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文档简介
第1节电能的产生第十八章电能从哪里来
HK版九年级下新知笔记其他形式直流电化学化学化学太阳电新知笔记其他形式的电化学能内机械电机械机械机械电核内机械电基础巩固练【点拨】水果电池和蓄电池类似,属于将化学能转化为电能的装置;图中电压表指针正常偏转,则与电压表正接线柱相连的是电池的正极,即金属片A是水果电池的正极,B是水果电池的负极;水果电池工作时是将化学能转化为电能。基础巩固练【答案】A;电基础巩固练【点拨】体积小、容量大是氧化银电池的特点;太阳能转化为电能是太阳能电池的能量转化特点;能反复充电、反复使用的是蓄电池。故D正确。基础巩固练【答案】D基础巩固练C基础巩固练电交流电50基础巩固练发电机机械能转化为电能内一次基础巩固练B基础巩固练D基础巩固练【点拨】核能发电的能量传递和转化过程是:核能→水和蒸汽的内能→发电机转子的机械能→电能,故选B。基础巩固练【答案】B能力提升练【点拨】两只水果点亮了一只发光二极管,水果电池将化学能转化为电能;水果是这个电路里的电源,所以水果电池的正负极之间有电压;图中电流只有一条路径,因此两水果之间是串联的。【答案】电源;串联;有能力提升练能力提升练化学电用电器电化学C能力提升练能力提升练能力提升练在其他条件相同的情况下,柠檬电池的电压与柠檬的大小无关柠檬大小一个大半个半个小半个电压U/V0.800.800.800.80能力提升练柠檬电池的电压与柠檬汁液的多少是否有关能力提升练能力提升练能力提升练能力提升练C第2节科学探究:怎样产生感应电流第十八章电能从哪里来
HK版九年级下闭合电路新知笔记切割磁感线磁场导体运动新知笔记电磁感应转子定子机械电基础巩固练电磁感应现象【点拨】将磁铁插入线圈时,相当于线圈做切割磁感线运动,故电路中会产生感应电流,电流表的指针会摆动,该现象就是电磁感应现象。基础巩固练B基础巩固练【点拨】磁极间的磁感线是从N极指向S极,由图可知,A、B、C中的导体运动时都会切割磁感线,所以会产生感应电流;只有D没有切割磁感线,所以不会产生感应电流;故选D。基础巩固练【答案】D基础巩固练发电机电磁感应基础巩固练A基础巩固练【点拨】产生感应电流的条件:①部分导体切割磁感线;②闭合电路。当开关断开时,电路断开,就算线圈切割磁感线,也无法产生感应电流,故A正确;此发电机产生的是交流电,电流大小、方向都发生改变,故B、C错误;扬声器原理与电动机相同,故D错误。故选A。基础巩固练【答案】A基础巩固练电磁感应【点拨】话筒把声能转化为电能,应用的是电磁感应现象;扬声器是把电信号转化为声信号,是把电能转化为机械能。电基础巩固练√基础巩固练能力提升练【点拨】由题知,导体AB向右做切割磁感线运动时,产生的电流可以使电流表指针向左偏转,那么只改变导体运动方向,产生的电流方向也改变,在不改变电路的连接情况下,电流表指针要向右偏转;导体左右往复运动,电流方向也随着不断变化,产生方向不断变化的电流,即交流电。【答案】右;交流电能力提升练能力提升练通电导体在磁场中受力运动S能力提升练负“1”和“3”A能力提升练能力提升练电磁感应左右能力提升练条形磁铁与线圈发生相对运动时,线圈也会切割条形磁铁周围的磁感线,产生感应电流能力提升练东西发电第3节电能的输送第十八章电能从哪里来
HK版九年级下高压输电新知笔记电能损失升压变压器降压变压器电磁感应交流电压新知笔记放电高压电弧跨步电压跨步电压高压基础巩固练基础巩固练基础巩固练电压变压器基础巩固练导体增大横截面积基础巩固练基础巩固练【答案】C基础巩固练B基础巩固练A基础巩固练DD基础巩固练C基础巩固练能力提升练减小高压电弧电压能力提升练电流降压220能力提升练能力提升练能力提升练B能力提升练【点拨】增加输电导线的横截面积能减小电阻,根据P损=I2R知,减小电阻,有利于减少输电过程中的电能损失,故A正确;根据P=UI知,高压输电是通过减小输电电流来减少电路的发热损耗的,故B正确;在输送电压一定时,根据P=UI知,输送的电功率越大,则输电线上流过的电流越大,输电过程中的电能损失越大,故C错误;高压输电必须综合考虑各种因素,不一定是电压越高越好,故D正确。【答案】C能力提升练能力提升练能力提升练解:因为输电线与用户是串联的,输电线上的电阻为r=0.0001Ω/m×2×2×103m=0.4Ω,则输电线上的电压为:U线=Ir=100A×0.4Ω=40V,用户的电压为:U户=U-U线=220V-40V=180V<220V,故该降压变压器若安装在供电站处,用户的电压变小,用电器会不正常工作;能力提升练实际中供电站采用的是高压输电,在用户附近使用降压变压器降压。能力提升练能力提升练第十八章
电能从哪里来
HK版九年级下全章整合与提升1.5全章整合与提升直流化学全章整合与提升D3.[中考•绥化]下列是有关电与磁现象的四幅图,其中____图为电动机工作原理图,________图为发电机工作原理图。(均填“甲”“乙”“丙”或“丁”)全章整合与提升丁乙4.[2018·安庆一模]如图当开关闭合后,电磁铁和永磁体A产生的磁场,则下列说法正确的是(
)全章整合与提升A全章整合与提升全章整合与提升【点拨】A属于类比法,B属于转换法,C属于拟人法,D运用的是逆向思考法。【答案】D全章整合与提升全章整合与提升【点拨】二极管的特点是电流只能从正极流进,负极流出;按照图中的电路连接,二极管发光,金属片A与二极管的负极相连,所以A是水果电池的负极;电流只有一条路径,因此两水果之间串联;图中的两只水果电池串联后的好处是提高电压。【答案】负;提高电压全章整合与提升C8.[2018•兰州]如图所示,将较长软电线的两端与灵敏电流表的两接线柱连接起来,两位同学手持电线像摇跳绳一样在空中摇动电线,使电线切割地磁场的磁感线。若灵敏电流表的指针发生偏转,则可以断定两同学站立在地面上的________(填“东西”或“南北”)方向,这个实验的原理是____________,老师上课时常使用“小蜜蜂”扩音器,声音由话筒传入扩音器,经扩音器放大后又经
扬声器传出。则在“小蜜蜂”中应用了上述原
理的部件是________。(填“话筒”或“扬声器”)全章整合与提升东西电磁感应话筒全章整合与提升全章整合与提升【点拨】装置A中有磁铁和可转动的线圈,当有风吹向风扇时扇叶转动,相当于线圈在磁场中做切割磁感线运动,会产生感应电流,引起灯泡发光,是利用电磁感应现象的原理工作的,故B正确。【答案】B10.[2018•德州]如图所示的充电鞋垫,利用脚跟起落驱动磁性转子旋转,线圈中就会产生电流从而能给鞋面上的电池充电。选项图中与充电
鞋垫的工作原理相同的是(
)全章整合与提升全章整合与提升【点拨】充电鞋垫是利用电磁感应现象制成的,磁性飞轮高速旋转,使线圈切割磁感线,从而产生了感应电流,给鞋面上的电池充电。A选项,磁场中的导体运动时,导体做切割磁感线运动,电路中产生感应电流,电流表指针发生偏转,与充电鞋垫原理相同,故A正确;B选项,此图探究的是电流的磁效应,是利用电来获得磁,与充电鞋垫原理无关,故B错误;全章整合与提升C选项,此图反映了通电导体在磁场中受到力的作用而运动,与充电鞋垫原理无关,故C错误;D选项,此图探究的是电磁铁磁性强弱的影响因素,研究电磁铁磁性强弱与线圈中电流大小以及线圈匝数的关系,与充电鞋垫的工作原理无关,故D错误。【答案】A全章整合与提升A、D12.如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。全章整合与提升切割磁感线机械能转化为电能全章整合与提升感应电流的方向跟导体运动方向有关全章整合与提升较快电流表指针的偏转大小感应电流的大小可能与磁场的强弱有关13.小华家所在居民区,每年夏季用电高峰期经常“断电”。小华调查到居民区各类家用电器额定电功率为:加热与制冷类电器共16kW,其他用电器共6kW。如图为居民区电路的供电线
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