信学校给学生的表扬信

在不断进步的社会中，表扬信的使用频率越来越高，表扬信以表扬为主，兼顾感谢。你所见过的表扬信是什么样的呢？下面是我精心整理的学校给学生的表扬信，欢迎阅读与保藏。

学校给学生的表扬信1很荣幸地通知您，您的孩子最近在校表现优异，已经获得30个难得的绿苹果，特向您通知一声。感谢您近段时间以来对老师的协作，对孩子的关心与帮助，使学生在获得良好表现，特发通知，以资激励。

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xxxx年xx月xx日

学校给学生的表扬信2老师：你好!

我是浙师大的学生，看到这封信，请不要惊诧，这是封表扬信，表扬您班上的韩__小伴侣。

那天，韩__从学校上车到站点下车，共给人让了4次座。这么长的一段距离，他只在我边上坐了一分钟。第一次，他给自己的同学坐，当时车上只有一个空位。第二次，他坐下没多久，看到前面一个提着大皮箱、背着大包的女子，主动上前招呼她坐到自己的位置上。之后，他又给一位抱小孩的妇女和一位老奶奶让座。一路上，车上空位不多，每次都是韩__小伴侣第一个起身让座……一个10岁小伴侣这么有公德心、这么有礼貌不仅是个人素养的体现，同时也是学校思想道德教育的体现……

一封来自浙师大的表扬信，在金东区__小学五(3)班掀起了轩然大波。这个学期开学，班主任曹__收到了这封匿名表扬信。对此，她很是意外，由于在她班里，并没有一位叫韩__的小伴侣。信封上署名“__小学五(3)班班主任收”，应该不会是一封寄错了地址的信笺?曹__想到了班上有个男生叫韩__，是个学习成果优秀，乐于助人的男孩。

曹__找到了韩__，通过韩__自己的叙述，确认了这起“好人好事”的前后经过。不过，更让曹__感动的是，事实上韩__不只让了4次座，他先后给6位乘客让过座。

韩__是外地人，父母在金华打工，因此他也随父母在金华上学。由于家在金盾驾校四周，因此韩__每日都要乘坐游7路公交车回家。9月1日开学那天，韩__像往常一样和同学去乘坐公交车回家。韩__上车后，车上并不挤，他先让同学坐下。刚好还有一个空座位，韩__坐下后，看到一位老爷爷上车，于是第一个站起来，扶老爷爷到自己的位置上坐下。两站路后，老爷爷下车了，韩__刚坐下，又看到上来一位提着行李箱的大姐姐，于是招呼她过来坐……之后又上来一位抱小孩的妇女，韩__又再次让座。这位阿姨下车了，韩__又把刚刚没坐多久的位置让给了一个刚上车的老奶奶。车子开到赤松路口站，老奶奶下车了，又上来一位老爷爷，韩__的位置又有了新的“主人”……韩__就这样一直让座到了家。

“写这封信的是个大姐姐，我们还谈天了呢!”看到这封信，韩__很快乐，由于寄这封信的大姐姐是个大学生，和他聊了学习，还问了学校、班级和姓名。不过，这位大姐姐听音写字把“__”写成了“__”，于是就有了信中关于姓名的一个小小误会。但正是这封表扬信，让同学们发现了身边的“小雷锋”。

__小学副校长黄__特地在“开学典礼的表扬”上单独表扬了韩__。说起“开学典礼的表扬”，黄__又拿出一大沓的“好人好事”材料给记者看：“我今日扶起了一棵小树。”“我今日帮妈妈做家务了。”“路上我遇到了一个老奶奶，扶她过公路。”“我观察路上有西瓜皮，捡起来放进了垃圾筒。”……黄__告知记者，这些好人好事都是从各个班级征集来的，虽然只是一件件小事，但是他在开学典礼上进行了特殊表扬。学校激励孩子们每日对比文明礼仪手册，做一件小事。这个学期，__小学还开展了“讲文明懂礼貌争做文明礼仪小标兵”主题教育活动。对比“文明礼仪”小册子，孩子们假如表现良好，可以获得“文明礼仪卡”，如课间礼仪卡、课堂礼仪卡、家庭礼仪卡和小主人礼仪卡。

“现在，孩子们都以韩__等小榜样为荣，争着做好事。”黄__说，培育良好的文明礼仪，要从小事做起。现在该校“国旗下的讲话”也围绕培育良好文明礼仪的主题，激励孩子们做文明人，先从身边的小事、好事做起。

学校给学生的表扬信3友爱的小王同学：

见信好!

您的孩子，小王，四班级上半学期的数学学习乐观性较高，和以往二、三班级相比，有非常大的进步。

特殊是在学习《角的度量》这一单元时，小王的课堂学习效率非常高。他课堂打算充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器他在老师要求开头作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作他专心听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能乐观举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。

总之，在这上半学期的数学学习过程中，小王同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你，以示激励!

希望在今后的学习过程中，小王能继续保持上半学期的学习热忱，把基础知识打牢，坚持每日口算，完成两道解决问题，坚持每日复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，(即专心完成每日的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每日进步一点，取得更大的进步!

数学老师

20xx年xx月xx日

学校给学生的表扬信4XX师范学院领导:

你们学校的两位实习生田亚云和林浩然，从今年9月份来我们学校以来，表现很好，他们的班级取得了优异的成果。我写了一封信来表扬他们。两个实习生到的第一天就正常进入课堂教学，很快就学会并把握了中学课堂应该留意的事项，体现了贵校老师专心教学，学生扎实学习的突出成果。

实习期间，两位实习生能够严格遵守各项纪律，工作乐观主动、兢兢业业，虚心向其他老师请教和学习，乐观参加各种学校活动和工作。

以后希望贵校能多派一些优秀的`实习生来我们学校实习教学。

学校给学生的表扬信5xx月17日中午上学途中，我校学生xx梓怡xx洁乘坐185路公共汽车时，偶遇一位老奶奶。见老奶奶在车上摇摇摆晃站不稳，两位同学便扶她到空位上坐下。从老奶奶口中得知她要去菜市场找熟悉的人，可就近并没有菜市场，这让xx梓怡和xx洁感到很怀疑。车到“全善中学站”，老奶奶也跟着下了车。观察老奶奶下车来，两位同学便关切了询问起来：“您怎么下车了?不是去菜市场吗”?见老奶奶不回答，他们不经意间发现老奶奶脖子上挂着一条深蓝色的绳子，根据以往看新闻的阅历，直觉得出：这位老奶奶可能是一位走失老人。所以，他们拿出了老奶奶脖子上的绳子，只见挂着一个写有电话号码的小卡片。焦虑中，他们拨通了电话，接电话的是一位老大爷，老大爷得知老奶奶有消息了，很是激动，说会尽快赶到。这时，xx梓怡和xx洁两位同学将老奶奶扶到校门外的休闲亭里，关心她饿不饿、冷不冷。大约过了十分钟，学生们该进教室了，两位同学将老奶奶送到全善学校门卫室，关再次拨通了老爷爷的电话，告知老爷爷直接到学校门卫室接老奶奶。

下午2：00过，老爷爷接到了老伴，感动得热泪盈框，84岁高的老爷爷还亲自到德育处办公室，表达他对两个孩子助人为乐精神的高度赞赏，对学校培育出这么优秀的学生表示深深的谢意。从老爷爷口中得知，老奶奶郭，已经82岁高龄了，从家里出来走失了，家人正在四处寻找，非常着急，能遇上这两位热心的同学，真是太幸运了!

xx梓林和xx洁两位同学尊老敬老，热心助人的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生良好的社会公德，是我校弘扬传统美德、践行“三我教育”的典型模范。希望全善学校的同学们从两位同学手中接过精神文明的种子，继续相互传递，让助人为乐这一传统美德继续发扬光大!

XXX

20xx年X月X日

学校给学生的表扬信6尊敬的家长：

您好，开学已有一个月，现就冯硕同学这一个月的表现情况，向你做以汇报：

首先，可喜这是冯硕同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。冯硕同学以总分505的好成果取得了班级第十七名。

其次，在很为习惯方面，冯硕同学已改掉了以前丢三拉四的习惯，每日按时到校，乐观完成作业，本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况，这说明，冯硕把学习已放到自己的心上，很主动、积级性很高。

第三，很多老师反应冯硕同学改冠特殊大，尤其是教历史的曹老师，多次当我表扬冯同学各级背书、完成作业。

我们老师看到了冯硕同学的希望，请家长继续支持冯硕同学的学习和我们的工作，虽然他的数学成果还要提高，但我们可以信任积级主动的冯硕同学，一定可以把数学赶上来的。让我们共同期待冯硕同学成功的这一天吧。

表扬人：

20xx年xx月xx日

学校给学生的表扬信7各位同学：

大家好!

拾金不昧是中华民族的传统美德，是一个人高尚道德情操的体现，xx月xx日，我校七年三班xx同学拾到钱包，包里有现金300元及身份证和银行卡，为尽快找到失主，xx同学直接把钱包交给了政治处，经xx主任多方打听、寻找，最终将现金归还失主，失主找到丢失现金的同时，收获了一份深深的感动。

一直以来，我校始终把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育学生树立正确价值观，使之成为一个品德高尚的人作为学校工作的根本任务。新学期伊始，我校在学校掀起“做文明学生”的活动，提倡学生行文明事、做文明人，在学生中间，涌现出许许多多的“xx”，这是学校多年来教育的结果，也充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，为全校师生树立了良好的榜样。

此致

敬礼!

表扬人：

20xx年xx月xx日

学校给学生的表扬信8尊敬的家长：

您好，我不能不把今日的好事告知您。

在今日的英语课上，李波同学得了一个全班xx好的成果。在中午的听力训练中，您的孩子又取得了20分的好成果。xx可喜的是从这一周开头李波同学中午从没有迟到。我做为班主任真为他的快速进步而高兴，我想把这三个好消息第一时间告知您二位，请您与我共同共享。我猜想李波同学可能具有学英语的天赋。

还有，就是今日我们的李波被物理老师关心了一下，也是一个好事啊!

从以上的表现中，我们能看到李波同学给我们的希望。请信任他，一定会实现自己的幻想。

真为您有这样的好孩子子而高兴!

此致

敬礼!

表扬人：

20xx年xx月xx日

学校给学生的表扬信9尊敬的山东交通学院高职学院的领导：

您好!感谢您在百忙中阅读这封信。

我是安丘人，叫孙秀莉。20xx年1月14日，我乘坐下午一点济南到潍坊的动车组回家，下车的时候，我不当心将包落在了车座位上，自己毫无察觉，直到收到陌生人的手机短信，问我是不是叫孙秀莉，是不是有个包丢了。

原来是坐在我后排的乘客，看到空座位上的包，并看到侧兜里我的明片，准时主动与我联系，并说明他仍在前往青岛的动车上，确认是我丢失了包，他就想方法把包怎么样尽快还给我。

我马上让我在青岛读书的儿子去青岛火车站接应。他在车站等了近一个小时，直至我儿子急匆忙赶到车站，把包完好无损的交到了我儿子手中。包里有价值近两千元的数码相机，及我工作的重要材料。由于我的材料非常重要，相机也是新买的。我们一再询问他的姓名和单位，可他一直坚持做好事不留名。事后经多方打听，才知道他是贵校大一的学生。

他的名字叫做赵磊，在感谢这位同学的同时，我也要感谢贵校为社会培育出了这样优秀的学生，感谢他的父母培育出了这样优秀的孩子!我更被这位同学和善无私的心灵深深感动!所以我一定要把我的感谢说出来，

谨以此信表达我无尽的感激!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

学校给学生的表扬信10XX师范学院领导：

贵校两名实习生田雅云、林浩冉自今年9月到我校实习以来，表现突出、所带班级成果优异，特致信予以表扬。两名实习生到所第一天，就正常进入课堂教学，很快就学习把握了中学课堂应当留意的事项，体现了贵校老师教得专心、学生学得扎实的优秀成果。

实习期间，两名实习生能够严格遵守各项纪律，工作中乐观主动、专心负责，虚心向其他老师请教、学习，乐观参加学校各项活动和工作。

今后，希望贵校能够输送更多优秀实习生来我校教学实习。

此致

敬礼！

学校给学生的表扬信11xxxx：

20xx年x月x日，我XX（2）班的xx同学在操场报名的时候，拾到25元。

xx同学拾到钱后立即主动的上交给了班主任老师。20xx年9月13日中午，二（3）班的xx同学在操场拾得0.5元，立即主动到教育处交给老师。学校将积累这些钱捐给那些需要帮助的人。

xx、xx两位同学这种拾金不昧的行为，表现出作为一名一般学生高尚的品质和良好的道德情操，是新时期雷锋精神在我校学生身上的再现，是我校的“活雷锋”，是全校师生学习的榜样。我校对拥有这样的学生感到光荣和骄傲，对此进行全校通报表扬。并号召全体同学学习这种拾金不昧的精神，为建设文明和谐校园贡献出自己的一份力气！

XXX

20xx年XX月XX日

学校给学生的表扬信12香港爱联国际河南郑州爱心俱乐部的各位爱心使者：

您们好！

首先，请接受河南省新密市苟堂镇劝门小学全体师生对您们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意！是你们给我们学校送来了平坦，给予我们物质上的支持以及精神上的激励；是你们把社会各届人士对教育事业的支持和对孩子们的关心传递给我们；是你们把中华民族的美德传递给我们，使我们从内心深处感受到了社会的平坦。我们用语言难以表达对你们的感激之情！

我校地处新密西南的偏远山区，现有200多名学生。由于这里生活条件差，生活水平低，学生们的家庭都十分贫困。当孩子们拿到你们的捐款时，脸上露出了幸福的笑容，家长们流下了感激的泪水……在这里，我们还要特殊感谢贵单位的王芳芳、罗琦、孙国富、夏中宝、佘新芳、秦枫硕、危莉敏、殷静、谢顺气、李家彦、施相蕾XX位同志，你们第一次来我们学校就为学生们献上了自己的爱心，我们很感激！这里每一份捐款都展现了你们浓浓的爱心,包含着社会对我校全体师生的深切关爱！

作为学校，我们全体师生诚心感谢您们的关心和帮助，决不辜负你们的浓浓真情和爱心，我们老师一定更加努力地工作，以优异的成果来回报社会。更要教育我们的学生，要以此为契机，用书中的知识充实头脑，用才智转变贫困、转变命运，转变社会。长大后为振兴家乡、振兴中华贡献自己的力气。

最后，让我们再一次感谢香港爱联国际河南郑州爱心俱乐部的各位爱心使者们，在这里向你们鞠躬致谢！感谢你们让我们共享了同一片蓝天下的爱！感谢！

祈福好人一生平安！

新密市苟堂镇劝门小学

20xx.1.7

学校给学生的表扬信13XX职业大学领导：

您们好!

贵校于xx年月份派送过来的6名实习生在历经几个月的实习过程中，发扬了吃苦耐劳、勤奋好学、严于律已、团结协助的良好工作作风，能够准时有效得完成公司领导交付的工作任务，擅长思考，能够举一反三，同时也能很好得遵守我公司的各项规章制度，没有出现无故缺勤，早退等现象，能与其他新老员工相处融洽，为他们树立好的榜样，不仅展现了贵校良好的教学成果，也充分体现着当代有志青年的良好精神风貌，同时也给我公司制造了一定的经济效益。

其中梁主花、王婷、张杰、曹伟四位同学更是表现出色，能够将贵校教与的理论知识与实际情况相结合，乐观开动脑筋，为公司出谋划策，也很好得带领其他实习员工辛勤工作、努力付出，具有一定的组织能力、协调能力与创新能力，展现出一定的管理气质。鉴此，我公司领导商量决定，已将四位同学提升至我店楼面领班的岗位。

在此，我公司在对贵校表示真诚的感谢，同时，也向贵校表示热烈祝贺!贵校培育出来的学生一定能在当今激烈的竞争市场上占据一席之地，成为社会之有用人才!

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

学校给学生的表扬信142月17日中午上学途中，我校学生李梓怡了李洁乘坐185路公共汽车时，偶遇一位老奶奶。见老奶奶在车上摇摇摆晃站不稳，两位同学便扶她到空位上坐下。从老奶奶口中得知她要去菜市场找熟悉的人，可就近并没有菜市场，这让李梓怡和李洁感到很怀疑。车到“全善中学站”，老奶奶也跟着下了车。观察老奶奶下车来，两位同学便关切了询问起来：“您怎么下车了?不是去菜市场吗”?见老奶奶不回答，他们不经意间发现老奶奶脖子上挂着一条深蓝色的绳子，根据以往看新闻的阅历，直觉得出：这位老奶奶可能是一位走失老人。所以，他们拿出了老奶奶脖子上的绳子，只见挂着一个写有电话号码的小卡片。焦虑中，他们拨通了电话，接电话的是一位老大爷，老大爷得知老奶奶有消息了，很是激动，说会尽快赶到。这时，李梓怡和李洁两位同学将老奶奶扶到校门外的休闲亭里，关心她饿不饿、冷不冷。大约过了十分钟，学生们该进教室了，两位同学将老奶奶送到全善学校门卫室，关再次拨通了老爷爷的电话，告知老爷爷直接到学校门卫室接老奶奶。

下午2：00过，老爷爷接到了老伴，感动得热泪盈框，84岁高的老爷爷还亲自到德育处办公室，表达他对两个孩子助人为乐精神的高度赞赏，对学校培育出这么优秀的学生表示深深的谢意。从老爷爷口中得知，老奶奶郭，已经82岁高龄了，从家里出来走失了，家人正在四处寻找，非常着急，能遇上这两位热心的同学，真是太幸运了