苏教版二年级数学下册课件第一单元有余数的除法

第1

课时有余数的除法第一

单元有余数的除法1、经历由生活经验抽象为数学问题的过程，体会有余数的除法的含义。

2

.通过具体情境，体会在日常生活中存在把一些物品平均分以后还有余数的情况。会读、写有余数的除法算式。

3

.体会有余数的除法与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。学习目标

3×5＝

2×5＝

3×6＝

4×6＝8÷4＝

12÷4＝

20÷4＝

16÷4＝15

18

25

10

24

34

复习导入分铅笔把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？每人分3支、4支、5支呢？10支铅笔分给小朋友，每人分3支，可以分给几人？10支铅笔，每人分3支，可以分给3人,还剩1支。10支铅笔，每人分4支，可以分给2人,还剩2支。10支铅笔分给小朋友，每人分4支，可以分给几人？10支铅笔，每人分5支，可以分给2人,正好分完10支铅笔分给小朋友，每人分5支，可以分给几人？你能把每次分的结果记录下来吗？每人分几支分给几人还剩几支2345532122把一些物体平均分后还有剩余，这个过程可以用有余数的除法算式来表示，其中剩余的部分就是余数。10÷3＝3(人)……1(支)认识有余数的除法10支铅笔，每人分3支，可以分给3人，还剩1支。…余数10÷3＝3(人)……1(支)余数是总数中的一部分，所以余数的单位名称和被除数的单位名称相同。认识有余数的除法10支铅笔，每人分3支，可以分给3人，还剩1支。…余数你能把每次分的结果记录下来吗？每人分几支分给几人还剩几支除法算式2345210÷4＝2(人)……2(支)10÷5＝2(人)正好分完110÷3＝3(人)……1(支)正好分完分完后还有剩余532210÷2＝5(人)读作：10除以3等于3余1。

…余数…除数…商…被除数认识有余数的除法10÷3＝3……113÷3＝3……4

易错提醒错误解答正确解答13÷3＝4……1

圈一圈，填一填，及时巩固1.17个，2个2个地圈。圈了（）组，剩下（）个。17÷2＝（组）……（个）8181学以致用圈了（）组，剩下（）个。23÷3＝（组）……（个）72722.23个，3个3个地圈。学以致用(1)分别用12根、13根、14根、15根、16根小棒摆正方形，结果会怎样？请你动手摆一摆。(2)能用除法算式表示你摆的意思吗？用4根摆1个正方形，8根摆2个正方形。学以致用在有余数的除法中，余数都比除数小。学以致用你是怎么想的？和同伴说一说，也可以摆一摆证明自己的想法。用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根小棒？如果用这些小棒摆呢？22225151434322433422通过这节课的学习，你学会了什么？有哪些收获？说给同学们听听。课堂小结

第2

课时除法竖式第一

单元有余数的除法口算35+6=45-20=60-2=18÷6=8×7=36÷9=4125583564妈妈买了12个苹果。（1）每4个放一盘，可以放几盘？12÷4=妈妈买了12个苹果。12÷4=3（盘）（1）每4个放一盘，可以放几盘？妈妈买了12个苹果。（1）每4个放一盘，可以放几盘？12÷4=3（盘）用图片分一分妈妈买了12个苹果。（1）每4个放一盘，可以放几盘？12÷4=12-4-4-4=0，可以放3盘。3（盘）妈妈买了12个苹果。（1）每4个放一盘，可以放几盘？12÷4=3个4是12，可以放3盘。3（盘）妈妈买了12个苹果。（1）每4个放一盘，可以放几盘？12÷4=3（盘）除法也可以列竖式计算。试一试想写说除法的竖式计算可以怎样写；写出竖式计算的过程和答语；在小组里说一说竖式的每一部分各表示什么。)1243120···被除数···商···除数···

?绿色圃小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L—4412—48—40111学一学)1243120···被除数···商···除数···

?

)1243120···被除数···商···除数······剩下的数

分掉的数

妈妈买了12个苹果。（1）每4个放一盘，可以放几盘？（2）每5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？试一试圈写说先圈一圈，再把算式填写完整；写出竖式计算的过程和答语；在小组里说一说怎样想商，竖式的每一部分各表示什么。12÷5=□（盘）□（个）2210)12522···余数1012里面最多有2个5，商2。10)24)125320211021)24)12532一商02三减110二乘21算一算比一比

)146234)23382407212请你来做小老师。5

255

25)0√请你来做小老师。4

1234

16)?请你来做小老师。4

1

640

16)30÷6=?请你来做小老师。6

3005

30)30÷6=5请你来做小老师。6

3005

30)请你来做小老师。9÷4=2412)98?请你来做小老师。9÷4=21412)98快速抢答：五角星的后面藏着什么数？)35570)3557035快速抢答：五角星的后面藏着什么数？)143421快速抢答：五角星的后面藏着什么数？)1434212快速抢答：五角星的后面藏着什么数？)93712快速抢答：五角星的后面藏着什么数？)9371228快速抢答：五角星的后面藏着什么数？)641快速抢答：五角星的后面藏着什么数？)6416快速抢答：五角星的后面藏着什么数？)641636快速抢答：五角星的后面藏着什么数？)6416635快速抢答：五角星的后面藏着什么数？)6663快速抢答：五角星的后面藏着什么数？)66630快速抢答：五角星的后面藏着什么数？)6663063快速抢答：五角星的后面藏着什么数？)66631快速抢答：五角星的后面藏着什么数？)6663173快速抢答：五角星的后面藏着什么数？)66632快速抢答：五角星的后面藏着什么数？)6663283快速抢答：五角星的后面藏着什么数？)66633快速抢答：五角星的后面藏着什么数？)6663393快速抢答：五角星的后面藏着什么数？)66634快速抢答：五角星的后面藏着什么数？)6663404快速抢答：五角星的后面藏着什么数？)66635快速抢答：五角星的后面藏着什么数？)6663514快速抢答：五角星的后面藏着什么数？

第3

课时练习课第一

单元有余数的除法复习目标：1.能够熟练正确地计算有余数的除法。2.会解决有关于有余数除法的实际问题。绿色圃小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L1、这一单元,你都学会了哪些知识?你还有不明白的地方吗？2、这一单元的知识应注意哪些问题？我会复习（1）□÷8=□…□，余数可能（

）

1,2,3,4,5,6,7,

（2）□÷6=5…□，余数最大是（

），最小是（

）当余数最大时，被除数是（）当余数最小时，被除数是（）355×6+5=355×6+1=3131515945试商方法我最妙（）最大能填几？6×（）<33（）×5<46

8×（）<36（）×9<5330453245

2765965÷7=9……265÷9=7……2

25÷7=37÷6=52÷9=41÷7=笔算除法我最棒

1、一瓶纯净水8角钱，小明用3元钱能买几瓶，还剩多少钱？3元=30角30÷8=3（瓶）‥‥‥6（角）

2468

303答：小明用3元钱能买3瓶，还剩6角钱。

2、两位老师带着37个小朋友去公园划船，每条船限乘5个人。他们至少要租几条船？37+2=39(个)39÷5=7（条）……4（个）7+1=8（条）答：他们至少要租8条船。

3554

397

３、有一堆糖果，不到20块，平均分给3个孩子或平均分给5个孩子，都剩下1块，想一想，这堆糖果一共有多少块？3×5+1=16（块）答：这堆糖果一共有16块。

１6÷３＝5……１１6÷5＝3……１1、有50本书，至少需要增加多少本，可以刚好平均分给9个小朋友？

4595

50550÷9=5（本）……5（本）9－5=4（本）答：至少需要增加4本，可以刚好平均分给9个小朋友。

检验一下50+4=54（本）54÷9=6(本)2、幼儿园的老师要把下面的玩具分到各个小组：皮球22个，积木16盒，小汽车10辆，现在每个组要分7个皮球，3盒积木，2辆小汽车，这些玩具可以分给几个组？22÷

7=3（组）……1（个）16÷3=5（组）……1（盒）10÷2=5（组）答：这些玩具可以分给3个组。

如果继续按规律排列下去，第15个是什么图形？第22个呢？15÷5=3（组）22÷5=4（组）……2（个）答：第15个是答：第22个是

小熊送给小猴6篮桃子，每篮有8个，如果小猴每天吃5个，可以吃多少天？还剩多少个？6×8=48（个）48÷5=9（天）……3（个）

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489答：可以吃9天，还剩3个。

第4

课时第一单元知识小结第一

单元