2023届山东省临沂市第一中学九年级化学第一学期期末检测试题含解析_第1页
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文档简介

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.在全国生态环境保护大会上指出要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。下列选项中,不利于生态环境保护的是()A.参与植树造林,扩大植被面积B.改进污水处理技术,减少水体污染C.倡导“低碳”生活,多步行,少开车D.将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧,保持整洁的环境2.下列说法正确的是A.物体热胀冷缩是因为构成物体的分子体积受热膨胀,遇冷缩小B.地壳中含量最高的金属元素是Al,非金属元素是氧C.氧气具有可燃性,可用于火箭发动机D.合金中一定不含有非金属元素3.清华大学的研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如图。下列说法不正确的是()A.甲是单质,乙、丙、丁均为化合物B.反应前后原子总数没有改变C.参加反应的甲、乙两物质的分子个数比为1:1D.该反应符合绿色化学的理念4.下列化学符号中数字表示的意义正确的是()A.O2:“2”表示一个氧分子中含有两个氧原子B.2Na:“2”表示两个钠元素C.:“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷D.S2-:“2一”表示硫元素的化合价为负二价5.建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是选项宏观现象微观解释A降低温度水可以变为冰分子变小了B电解水可以生成氢气和氧气水中有氢分子和氧分子C金刚石与石墨的物理性质不同原子的结构不同D液氧和氧气都能助燃同种分子化学性质相同A.A B.B C.C D.D6.“绿水青山就是金山银山“。你认为下列做法与这个理念不相符的是()A.农村煤改气、煤改电B.坐一元公交,览碧水青山C.自带水杯出行,不用一次性纸杯D.为了使农作物增产,大量施加化肥、喷洒农药7.对H2O2的认识中,不正确的是A.表示1个过氧化氢分子B.表示1个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成C.表示过氧化氢由H2和O2组成D.表示过氧化氢这种物质8.下图是用CO模拟炼铁的实验装置图,相关叙述错误的是A.实验开始时应先点燃酒精喷灯,后通COB.该反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2C.实验中,石灰水变浑浊可以证明有CO2生成D.点燃尾气,以免污染空气9.下列化学反应与实验现象相符合的是()A.硫在氧气中燃烧----------淡蓝色火焰B.木炭在氧气中燃烧----------生成有刺激性气味的气体C.红磷在空气中燃烧----------产生白雾D.镁在空气中燃烧----------发出耀眼白光,生成白色固体10.水是“生命之源”,下列关于水的说法正确的是A.地球上淡水资源丰富,可以说是取之不尽、用之不竭B.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子C.电解水的实验说明,水是由氢气和氧气组成的D.我国部分地区水资源短缺,严重制约了当地经济发展、影响了人民生活质量11.我国《环境空气质量标准》中空气污染指数的项目暂定为:三种氧化物、可吸入颗粒物(PM10)和臭氧(O3)等,下列说法正确的是A.三种氧化物指二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮B.燃放鞭炮只产生PM10,不会造成酸雨C.空气中的臭氧对身体有害,应把大气层中的臭氧全部除去D.保护空气的途径有加强大气监测和积极植树造林等12.下课后,实验仪器们展开了热烈的讨论,下列表述一定发生化学变化的是A.试管:“干净吧!我身上一滴水都没有”B.酒精灯:“帽子哪里去了?我的燃料越来越少了”C.量筒:“同学们不爱惜我,我被摔坏了”D.铁架台:“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.结合下图回答问题:(1)仪器名称:①________,②________。(2)用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为________,实验室可选用的发生装置是________(选填序号),可用D收集氧气的理由是________。(3)实验室可用装置B或C制H2,C装置相对于B的优点是________。用E装置收集H2,气体应从______(选填“a”或“b”)端通入。(4)F为简易净水装置,相当于化学实验中的________装置。向该装置处理过的水中,加入少量肥皂水振荡,产生较多浮渣,说明是________(选填“硬”或“软”)水,若要得到纯水,还需要进行________(填操作名称)。14.小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷,塞紧橡皮塞,然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。

(1)燃烧停止后,燃烧匙里仍有红磷,燃烧停止的原因是_____。(2)待完全反应冷却到常温后,打开弹簧夹观察到的实验现象是_____,说明_____。(3)实验中_____(填“能”或“不能”)用木炭代替红磷,原因是_____,该装置的优点是_____。15.请结合下图回答问题:(1)仪器名称:①_________,②_________。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2,反应的化学方程式为_________;若选E装置收集,气体收集好时,应先________(选填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。(3)实验室可用装置B或C制取CO2,反应的化学方程式为______________;C装置相对于B的优点有___________不用F装置收集CO2的理由是_________。(4)实验室也可用加热碳酸氢钠(N_________HCO3)固体来制取CO2(同时得到碳酸钠和水),反应的化学方程式为_________,用此法制取CO2应选用的发生装置为_______(选填装置序号)。(5)收集一瓶O2,插入绕成螺旋状的光亮铁片(如下图,铁片上涂有铁粉、活性炭粉、食盐按一定比例加水混合后的混合物)。下列有关该实验的说法正确的是_________(选填序号)A铁片上出现红棕色物质B食盐是铁锈蚀的催化剂C在O2中进行是为加快铁的锈蚀16.用下图所示实验验证可燃物的燃烧条件。已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。(1)A中无燃烧现象的原因是_______。(2)能验证与氧气接触是可燃物燃烧的条件之一的一组对比试验是_____(填序号)。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.某同学为了测定不纯的锌片中锌的含量,取不同质量的锌片依次放入盛有稀硫酸的烧杯中,反应完全后称出质量(杂质不参加反应,也不溶于水)。实验结果记录如下:次数123456加入锌的质量(g)20406080100120稀硫酸的质量(g)200200200200200200烧杯中物质的总质量(g)219.6_____258.8278.4_____318.4(1)将第2次和第5次实验后烧杯中剩余物质的总质量填在上表中;(2)实验中所用锌片中锌的质量分数为_____;(3)该实验所使用的稀硫酸的溶质质量分数为_____。(计算结果精确到0.1%)18.华为公司研发了一种以甲醇为原料的新型手机电池,其容量为锂电池的10倍,可连续使用个月才充一次电,其电池反应原理为:请计算:(1)甲醇中碳元素的质量分数_____。(2)当产生0.27克水时,理论上需要甲醇的质量。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)化学与我们的生活息息相关。(1)煤块经粉碎处理后燃烧得更快、更充分,是因为______________。(2)请你用化学知识解释“釜底抽薪”_________________。

参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、D【详解】A、参与植树造林,扩大植被面积,能保护环境,不符合题意;B、改进污水处理技术,减少水体污染,能保护环境,不符合题意;C、倡导“低碳”生活,多步行,少开车能减少空气污染,能保护环境,不符合题意;D、将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧会造成空气污染,不能保护环境,符合题意。故选D。2、B【详解】A、物体热胀冷缩是因为温度升高,构成物质的微粒之间的间隔增大,温度降低,构成物质的微粒之间的间隔减小,A选项说法不正确,不符合题意;B、地壳中含量最高的金属元素是Al,非金属元素是氧元素,B选项说法正确,符合题意;C、氧气具有助燃性,可用于火箭发动机的助燃剂,C选项说法不正确,不符合题意;D、合金指的是金属与金属或者金属与非金属形成的混合物,合金中可能含有非金属元素,例如生铁中含有碳元素等,D选项说法不正确,不符合题意。故选B。3、C【分析】根据微观示意图,可知其化学方程式为,由此分析。【详解】A、甲是单质,乙是二氧化碳、丙是甲醇、丁是水均由不同种元素组成的化合物,故正确;B、根据质量守恒定律,反应前后原子总数没有改变,故正确;C、根据化学方程式分析可知,参加反应的甲、乙两物质的分子个数比为1:3,故错误;D、二氧化碳是温室效应气体,二氧化碳转换成甲醇燃料,该反应符合绿色化学的理念,故正确。故选C4、A【详解】A、O2:“2”表示一个氧分子中含有两个氧原子,故正确;B、2Na:“2”表示两个钠原子,故错误;C、:“+2”表示氧化镁中镁元素显+2价,故错误;D、S2-:“2一”表示每个硫离子带2个单位的负电荷,故错误。故选A5、D【详解】A、降低温度水可以变为冰,是由于分子间间隔变小,不是分子变小;故选项错误;B、电解水可以生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的;故选项错误;C、金刚石与石墨的物理性质不同,是因为构成他们的碳原子排列方式不同;故选项错误;D、液氧和氧气都是由氧分子构成的,都能助燃,说明同种分子化学性质相同;故选项正确;故选:D。6、D【详解】A、农村煤改气、煤改电有利于保护环境,正确;B、坐一元公交,览碧水青山有利于保护环境,正确;C、自带水杯出行,不用一次性纸杯有利于保护环境,正确;D、大量施加化肥、喷洒农药会造成环境污染,错误。故选:D。7、C【解析】A、H2O2表示1个过氧化氢分子,故说法正确;B、H2O2表示1个过氧化氢分子,1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成;故说法正确;C、H2O2表示过氧化氢是由氢、氧两种元素组成,故说法错误;D、H2O2表示过氧化氢这种物质,故说法正确。故选C。8、A【详解】A、反应前,先通一段时间一氧化碳,然后再加热,目的是为了尽可能的排净玻璃管内的空气,防止一氧化碳与其中的空气混合后,被点燃发生爆炸,符合题意;B、一氧化碳还原氧化铁反应生成铁和二氧化碳,则硬质玻璃管内反应的化学方程式可能是3CO+Fe2O32Fe+3CO2,不符合题意;C、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,实验中,石灰水变浑浊可以证明有CO2生成,不符合题意;D、尾气处理:由于一氧化碳有毒,如果直接排放到空气中,会造成污染;所以在有关一氧化碳的实验时,可以点燃尾气,以免污染空气,也可是收集,不符合题意。故选A。9、D【详解】A、硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,不符合题意;B、木炭在氧气中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,不符合题意;C、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟,不符合题意;D、镁在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体,符合题意。故选D。10、D【解析】试题分析:A地球上的淡水资源是有限的。此项不正确。B水是由水分子构成的,所以保持水的化学性质的最小微粒是水分子。此项不正确。C电解水实验中生成了氢气和氧气,可说明水是由氢元素和氧元素组成的。此项不正确。D水资源的分布不均,淡水资源短缺制约了当地经济发展,影响了人发生活质量。此项正确。考点:水资源、电解水11、D【详解】A、三种氧化物指二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮;二氧化碳不属于空气污染物;故选项错误;B、燃放鞭炮产生大量烟尘,同时产生二氧化硫气体,会造成酸雨;故选项错误;C、空气中的臭氧对身体有害,臭氧层能阻挡紫外线的照射,保护皮肤;故选项错误;D、保护空气的途径有加强大气监测和积极植树造林等;故选项正确;故选:D。12、D【详解】A、试管干燥的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故错误;B、酒精挥发的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故错误;C、量筒摔碎的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故错误;D、铁架台生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化,故正确。故选D。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、铁架台长颈漏斗A氧气不易溶于水,且不与水反应可以控制反应的发生和停止a过滤硬蒸馏【详解】(1)由图可知,仪器①为铁架台;仪器②为长颈漏斗;(2)氯酸钾能在二氧化锰的催化下受热分解为氯化钾和氧气,该反应的化学方程式为:;该反应属于固体加热反应,发生装置应选A;可用D收集氧气的理由是:氧气不易溶于水,且不与水反应;(3)实验室可用装置B或C制H2,C装置相对于B的优点是:可以控制反应的发生和停止,将锌粒置于多孔隔板上,关闭止水夹,通过长颈漏斗添加稀硫酸,使固液接触,反应发生,产生气体,装置内压强增大,将稀硫酸压入长颈漏斗中,固液分离,反应停止,打开止水夹,固液接触,反应发生;用E装置收集H2,氢气的密度比空气小,气体应从a端进入;(4)F为简易净水装置,能除去难溶性杂质,相当于化学实验中的过滤装置;通常用肥皂水来鉴别硬水和软水,肥皂水在硬水中易起浮渣,在软水中泡沫较多,故向该装置处理过的水中,加入少量肥皂水振荡,产生较多浮渣,说明是硬水;若要得到纯水,需要进行蒸馏,除去所有杂质。14、氧气被耗尽水进入集气瓶中,约占集气瓶中空气体积的五分之一氧气约占空气总体积的五分之一不能木炭燃烧生成二氧化碳气体,集气瓶内的气体没有减少结果更准确(或更加环保)【详解】(1)因为红磷只和氧气反应,不能和氮气反应,所以燃烧停止后,燃烧匙里仍有红磷,说明集气瓶中的氧气被耗尽;(2)待完全反应冷却到常温后,红磷消耗完了氧气,瓶中压强减小,在大气压的作用下:水进入集气瓶中,约占集气瓶中空气体积的五分之一,说明氧气约占空气总体积的五分之一;(3)因为木炭燃烧生成二氧化碳气体,集气瓶内的气体没有减少,水不能进入集气瓶,不能测定空气中氧气的含量,所以实验中不能用木炭代替红磷;装置的优点是避免了由于伸入燃烧匙时空气逸出对实验结果的影响,所以结果更加准确;避免了白烟跑出污染空气,所以更环保等。15、铁架台长颈漏斗从水中取出导气管可以随时控制反应的进行与停止,更为简便二氧化碳的密度比空气大a2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2AAC【解析】(1)仪器①的名称是铁架台;仪器②的名称是长颈漏斗;(2)氯酸钾和二氧化锰反应生成氧气和氯化钾,反应的化学方程式为;若选E装置的排水法收集氧气,气体收集好时,应先从水中取出导气管,防止液体倒吸;(3)实验室通常用石灰石(或大理石)和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为;C装置相对于B的优点有可以随时控制反应的进行与停止,更为简便;不用F装置收集CO2的理由是二氧化碳的密度比空气大,只能用向上排空气法收集;(4)实验室也可用加热碳酸氢钠:NaHCO3固体来制取CO2(同时得到碳酸钠和水),反应的化学方程式为2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2;用此法制取CO2需要加热,故应选用的发生装置为A;(5)A、收集一瓶O2,插入绕成螺旋状的光亮铁片(如下图,铁片上涂有铁粉、活性炭粉、食盐按一定比例加水混合后的混合物),铁片会生锈,故表面会产生红棕色的铁锈,正确;B、食盐能加快铁的锈蚀,但食盐不是铁锈蚀的催化剂,错误;C、铁和氧气、水反应生成铁锈,故在O2中进行是为了加快铁的锈蚀,正确。故选AC。16、温度未达红磷着火点BD【详解】(1)红磷的着火点为240℃,A中无燃烧现象的原因是温度未达红磷着火点。(2)只有B实验中白磷燃烧,D中缺少氧气不能燃烧,能验证与氧气接触是可燃物燃烧的条件之一的一组对比试验是BD。【点睛】燃烧的条件有三个:①有可燃物;②可燃物与氧气接触;③使可燃物达到着火点;本题通过创设实验情境,考查了燃烧的三个条

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