部编版八年级道德与法治上册第3单元课件

第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第1课时我对谁负责谁对我负责小提示：教学课件后的习题课件有答案显示讨论：阅读教材P64材料，从里根及里根的爸爸的行为中，我们得到了什么启示？

我们每一个人都要对自己的行为负责。随着年龄的增长和生活范围的扩大，我们需要承担的责任也在逐渐增多。

认识与了解学习目标1.知道责任的含义、来源。2.懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。3.懂得每个人应该对自己负责。4.知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。

我的角色我的责任一

1、责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情

请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。应该做的事情不应该做的事情家庭学校社会体贴孝敬父母不应该用粗鲁的态度对待父母承担一定的家务不应该对父母提出过分的要求上课专心听讲不应该逃避打扫教室卫生帮助遇到困难的同学不应该抄袭作业自觉遵守交通规则不应该偷别人的东西在公交车上给老人让座不应该随地吐痰洪水无情人有情1、在救灾的过程中，哪些人承担了责任？2、他们分别承担了什么责任？领导决策指挥消防员救火抢险，拯救伤员战士搜救生存者，清理废墟医生救死扶伤，抢救伤病者民政部门运送救援物资中学生义务捐款2、责任的来源：

责任来源于对他人的承诺、职业的要求、道德规范、法律规定等。

分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。

例如：老师布置的作业。

职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。

例如：爸爸是一名记者，他要对新闻保持敏感性

法律规定：法律赋予人们的责任。

例如：交通法规规定不允许人们闯红灯。

传统习俗：举例略

公民身份：作为国家的公民，意味着承担一定的责任。如：不做有损国格的事

不同的角色，责任不同，同一责任可能有不同的来源

责任与角色同在。在社会的舞台上，每个人是不是只扮演着一个角色呢？爸爸妈妈弟弟老师我随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。3、角色不同，责任不同角色责任子女学生朋友普通公民社会成员孝敬父母遵守纪律，认真学习忠诚、互助、互谅关心国家、热爱祖国维护正义、保护环境

我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。责任你我他二首先自己对自己负责；很多人在为我们的成长和幸福生活承担者责任。1、自己对自己负责的表现及意义

表现：在我们的成长过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。

意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分的挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

当你在为别人为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。2、他人对我负责医生治病救人邮递员送信件交警维持秩序教师教书育人

由于许许多多的人在承担着各自的责任，才有我们的健康成长和快乐的生活!父母养育我们售票员认真售票3、我对他人负责，他人对我负责

我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人、对社会负责。

只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活！我的角色我的责任责任的含义责任的来源人因不同的社会身份而负有不同的责任谁在对我负责自己对自己负责的表现及意义他人对自己负责的表现我对谁负责谁对我负责我对他人负责他人对我负责1.责任产生于（

）A.一个人的良知

B.社会关系之中的相互承诺C.我们的传统习俗

D.法律规定B

2.我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。作为中学生，我们的责任是（

）A.救死扶伤，保护他人的身体健康B.保家卫国，扶危济困C.遵守学校纪律，完成学习任务D.维护交通秩序

C3.医生的责任是治病救人，这个责任主要来自（）A．上级的命令

B．职业的要求

C．传统习俗

D．对他人的承诺B

4、交通警察小王在上班前，把孩子送到幼儿园，准时到达岗位后，对超车的司机进行罚款和教育；下班回家后，帮助邻居大爷把白菜搬上四楼。（1）小王承担了哪些责任？（2）这些责任的来源有哪些？（1）小王承担了抚养照顾子女、做好本职工作、关爱他人的责任。（2）这些责任来源于法律规定、职业要求和道德规范等。第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第2课时做负责任的人

开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会参与班级管理，使你的能力得到锻炼，并且为其他同学提供服务。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”思考

你会参与班委的竞选吗？为什么？

认识与了解学习目标1.懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价。2.懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。3.了解那些不计个人得失、无私奉献社会的人的事迹,做一个勇担社会责任的人。

课本P70：对老师、朋友、母亲、父亲的说法，小龙陷入沉思：我选择的责任是什么？如果承担这个责任，我可能付出什么？如果承担这个责任，会对我有什么帮助？参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。包括时间、精力（金钱），而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉（自尊自信等）、使独立性更强，得到他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等

不言代价与回报一1、承担责任的代价与回报代价：会感到沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。怎样做出正确的选择？

①当我们在选择自己承担的责任时，要有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。

在很多情况下，我们可以去选择自己承担的责任。

②我们应该自己作出选择，一旦作出了选择，就应该承担相应的责任。

于是，小青找到老师，希望换别人当队长。老师为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都需要从头做起。你能力强，舞也跳得好，你就先干吧。”虽然小青也感到为难，但她还是积极投入到舞蹈队的工作当中。从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、组织排练，到与队员所在班级的老师进行沟通、协调等，她都做得井井有条。为此，她牺牲了许多娱乐与休息时间，学习成绩也有些下降。学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上初三的小青，学习任务相当繁重，而且她还是市少年宫舞蹈团的成员，每周都要去参加排练。

你认为，小青这样做值得吗？为什么？如果是你，该会怎么做？

对于自愿选择的事情，我们应该承担责任。1、有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，我们还是要为它们承担责任。采取抱怨、懈怠等消极态度，是缺乏责任心的表现。责任就是对自己要求

去做的事情有一种爱。

——歌德

2.改变自己对待事情的态度，积极乐观、全身心地投入，把事情做得很出色。做到：我承担，我无悔！3.面对责任不言代价与回报，是最富有责任心的人共有的情感！3.还有些人从来不计较个人的得失，尽心尽力地承担着社会责任在我们的社会，面对责任：1.有种人千方百计逃避自己的责任2.有种人会努力做好自己分内的工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的你会成为哪种人？即使我们成为不了第三种人，但我们仍要崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人

4、感激、崇敬那些不言代价与回报而认真履行责任的人!在我们周围，还有有着许许多多这样的人……咱当兵的人在我们周围，有着许许多多这样的人……好民警的自费“警示”更加安全在我们周围，有着许许多多这样的人……时代的楷模徐虎李向群孔繁森邱娥国“感动中国”人物支月英2017年“感动中国”人物

支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。知识拓展【总结】（1）“感动中国”人物支月英在履行社会责任时，从来不言代价与回报。（2）正因为有像支月英这样的人们在不计较代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望，他们的这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。（3）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地地从一点一滴的小事做起。生活中，我们应立足本职岗位，尽己所能为社会多做贡献，努力让有限的生命焕发无限的光彩。我们在做好本职工作的同时，要胸怀天下，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。做负责任的人不言代价与回报承担责任的代价与回报承担责任的意义我承担我无悔虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任正确选择自己承担的责任我们每个人都要敢于承担责任、敢于担当1.有期徒刑（

）

①是法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法

②是主刑

③是附加刑④期限一般为6个月以上15年以下

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．①③

B

1．对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，下面的认识中不正确的（）Ａ．面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感Ｂ．奉献精神，是社会责任感的集中表现Ｃ．没有任何回报的责任我们不应该承担Ｄ．我承担，我无悔，我不计较得与失Ｃ2．在单位人事改革中，爸爸由一名镇长变成了普通技术员，但是他一如既往地热心工作。这主要因为（）Ａ．爸爸心态好Ｂ．干技术员工作收入比较高Ｃ．爸爸勇于承担应该承担的责任Ｄ．干技术员工作可以学到技术Ｃ3.学校举办体育节，同学们一致推选体育成绩不错的小强代表年级参加比赛。小强怕影响紧张的初三学习生活，不想参加，我们应该告诉小强（）

A.有些事情虽然不是我们自愿选择的，但仍要承担责任

B.做好做不好都无所谓

C.要根据回报的大小确定自己应采取的态度

D.小强的责任主要来自法律的规定A

4.下列做法中，属于有社会责任感的集中体现的是（

）①为保护珍贵的野生动物藏羚羊，索南达杰献出自己宝贵的生命②小张同学拿出自己的零用钱捐给希望工程③某个体户为了让自己更加富裕，偷税漏税④支援西部建设

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

D5.下列选项中，能体现公民社会责任感的诗句有（

）①天下兴亡，匹夫有责②先天下之忧而忧，后天之乐而乐③人生自古谁无死，留取丹心照汗青④红军不怕远征难，万水千山只等闲

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④A6.小张是班里的生活委员，由于不慎将20元班费丢失，她主动拿出自己的零花钱把班费补上。（1）你赞成她的这种做法吗？（2）如果是你，你会怎样做？（1）赞成。原因：她没有推卸责任，而是积极地弥补过失，是负责任的表现。（2）我会像她一样积极弥补自己的过失，做一个有责任心的人。第三单元勇担社会责任第七课积极奉献社会第1课时关爱他人小提示：教学课件后的习题课件有答案显示孔融让梨

有史料记载,“融四岁时,某日值祖父六十寿诞,宾客盈门。一盘酥梨,置于寿台之上,母令融分之。融遂按长幼次序而分,各得其所,唯己所得甚小。父奇之,问曰:他人得梨巨,唯己独小,何故？融从容对曰:树有高低,人有老幼,尊老敬长,为人之道也!父大喜。我们要学会关爱他人

认识与了解学习目标1.知道关爱他人是一种幸福。2.懂得关爱他人要心怀善意。3.掌握关爱他人的策略，以实际行动关爱他人。

关爱他人是一种幸福一关爱他人是一种幸福。关爱，就是关心爱护。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊重、与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。

但愿人皆健，何妨我独贫！

高耀洁，河南中医学院第一附属医院主任医师，妇科肿瘤病专家，九三学社社员。

“最美不过夕阳红”，一位古稀老人，不愿和老伴安度晚年，却为艾滋病患者奔走呼告，却为民族健康素质慷慨直言！

如果你是老人的子女，你如何看待“母亲”的行为？

反映出她热心公益事业，具有高度的责任感。在关爱他人、服务社会的过程中，锻炼了自己的能力，提升了自身的价值，体验到尽职尽责后的幸福感、成就感。

关爱他人

关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多发展机会。关爱他人就是关爱和善待自己。

关爱他人是一门艺术二

关爱他人是一门艺术。关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。

关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。阅读感悟关爱他人是一种幸福关爱，就是关心爱护关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量关爱他人，收获幸福关爱他人是一门艺术关爱他人，要心怀善意关爱他人，要尽己所能关爱他人，要讲究策略关爱他人1.某校学生在学雷锋活动中，知道学校有个瘫痪学生王春明，家庭也很困难，

更把自己平时省下来的零花钱捐给她，帮助这位确实有困难的同学。据了解，共

收到捐款上千元。在这项活动过程中，学生体验了助人为乐的乐趣。活动后，他

们纷纷表示说：“帮助他人，自己也很快乐。”下列做法中，帮助他人的正确方法有

(

)

A．小强发现有人落水，不顾自己是否会游泳，跳入水中抢救落水者

B．考试时，邻桌的同学请求帮助，小娟便将自己的答案偷偷传给他看

c．得知小玲家庭困难，班长不征得她本人同意，就发动全班同学为她捐款

D．每逢礼拜天，小芳总是为孤寡老人王大娘买米买面D2.商人哈默看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生怜悯之情。把一元钱放进推销员的手中，随后他又觉得不妥，连忙返回，从推销员那里取出几支铅笔说：“你和我都是商人，都有东西要卖，而且上面有标价。”这件事告诉我们：在日常生活中，助人要做到(

)

①真诚，不要考虑有没有回报

②注意帮助他人的方式

③注意维护受助人的自尊

④注意受帮助者的心理感受A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④D3.有些学校为了追求升学率，避免学生之间的互相干扰，按成绩将学生分为上、中、下三等，并以此为依据重新分班，引起很多学生和家长的不満和反感。学校的这种做法()A、正确认识和对待学生与学生之间的差异B、符合我国教育的方针和政策C、尽到了学校的责任，让所有学生各得其所D、没有做到真正的关爱学生，损害了一些学生的自尊D

4.放学路上，小容拾到一个装满现金和许多证件的钱包。小容把钱包带回了家，准备明天交给老师。妈妈知道后对小容说：“现在失主一定很着急，我们到路口等等看，说不定失主会找过来。”妈妈的做法是()①设身处地为他人着想②懂得换位思考、与人为善③将心比心、理解他人④关爱他人、值得称赞A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④D

5.关爱他人是交往礼仪的一条重要原则.每个人都有自尊,在人际交往中每个人也都渴望受到他人的尊重和关爱。下列行为中，不属于关爱他人表现的是()A.在交往中热情、真诚B.给人留面子C.允许他人表达观点D.扔给乞丐一元钱D

第三单元勇担社会责任第七课积极奉献社会第2课时服务社会看图片分享自己的感受。

认识与了解学习目标1.懂得作为公民，在做好自己本职工作的同时，承担关爱社会的责任。2.学会服务社会，奉献社会3.自觉践行奉献社会的责任

奉献助我成长一

李文是一名出租车司机。他深切地感受到，出租车是城市流动的风景，于是他向全市的出租车司机发出“文明在的士，美化新城市”的倡议。

一位市民向环保部门举报某化工厂在夜间偷偷排放未经处理的污水。

八年级（4）班的部分同学利用双休日在市民广场举办了“珍爱生命，远离毒品”的公益宣传活动。

服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。

服务社会能够促进我们全面发展。在服务牡过程中，我们视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。

关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多发展机会。关爱他人就是关爱和善待自己。

奉献社会我践行二积极参加社会公益活动

服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。知识链接拓展空间奉献助我成长服务社会体现人生价值服务社会能够促进我们全面发展奉献