苏教版二年级数学下册课件第六单元两、三位数的加法和减法

第1

课时两位数加两位数的口算第六

单元两、三位数的加法和减法我跳了45下。我比小华多跳23下。我比小华多跳28下。你能提出什么问题？我跳了45下。我比小华多跳23下。我比小华多跳28下。（1）小红跳了多少下？45+23=

()45+23=

()你能口算出得数吗？和同学说说你是怎样算的。先算40加20，再算5加3……先算45加20，再算……答：小红跳了

下。68下68口算时可以从高位算起。还能怎么算？方法一：把“两位数加两位数”转化为“整十数加整十数”，个位数加个位数，然后再把和加起来进行口算方法二：把“两位数加两位数”转化为“两位数加整十数加一位数进行口算我跳了45下。我比小华多跳23下。我比小华多跳28下。（2）小军跳了多少下？45+28=

()你还能提出什么问题？45+28=

()答：小军跳了

下。73下73你是怎样算的？和同学交流。个位上的数相加满十向十位进一。45+23=

()答：小红跳了

下。68下68（1）小红跳了多少下？（2）小军跳了多少下？45+28=

()答：小军跳了

下。73下73上面两题在口算时有什么相同，有什么不同？相同点：都是两位数加两位数。不同点：一种进位，一种不进位。

第2

课时两位数减两位数的口算第六

单元两、三位数的加法和减法我有56枚邮票。我比小明少27枚。我比小明少24枚。你能提出哪些问题？（1）小芳有多少枚邮票？56-24=

()我有56枚邮票。我比小明少27枚。我比小明少24枚。56-24=

()你能口算出得数吗？和同学说说你是怎样算的。先算50减20，再算6减4……先算56减20，再算……答：小芳有

枚邮票。32枚32口算时可以从高位算起。还能怎么算？你还能提出什么问题？我有56枚邮票。我比小明少27枚。我比小明少24枚。（2）小宁有多少枚邮票？56-27=

()56-27=

()答：小宁有

枚邮票。29枚29你是怎样算的？和同学交流。（1）小芳有多少枚邮票？56-24=

()答：小芳有

枚邮票。32枚32（2）小宁有多少枚邮票？56-27=

()答：小宁有

枚邮票。29枚29上面两题在口算时有什么相同，有什么不同？两个算式都是两位数减两位数。第一个算式是不退位减，第二个算式是退位减。★通过口算我们发现：

在口算两位数减两位数时，对于不需要退位的算式，个位和个位相减，十位和十位相减。

退位减时，要从被减数里十位上退一做十，和个位上数合并后再减。

第3

课时用两步计算解决实际问题第六

单元两、三位数的加法和减法离站时车上有多少人？汽车站里的数学问题活动小提示：1.独立思考，先怎么做，再怎么做。2.根据你的思路，在活动单上列式计算。3.完成后，在小组里说说你是怎么做的。汽车站里的数学问题现在有37人18人上车15人下车原有34人离站时车上有多少人？原有34人15人下车18人上车现在有37人原有34人15人下车18人上车现在有37人汽车站里的数学问题1.小华现在有多少张画片？算一算，填一填。37+13=50（张）50-15=35（张）35现在游泳池里有多少人？42-25=17（人）17+37=54（人）

答：现在游泳池里有54人。2.45+54=99（袋）99-88=11（袋）

答：还剩11袋。3.4.下午又摘了80个，现在有西瓜多少个？120-60=60（个）60+80=140（个）

答：现在有西瓜140个。5.丁丁在自己班进行调查，得到如下数据：他们班不会游泳和不会溜冰的各有多少人？26+24=50（人）50-32=18（人）50-29=21（人）

答：他们班不会游泳的有18人，不会溜冰的有21人。

第4

课时练习六第六

单元两、三位数的加法和减法1.55+32=55-32=55+35=55+38=55-38=90-35=

8723909317552.先口算上下两个数的和，再口算它们的差。2731501652482438451326333.先说说哪几题得数比50小，再口算。32+19=87-35=90-34=23+19=78-35=90-43=

5152564243474.683190461723771851835.一辆汽车上有乘客35人，到卫星广场下车15人，上车11人。离开广场时车上还有乘客多少人？6.小英看一本72页的故事书。第一天看了26页，第二天看了28页，再看多少也才能看完？151501500880800900110014002006008004017004013090140200900110016011080606055120701530905909985140742634256042527181150115590

第5

课时进位加（1）第六

单元两、三位数的加法和减法一共制作了多少幅？同学们制作了一批树叶粘贴画，选出142幅放进橱窗展览，还剩86幅。142+86=

()142+86=

()你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。百十个142+8682和的百位上是几？为什么？2要知道算的对不对，可以怎样做？可以交换两个加数的位置再算一遍。142+86=

()你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。百十个1428682和的百位上是几？为什么？2要知道算的对不对，可以怎样做？+228幅答：一共制作了228幅。可以交换两个加数的位置再算一遍。用竖式计算643+752，并验算。笔算加法要注意什么？互相说一说。相同数位对其，从个位加起。哪一位上的数相加满10，就向前一位进1.643+752=

百十个643+75259和的百位上是几？千位上是几？3怎么验算结果对不对呢？1643+752=

百十个64375259和的百位上是几？千位上是几？3怎么验算结果对不对呢？1+1395

第6

课时进位加（2）第六

单元两、三位数的加法和减法湖光小学一、二年级同学给山区小朋友捐图书。一年级捐了298本。二年级捐了405本。两个年级一共捐了多少本？298+405=

()先估计一共捐了几百本，再用竖式计算。298+405=

()说一说，你是怎么进行估算的？298+405=

()298接近300,405接近400.300+400=700，估计一共捐了700本。怎么计算得出精确的结果呢？你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。百十个298+40530和的十位应该是几？为什么？7要知道算的对不对，可以怎样做？可以交换两个加数的位置再算一遍。298+405=

()298+405=

()你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。百十个298405307要知道算的对不对，可以怎样做？+703本答：一共捐了703本。可以交换两个加数的位置再算一遍。和的十位应该是几？为什么？用竖式计算954+383，并验算。百十个954+38373和的十位上是几？百位、千位上是几？3怎么验算结果对不对呢？1用竖式计算954+383，并验算。百十个95438373和的十位上是几？百位、千位上是几？3怎么验算结果对不对呢？1+相同数位对其，从个位加起。哪一位上的数相加满10，就向前一位进1.笔算加法要注意什么？互相说一说。1.

741100715693223.用竖式计算并验算。

3.用竖式计算并验算。

4.

5.一年级和二年级学生到剧场看演出，一年级有195人，二年级有198人。剧场共有400个座位，够坐吗？为什么？

195+198=393(米)393<400，够坐

第7

课时练习七第六

单元两、三位数的加法和减法重复这样的操作，你能发现什么？3269781541458

第8

课时退位减（1）第六

单元两、三位数的加法和减法借出93本，还剩多少本？215-93=

()215-93=

()你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。百十个215-9322差的百位上是几？为什么？1减法可以怎样验算？剩下的本数与借出的本数合起来，应该等于原来的本数。可以用加法验算减法。百十个215-93=

()验算一下，看看结果是否正确。百十个215-9322差的百位上是几？为什么？1减法可以怎样验算？验算：122+93512122本答：还剩122本。用竖式计算643-580、764-429，并验算。笔算减法要注意什么？互相说一说。相同数位对其，从个位减起。哪一位上的数不够减，要从前一位退1.百十个643-580=

百十个643-58036怎么验算结果对不对呢？差的十位、百位上是几？验算：580+6334663百十个764-429=

百十个764-42953怎么验算结果对不对呢？差的个位、十位上是几？验算：335+4294673353

第9

课时退位减（2）第六

单元两、三位数的加法和减法一年级同学画了多少幅儿童画？204-108=

()204-108=

()百十个204-108差的十位、百位上是几？为什么？个位不够减，要从十位退1。十位上是0，怎么办？先在计数器上拨一拨，再算一算。204-108=

()204个位不够减，要从十位退1。十位上是0，所以要从百位上退1。个位上减去8百位上减去1再从十位上退一当十96幅204-108=