学校信息化建设工作汇报7篇

学校信息化建设工作汇报(精选7篇)学校信息化建设工作汇报(精选7篇)

学校信息化建设工作汇报怎样写？使用信息化后，可以极大的提高各种行为的效率，并且降低成本，为推动人类社会进步提供极大的技术支持。下面是我给大家带来的学校信息化建设工作汇报，希望能够帮到你哟!

学校信息化建设工作汇报篇1

本学期加强学校信息员队伍的管理，形成一支力气强、协作能力好的信息化师资队伍，为开展各类信息化应用做好铺垫，同时深入科研工作，专心积累，乐观尝试、准时总结，将点滴的积累汇合成一套适合我校信息化建设的方案。另外，定时定期地开展全体老师信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力创建一流的老师应用信息化的环境和氛围。

在工作中我们会用持续进展的眼光关注信息化趋势，紧跟时代步伐，吸取兄弟校信息化建设的阅历，进行不断的完善，弥补不足。加强信息员的管理，进一步提升信息员岗位意识。做好多媒体设备的纪录工作，准时进行检查。防毒软件的安装和部署准时更新。提高网络的实际应用效能，加强网站的建设和老师课件应用水平，提倡教育媒体的运用，提高应用水准。学校老师的信息资料准时储备和共享。详细工作我们做到了：

一、完善技术装备，加快教育信息化基础设施建设

学校专人常常检查电脑，保证每个班级、办公室的网络保持畅通。保证学校学生和老师的使用。

二、开展老师培训，着力提高老师教育信息化素养

加强师资队伍的建设，注意老师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合进展，激励老师探究新型的教与学模式，创新课堂教学模式，培育老师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式，组织老师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使老师自觉钻研、学习，在不断实践中提高信息素养。乐观组织老师参加信息技术把握学科能力的竞赛和参加市级研修活动培训。

三、深入信息技术的讨论，加强教育资源库的建设与应用

深入信息技术的讨论，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了老师的“教”，更要促进学生的“学”，让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。在课堂上老师们主动运用多媒体给学生上课，用精彩的图文并茂的画面，更利于学生把握所学知识，为他们的学习提供帮助。语、数、英、物、化老师通过网络媒体收看视频直播，保安人员和安保队伍通过DVD收看平安处理片，丰富了优质教育信息资源，准时的传递信息，进行老师间的沟通，利于储存。

四、注意爱好培育，努力提高学生信息素养

学生爱好班要围绕提高学生的信息素养来设置，每一个学生必须有一个自己的特长方向，打字、画画、编程、制作网页??等等。根据这样的要求，信息技术老师一方面在课堂教学上注意学生的能力培育，另一方面在课外爱好班、中午开放时间等注意学生爱好培育，乐观辅导学生，乐观参加上级组织的竞赛。

五、面临的问题及将来的进展

当然，我校的信息化建设工作还存在着很多不足之处，如：我校的教育信息集散功能不强，服务器容量及配置较低，教育教学资源库尚不完善，学科老师用机不能实现一人一机，学校暂无学生班级主页和教研组主页，_专题网站，学生利用信息技术的能力和参加网络学习意识还需要进一步培育等。

虽然面临着种种困难，但我校一直坚持“一切为了学校、老师、学生的进展”的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，同时努力实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，逐步开展校际远程教学与听课、评课、远程培训等，总之，学校信息化工作是一个基础工程，我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化，我们期待学校信息化建设更美妙的将来！

学校信息化建设工作汇报篇2

一、服务为先，为学校、老师、学生提供优质的服务

1、继续保证保质保量的完成各项设备维修工作，保证各项维修工作随叫随到，准时保证教育教学工作的需要。得到了各位老师的全都认可。

2、专心做好影像资料的收集工作，为教学提供牢靠的保证。同时结合学校广播系统的整体改造，完成了新的广播系统的调试工作，有效保证了中考听力的正常使用。

3、专心做好课堂实录的拍摄工作，为教学讨论提供真实的素材。

4、做好网站的维护与建设工作，为学校的各项工作提供展现窗口。无论是学科资源建设还是各项宣传工作，信息处的相关人员总是在努力着。

5、乐观为老师的进展服务，做好相关的培训工作。主要针对多媒体、课件软件的使用和office常规应用等。

6、校园网站准时做好学校的各项宣传工作，使学校的校园网健康进展，成为向社会和家长、学生良好的宣传窗口。

二、学科讨论工作逐步规范

1、加强信息化教学讨论，规范了信息技术学科与科学学科的教学讨论活动。本学期开头，教务处和信息处联合组织了一次优秀课展现活动，从主题的的确立、到磨课的过程，最终的研讨活动都在逐渐的规范过程中。

2、整合课题资源，有效利用学校的信息化学习环境开展活动，提高信息化学习环境的利用率，我校的教育教学的相关课题工作顺利开展。

三、结合课题讨论，加强资源的建设和利用

1、本学期结合学科组评优工作，大力推动了学科资源建设工作。从成效看：从学期初启动，到五月份全面展开，最终到学期末时，各项资源的上交工作接近100%，这也为我们下一步推动学科资源的有效利用奠定了良好的基础。

2、促进老师乐观学习现代教育技术，在学期末的多媒体课件评比过程中，发现了一大批平时注意使用课件优化教学的老师，学校充分收集到各类课件以备共享。

四、问题

1、学科资源建设过程中的培训还需要加强，同时对学科资源的整理和归类要准时跟上。

2、课件的制作和评比要在今后的工作中逐步形成规范，才会有长期的生命力。

学校信息化建设工作汇报篇3

我校是一所国家级示范中等职业学校，在20多年的办学历程中，我校积累了丰富的办学阅历，取得了较大的成果。特殊是近年来我校大力推广应用现代信息技术，乐观探究利用信息化实现教育跨越式进展的新途径，目标明确、思路清晰、措施得力，取得了令人满意的成果。

一、网络建设全面完成，网络服务功能开头体现

1、INTERNET接入

我校INTERNET接入方式采纳光纤接入方式，带宽为100M。中心服务器机房设置在图书馆四楼信息中心，网络从这里辐射全校各楼层。

2、学校网络结构

校园网采纳快速以太网结构建立，楼与楼间均采纳单模4芯光纤（其中两芯作为备用），楼中到各点均用五类双绞线传输；实现了1000M到各楼、100M到桌面（各人PC）的传输速度。现我校全部学生教室和老师办公室都已设网点。各楼的中心交换机均是可网管交换机，如遇突发事件，网管可在学校内任何设点处对事故发生点进行网络管理和检察维护。

3、网络服务功能

学校网络的服务功能主要有两块。一是校园网内的服务，也就是学校内才可访问的网络资源。现在主要有图书管理系统、校园管理系统、课件管理、共享FTP文件管理、共享打印管理、食堂金龙卡管理、校内通知发布系统等。二是对外网络服务，主要包括学校主页发布、DNS、Email、FTP、多媒体点播服务、老师学生的个人主页服务等。以上各项服务的服务器均为专用服务器，功能非常稳定；操作系统主要应用Linux，来增强各项服务的稳定性，且管理便利，平安性强。

二、继续加大教育信息化投入，拓展网络服务新方向

我校近年来继续加强在教育信息化方面的投入。__年学校购置了一台价值2万多元的cisco路由器，彻底改善了全校网络功能不畅的问题；__年购置了2台专用服务器，一台用于“电大在线”分校版的软件，一台用于增强学校网站稳定性；__年又购置了一台专用服务器用于学校共享FTP的稳定和资料平安。另外，学校继续对全体老师装备笔记本电脑，在已经装备了150多台的基础上，04－__年又分2批选购了近百台笔记本电脑，基本保证一线老师人手一台笔记本电脑，另外补充选购了十台移动式投影仪，便利老师利用多媒体进行课堂教学。__年学校还购买了瑞博数字化教学平台、“精品课程”教学整合平台等现代化教学资源载体。

学校重新改版建立了新的网站，各部门处室也都设立自己的窗口，并保持更新。根据市教育局的要求，加强校园网的平安使用、防范和维护，责任自上到下，一直落实到各系部个人，成效显著。

学校在网络服务的拓展上也开展了很多工作。

1、新版开放教育系统发布（电大在线版）：集合了新闻通知、文件发布、媒体集成、软件下载等各种资料的发布形式，建立了完善的后台管理及用户分级设置。

2、建立了网络招生管理系统，并且开头试行考生管理、招生管理、查询管理、财务管理、用户管理等多功能的整合。

3、试行家校路路通的使用：充分利用信息网络，实现德育与网络的多维整合，推动德育工作的多元化，提高现代德育实效。推动家庭教育协作学校教育。

4、学校的BLOG开头进入使用阶段：老师笔记、老师上课体会等开头在BLOG沟通。

5、开展学校教务教学管理系统的可行性讨论，并且完成招标，即将全面推广投入使用。

三、提高老师的信息技术水平，实现网络应用与课程整合

学校把老师把握现代教育技术能力列为继续教育的重要内容，全面提高老师应用现代教育技术的整体素养，分期、分批、分层次地对老师进行在岗培训。

培训的方式和内容有：

1、电教设备使用培训（投影仪的维护及使用等）

2、电脑基础知识培训（计算机的软硬件知识、DOS操作系统、WPS和WORD文字编辑系统、数据库、WINDOWS9598操作等）

3、网络运用培训（上网操作，收发电子邮件，资料搜寻，校园网内部系统使用）

4、课件设计培训（PowerPoint、几何画板、Authorware、FrontpPage、Flash等）

5、聘请现代教育技术专家、著名网络公司专家等来校讲学和办班培训。

在为每位老师配备了手提电脑之后，我们向老师提出了使用电脑备课、无纸化办公的要求，有力地推动了现代教育手段在课堂教学中的应用。学校大部分课程对网络应用与课程进行了整合。

学校还先后启动了瑞博数字化教学平台、精品课程数字化教学整合平台和天空教室师生互动网络课堂等现代化教学资源整合平台，很多老师已经开头使用这些功能，将在近年内发挥他们的作用。

四、科学管理、更新观念思路，培育创新型人才

我校成立了信息化领导工作小组，由校长亲自担任组长，各科室、教研组的一些骨干老师参加信息化的建设和讨论工作，这样老师起到了很好的带动作用，提高了各学科老师参加信息技术教育的责任心和乐观性。

学校严格根据有关文件要求管理电教代办费和信息技术教育费，专款专用，收支合理，台账规范。

学校将教育信息化工作与推动素养教育、创新教育、提供优质教育结合起来，以进展信息技术教育为契机，以课程改革与信息技术整合为主要途径，推动素养教育，培育适应将来社会需求的创新型人才。

学校信息化建设工作汇报篇4

随着班班通系统的交付使用，我校校园信息化建设更加深入，学校的信息设备更是不断增加。学校现有微机室一间（拟新建微机室三间），多媒体教室5间，各行政办公室、各老师办公室均已经配备办公电脑。全校共有各类电脑115台，班班通36套，并拥有网络打印复印机、扫描仪、快拍仪、数码相机等一大批信息化设备。校园广播系统，视频会议系统，早已正式投入使用；教学楼与教学楼之间已经实现光纤通信；基于网络环境的校园电视台已经建设调试完毕，等待正式投入使用；根据区教育局的要求，我校还将建设校园网站系统。广阔老师正广泛利用各种信息设备，开展教育教学工作。校园信息化正悄无声息地转变着老师的上课行为，转变着学生的学习方式。

一、早规划，早实施

我校的校园信息化工作，每年都写入了学校的学年工作计划之中，学校还专门制定了《20__—20__学校信息划进展五年规划》。全部的信息化工作，都做到了早计划，早实施。

二、学校信息化硬件配置

经过历年的不断投入，学校现有微机室一间（拟再新建微机室三间），多媒体教室5间，各行政办公室、各老师办公室均已经配备办公电脑。全校共有各类电脑115台，班班通36台套，并拥有网络打印复印机、扫描仪、快拍仪、数码相机等一大批信息化设备。校园广播系统，视频会议系统，早已正式投入使用；教学楼与教学楼之间已经实现楼宇光纤通信；基于网络环境的校园电视台已经建设调试完毕，等待正式投入使用。

三、学校信息化工作管理

信息化工作，学校是进行了巨大的投入了，为了管好用好这些设备，学校专门成立了以校长为组长、以中层干部及学校信息技术骨干老师为成员的信息化工作领导小组。信息化工作领导小组切实承担起以下工作：

1、对学校信息化进展进行长远规划，尤其是对校园信息平安策略进行长远规划；

2、制定校园信息化进展的详细措施，并向上级相关部门上报选购、建设方案；

3、监督校园信息化工程实施过程中的各项施工、作业，保证信息化设备能够正常交付学校使用；

4、监督促进学校信息管理部门或者人员的工作，促进管理人员能够对学校信息平安进行实时监控，准时发现并处理学校信息设备运行过程中存在的潜在威胁；○5、对学校信息技术人员的工作进行考核，奖勤罚懒，奖优罚差，促进信息技术人员去学习、讨论、处理学校可能面临的信息平安问题，保障校园信息平安。

除了信息化工作领导小组以外，学校组建了信息平安管理团队。该团队承担全校信息平安管理工作。该团队由学校信息工作领导小组领导，由多名信息技术骨干老师组成，全面负责全校的各类信息技术设备的管理与维护工作。详细说来，该团队负责以下工作：

1、校园局域网的日常维护工作；

2、微机室及各办公电脑的日常维护工作；

3、班班通的日常维护工作；

4、校园电视节目制作、播出及设备维护工作；

5、校园广播系统和视频会议系统的日常维护工作；

6、校园网站的建设与更新工作；

7、校园监控系统的日常管理与维护工作；

8、信息技术周边设备的维护工作；

9、远程教育系统管理与维护工作；

10、多媒体教室及各功能室的管理与维护工作；

11、各类信息技术的全员培训工作；

12、协助学校各科室处理一些管理信息；

13、其他信息技术相关工作。

四、学校信息化设备的使用

为了保证信息化投备的正常使用与高效使用，学校常常性的开展信息技术与教育教学整合方面的培训。本学年，我校先后开展的电子白板的使用培训，班班通及校园电视台的使用培训，做到了人人参训，现在年轻老师都能娴熟把握绝大部分信息化设备的使用，中老年老师至少能娴熟使用班班能进行教学活动。通过这些培训，提高了信息设备的使用率，提高了教学效率。

五、学校信息化建设所取得的成就

本学年，在相关老师的努力下，我校小学部终于第一次参加了宜宾市信息技术抽测，并取得了不错的成果；中学部七班级、九班级分别于上下学期参加了信息技术市抽测，成果也相当不错。

老师方面，我校老师乐观参加各级各类信息技术与教学整合方面的竞赛活动。其中，数学组张旭兰老师的《平衡的特征》参加由师训中心组织的信息化条件下的数学赛课活动，获得二等奖，其赛课录像已经由市教育局推举到四川省教育厅参加课堂展评比赛了；英语组刘小墁老师的《Unit7》参加由师训中心组织的信息化条件下的英语赛课活动，获得了三等奖。艺体组李红平老师指导的小合唱《孤独的牧羊人》参加宜宾市第七届中小学生艺术节，获得了乡镇学校唯一的一名一等奖。

六、学校信息化工作中存在的不足

由于历史和现实的原因，我校信息化工作团队人手较少，多数工作集中在个别同志身上，这样不利于校园信息化工作的开展。

另外，由于编制等原因，学校一直没有专人来从事信息设备的管理与维护工作，这给校园信息平安带来了相当的隐患。

还有，学校在校园信息化工作虽然已经进行了很大的投入，但是，这离我们创建教育信息化先行区的要求还有一定的差距，还需要上级主管部门能够进一步增加经费投入，以保证我校信息化工作的正常有序开展。

信任，在教育均衡进展的大背景下，在创建教育信息化先行区的大环境下，我校的信息化工作一定会开展得更好，为学校的教育教学工作服好务。

学校信息化建设工作汇报篇5

__小学现有9个教学班，25名老师，256名学生，计算机21台，学校根据现有条件设有多媒体教室、实验室、图书室、阅览室、微机室、器材室等特种室。在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，信息化建设和实验室建设工作取得如下成效：

一、信息化教学方面

目前，学校信息化建设，信息技术应用越来越受到重视，硬件建设不断增强，信息技术建设每年都增加了投入。我们把信息化建设工作做为我校整体工作的重要部分，纳入规划，并逐步落实。

1、组织保障，制度管理。

我校充分熟悉到信息化建设在提升学校办学特色，提高行政管理效率，优化课堂教学效益，全面推动素养教育中的乐观促进作用。为了进一步深化信息化工作，学校建立了信息化工作领导组织机构，形成由校长主管，班主任主抓的领导小组，信息技术老师详细贯彻实施网络管理和运行机制，确保了我校信息化建设、应用管理在组织上、技术上、资金上得到了保证和支持。

学校先后建立了《计算机网络平安管理制度》《网络管理人员工作职责》《微机室管理制度》《微机室学生守则》《电子备课室使用管理制度》等相关制度，确保信息技术课程计划的落实，开足开齐上课与上机操作两课时。

2、有限经费，有效投入。

学校对原有的网络进行了改造，顺利接通了教育专网，对微机教室的可用微机进行了检查重装，并在室内加装了监控摄像头和报警器，为老师的信息化教学提供了便利和平安保障。

3、发挥专长，全员提高

学校把加强对全校老师运用信息技术能力的培训纳入老师专业化队伍建设的重要一环。这项工作主要分二步走：一是组织老师参加各级信息技术能力培训；二是为了进一步提高我校老师信息技术的应用能力，提高课堂教学的使用率和掩盖率，我们组织本校老师进行校内的相关信息技术培训，学校骨干老师及信息技术老师为老师做信息化示范教学应用培训，并随时为老师答疑解难。

4、联网建库，共享资源学校在进展规划和工作计划中提出的工作目标是：以东港区教育网为抓手，学校以网络为基础，乐观搭建教学平台、管理平台、信息沟通平台的桥梁，充分利用市、区教育网，促进老师教学方式和学生学习方式的改革，使现代教育技术在教育教学中得到灵活有效地应用，促进我校的教育现代化。

二、实验室的管理工作方面：

1、根据“普实”工作的相关要求，实验室管理和使用基本达到规范化。要求在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，老师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。

2、仪器室管理方面，定期对实验器材进行清理，出现损坏准时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品准时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品准时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。按省检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。

3、仪器借用是保证实验教学开展的前提，要求老师充分利用学校现有的仪器资源。在借用过程中，对老师借出的仪器准时进行登记，根据教学中的使用情况，督促老师准时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，准时报告学校并按规定进行赔偿。

三、存在的问题及打算

在本学期的教学中，虽然取得了一定的成果，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：

1、老师信息化培训中的自我培训意识有待加强。

2、实验仪器利用率有待提高，是相关器材还需购进，以保证课内外活动的顺利开展。

3、让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。

4、信息化教学需加强与其它学科进行优化整合，让其它学科促进信息化教学，也让信息化教学促进其它学科的教学。

总之，在信息化建设和实验室工作中，我校应将取得了一定的成果，但仍还有不尽人意的地方。在今后的工作中，我们会继续努力乐观宣传，规范管理，查缺补漏，提高老师的自身学习意识和服务意识，让我校的信息化建设和实验教学再上一个新台阶。

学校信息化建设工作汇报篇6

一、指导思想：

专心学习《江苏教育现代化20__》、《教育信息化2.0行动计划》、《江苏省“十四五”教育信息化进展专项规划》等相关文件，继续总结学校教育信息化进展状况与不足，坚持以学生进展为本，以老师信息素养提升为核心，以培育学生信息素养为宗旨，全面实施教育信息化2.0行动计划，努力提升信息技术与教育教学融合创新水平，结合“善学课堂”改革，通过多种方式推动才智教育的深入进展，突出重点、整体推动，加快教育信息化进程，努力推动校园智能化、资源普及化、应用常态化。

二、工作目标：

1、继续加强信息化基础建设，做好信息化环境搭建工作，准时更新完善信息化数据，不断探究信息化数据互联互通，努力构建整体化的信息化环境，促进信息化与教育教学、日常管理的融合。

2、乐观协作教科研部门，做好“教育信息化能力提升工程2.0”收尾工作，做好“科大讯飞才智课堂”、心育活动室设备培训工作，通过多种途径、多种方式提供培训指导，以信息技术运用为抓手，以学科融合为重点，全面提升老师信息化素养，努力建设一支符合素养教育要求，能娴熟运用信息技术为教育教学服务的老师队伍，全面提升老师信息化技术运用能力。

3、乐观协作教学部门工作，全力完成九班级艺术测试、英语口语中考及八班级地理、生物考核工作，做好训练、模拟及培训工作。

4、乐观开发校本课程资源，以社团活动为课程阵地，专心做好活动过程管理，以课程内容为核心，构建相对完整的课程体系，借助现有资源库，充分发挥存储服务作用，建立有一定数量、高质量的课件素材、校本课程资源库。

三、工作重点：

1、做好信息化环境建设和管理工作，定期巡查场所环境、设备线路、配置运行情况，准时做好服务器和软件备份并做好各项记录，做好信息化设备登记、管理工作，加强各类基础数据平台和教育教学平台的管理和维护，准时做好金陵微校端工具、师生库、焦点教育云平台数据更新，设备登记、管理工作，确保校园网络、班级教学设备、监控、广播等系统正常运行，为学校各项工作正常开展提供保障。

2、做好“科大讯飞才智课堂”、心育活动室设备使用培训工作，协作教研部门做好“教育信息化能力提升工程2.0”服务与支持工作，乐观协作上级部门做好各种信息化观摩、培训、竞赛工作，进一步发挥信息扮装备作用，努力挑选思想素养好、信息化技术过硬的中青年老师充实到教育信息化应用中坚队伍，发挥引领作用，提高老师应用水平。

3、乐观协作教学部门，做好九班级艺术测试、英语口语练习及中考、八班级地理、生物考试工作，做好训练、模拟及培训工作。

4、与教学部门合作，结合“1215善学课堂”改革，尝试推动校内教育教学与信息化深度融合，尝试以教学赛课的形式开展，力求全学科掩盖，以区信息化教学能手竞赛评比标准为依据，提升老师信息素养，促进教育教学融合创新，推动教育信息化从融合应用向创新进展转变。

5、乐观做好各项信息数据填报工作，按上级要求准时做好教育季报、信息化业务管理系统、节能减排等数据填报，做到数据正确，填报准时。

6、继续做好信息化资源建设工作，通过多种方式收集和构建资源，与德育部门协作，以社团开展为途径，创建有四中特色的校本课程资源库，进一步更新公共资源，做好校内活动影视频资料留存工作，激励老师提供、共享更多信息化教育资源，做好资源管理和开放工作，为老师教学、学生进展提供支持和帮助。

7、继续做好信息发布与宣传工作，加强校园网站、校园电子屏管理，充分发挥网站和电子屏宣传阵地作用，不断完善校园网站，做好信息更新，加强学校在网络平台上的宣传力度。

学校信息化建设工作汇报篇7

本年度，学校信息化工作专心贯彻落实教育局和学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化投资效益，坚持从实际动身，注意课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。详细工作汇报如下：

一、加强组织领导，促进学校信息化规范管理

学校成立教育信息化领导小组，明确人员职责。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益十分重要。有专人负责教育信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。为加强管理，学校先后制订了远程教育管理员职责、远程教育设备管理使用制度、远程教育资源使用登记制度、老师应用远程教育考核细则等，张贴上墙。另外，学校在确保经费落实的同时还对远程教育项目进行倾斜。以确保远程教育资源在教育教学中的运用与整合讨论，为远程教育资源的运用提供了一个广阔的空间。

二、加强设备的管理和维护，做好日常工作

定期维护和保养设备，确保设备的正常运行，是资源使用的硬件保障。

1、规范安装：严格根据上级管理部门和远程教育接收系统的安装要求进行规范安装，合理布置远程教育管理接收室的各种设备设施。

2、正确操作：严格根据要求进行操作，不任意拆装各种硬件，不任意安装和删除各种应用软件。

3、精心维护：在正确操作的同时，管理人员精心维护远程教育接收系统的硬软件，自己学习一些计算机的硬软件维修维护知识和方法，对接收系统的硬软件进行时时检查和维护，同时准时检查和维护各种外部设备，查看电源线路、天线、避雷装置等，保证远程教育接收系统的正常运行。

由于措施得力，检查到位，我校卫星地面接收系统自安装运行以来从未出现过重大故障，使我校远程教育项目资源的接收顺利进行，从未间断。

三、准时下载与整理资源，确保远教资源的运用