大班绘本教案 故事 亲爱的小鱼_第1页
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文档简介

大绘本教故亲的鱼活动目：1根据故事情节发展，大胆想象，猜测情节，并用连贯的语言表达想法。2受小猫和小鱼之间浓浓的爱，并用完整的语言、具体的动作表达情感。3验绘本阅读的兴趣。活动重：根据故事情节发展，大胆想象，猜测情节，并用连贯的语言表达想法。活动难：感受小猫和小鱼之间的爱，并用语言、动作表达情感。活动过：一、观察封面，猜测角色间的关系，激发阅读兴趣。猫看着小鱼会怎么样？出示扉页，猫和鱼在干什么？（亲吻）咦小猫并没有吃掉小鱼还和小鱼亲吻成了好朋友了？这是怎么回事呢？让我们看看图书《亲爱的小鱼.3出示题目《亲爱的小鱼》师幼进行互动称呼。二、逐步阅读绘本，理解故事内容，感受角色之间的情意A、幼儿自主阅读绘本1你在书中看到了一个什么样的故事？你最喜欢其中的哪一幅画？它说了什么？你从什么地方看出来的？B、师幼共同阅读绘本，感受他们之间的融融情意（一）PPT34，感受故事第一段小猫在干什么？为什么要这样做你们会亲亲吗啊？那我们也来做一下。师幼互动用动作来表示。后来小鱼有什么变化了，你是怎么知道的？如果你是小猫，你会怎么想、怎么做?来会发什么什么事情呢？5幼儿大胆想象，自由讨论并讲述自己的猜想。（二）、PPT5—感受故事第二段小猫为什么把小鱼放回大海，小猫不喜欢不爱小鱼了吗？小鱼的心情是怎么的，你是怎么看出来的？（三）、PPT9—，感受故事第三段小鱼走了以后，小猫是怎么做的2小猫为什么要扔帽子？如果你是小鱼，你会怎么做/幼儿大胆想象，自由讨论并讲述自己的猜想（四）、PPT11-13，感受故事第四段。1小鱼回来了吗？他们在一起吗?们此时的心情是怎么样的？为什么？2他们除了玩接帽子的游戏，还会玩什么？师幼共同玩耍3幼儿大胆想象，自由讨论并讲述自己的猜想三、完整讲述故事，进一步感受他们之间的情意。你听完这个故事，感觉怎么样？为什么小鱼回到大海后，又回来了呢？四、拓展延伸你还记得小猫是怎么叫小鱼的吗？学一学觉怎样？你

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