《憧憬美好集体》同步测试及答案

道德与法治七下《憧憬美好集体》同步测试一、单选题1.校运会期间，七年级（1）班运动员奋力拼搏、啦啦队与后勤保障队加油助威和热情服务，最终赢得了团体总分第一名的优异成绩，为班集体增添一份荣誉。为此，一个美好的班集体应该是（

）①充满关怀与友爱的

②全体班委成员共同建设的结果，与我没多大关系③善于合作的

④充满活力的A.

①②④

B.

①③④

C.

②③④

D.

②③④2.下面属于美好集体的特征有（

）①没有特权，每个人都有公平发展的机会②集体成员之间友善相待，相互尊重③私建小团体，发挥个人英雄主义，展示个人风采④集体成员之间和而不同，相互激励和竞争A.

①②③

B.

①②④

C.

②③④

D.

①③④3.美好集体是我们共同学习、生活的精神家园。美好集体是（

）①民主的、公正的

②充满关怀与友爱的③善于合作和充满活力的

④可以满足我们所有需求的A.

①②④

B.

①②③

C.

②③④

D.

①③④4.美好集体是一缕春风，万物生长；美好集体是一方净土，百花齐放；美好集体是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体是一团星火，魅力四射。下列对美好集体表述不正确的是（

）A.

美好集体是充满活力的

B.

美好集体是充满关怀与友爱的

C.

美好集体只有竞争，

没有合作

D.

美好集体是民主的、公正的5.就要离开生活了3年的班集体了，小强无比留恋，他说，自己所在的班集体像一支乐队。班主任是指挥，每个同学都是演奏者，大家团结一致，奏响了美妙的乐章。下列符合小强说法的是（

）A.

一个人的力量无法完成任何事情

B.

班主任作为指挥者非常重要

C.

善于合作成就了一个美好的班集体

D.

在班集体中，自己的个性得不到展示6.中国载人航天研究团队把直接参与的百余个研究机构、配合参与的三千多个单位，紧紧地拧成一股绳，聚起托举神舟飞天的强大力量。这主要说明，集体获得成功要（

）A.

描绘愿景

B.

商定规则

C.

营造氛围

D.

善于合作7.某校七年级开展“争做先进班集体”的活动，你认为“先进班集体”应该具有的标准是：（

）①有民主、公正的良好氛围

②具有共同的愿景③有充满关怀与友爱的氛围

④每个人都只顾发展自己的个性A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④8.下列属于美好集体的是（

）A.

班级、志愿者、传销组织

B.

学校、少先队、文学社团

C.

军队、田径队、购物人群

D.

企业、舞蹈队、影院观众9.随着期末考试的临近，班主任号召全班同学在期末复习中互相“结对子”发挥“1+1>2”的效应，不让一个同学掉队。这启发我们（

）①个人的力量通过集体的优化组合可以产生强大的合力②美好集体是善于合作的，要团结协作，互助前行③集体中的小群体都有助于在互学共进中增长才干④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作A.

①②③

B.

①③④

C.

①②④

D.

②③④10.下边图片体现的美好集体特征是（

）A.

民主公正

B.

充满关爱

C.

善于合作

D.

充满活力11.南京工业大学一宿舍4位同学分别被中科院、复旦大学、爱丁堡大学、同济大学录取。在谈及成功的秘诀时，她们提到志同道合非常重要，大家都有着想要变得更加优秀的梦想和目标，学习中，互相分享资料，讨论不会的题目，互相激励，彼此监督。学霸宿舍给我们的启示是（

）A.

个人只要融入集体就能取得成功

B.

美好集体是充满活力与创造力的

C.

拥有共同的目标，就是美好的集体

D.

良好的集体氛围有助于个人的成功12.美好集体的善于合作体现在（

）①大家分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力②人与人之间友善相待、礼让他人③每个人都发挥最大作用，同时避免个人英雄主义④每个人努力实现自己价值，不消极依赖或袖手旁观A.

①②③

B.

②③④

C.

①③④

D.

①②④13.歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”这句话告诉我们，美好集体应该是（

）A.

民主、公正的集体

B.

充满关怀与友爱的集体

C.

善于合作的集体

D.

充满活力的集体14.下列做法有利于创建美好班集体的是(

)A.

班干部为拉选票请同学吃肯德基

B.

将本班清洁区的垃圾倒在别班的清洁区

C.

为提高学习成绩，不参加任何课余活动

D.

同学之间团结协作、共同进步15.集体的精神动力之源，推动集体发展的内驱力是（

）A.

规章制度

B.

集体愿景

C.

成员的优秀

D.

领导者的影响力16.新冠肺炎疫情爆发后，浙江省火速组建援鄂医疗队。医疗队有后勤保障人员、医疗专家和技术骨干组成。他们日夜奋战在抗疫一线，彼此关爱、相互学习，共同提高，为抗疫作出了贡献，也实现了自身的价值。据此回答问题。（1）材料中援鄂医疗队成员的行为说明了（

）①集体有共同的目标，分工明确

②千人同心，得千人之力③不同的角色，承担不同的责任

④集体是成员的简单相加A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④（2）浙江省援鄂医疗队在抗击疫情的考验中，再次展示了美好的集体形象。上述材料显示美好集体的特点是（

）①善于合作

②充满活力③民主公正

④充满关怀与友爱

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④二、辨析题17.在疫情封校期间，九年级2班同学们积极分享好的学习经验和方法，互帮互爱，班级更加和谐。判断：________理由：________三、材料分析题18.材料：某校七年（1）班全体同学在老师的组织下召开一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的看法发表自己的见解，请你参与班会讨论。小明说：“我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。”小红说：“我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。”小刚说：“建设美好集体需要我们共同行动！”（1）小明的话说明了美好集体的作用是什么？（2）小红的话体现了美好集体的什么特点？美好集体还有哪些特点？（3）在班集体建设中，你能做些什么？四、综合题19.观察下列漫画，回答问题。我们正在共同度过一段美好的人生时光，学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。（1）请简要写出集体生活中感受温暖的片段。（2）请写出你心目中美好集体的特点。（3）集体生活成就我。集体生活可以培养我们哪些品格？20.金秋九月，我们来到了新的学校，过起了新的生活--初中生活。为了加强同学们的相互了解，促进同学之间的友谊，共创优秀班集体，某校七年级二班准备以“齐心协力，共创优秀班集体”为主题召开一次班会。假如你是该班的同学，请你也参与进来，完成下列活动：（1）（生活回放）班长指出，在过去的两个月的初中生活中，总有一些不和谐的音符影响我们班集体的发展。回顾中学以来的学习生活，请列举同学中出现的与创建优秀班集体不相符的行为？（2）（畅所欲言）有位同学在班会上这样说道:我心目中的班集体，是一个充满欢声笑语的地方，是一个互相帮助的大家庭，是一个天天向上，奋发图强的整体。美好的集体有哪些特点？（3）你打算用哪些活动方式宣传美好的集体？（4）（落实行动）我们班集体是由来自不同学校的新同学组成的，优美的班级乐章要靠全班同学的共同努力。作为集体中一员，我们应怎样为建设美好集体而努力？

答案部分一、单选题1.【答案】B2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】C6.【答案】D7.【答案】A8.【答案】B9.【答案】C10.【答案】B11.【答案】D12.【答案】C13.【答案】C14.【答案】D15.【答案】B16.【答案】（1）A

（2）B二、辨析题17.【答案】正确。；该班级具有美好集体的良好氛围，充满关怀与友爱，善于合作，充满活力。在美好集体中，同学们能够相互帮助，合作学习，共同进步，共同提高。三、材料分析题18.【答案】（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。

（2）美好集体是充满关怀与友爱的。其他特点：美好集体是民主的公正的；是善于合作的；是充满活力的。

（3）①需要我们自主建设、自我管理。②在集体中我们共同确定愿景和目标。③共同商定集体的规则和制度内容。④共同创造良好的集体氛围。四、综合题19.【答案】（1）略

（2）美好集体是民主的，公正的。美好集体是充满关怀友爱的。美好集体是善于合作的。美好集体是充