法律逻辑学法律硕士1

法律逻辑学主讲老师：郭哲第一讲法律逻辑学引论逻辑学是一门工具性的基础科学。1、在联合国教科文组织公布的学科分类中，逻辑学被列为七大基础学科的第二位，即数学、逻辑学、天文学和天体物理学、地球科学和空间科学、物理学、化学、生命科学。2、英国大百科全书把逻辑列为知识的五大分科之首，即：逻辑学、数学、科学（包括自然科学、社会科学和技术科学）、历史科学和人文学（主要指语言文字）、哲学。3、列宁曾说过：“任何科学都是应用逻辑”。4、《牛津法律指南》中也指出：“法律研究和适用法律要大量地依靠逻辑”一、“逻辑”的含义1.客观事物的规律。“生产关系应符合生产力的发展是人类历史发展的逻辑”。此处的“逻辑”是指帝国主义和反动派注定要走向灭亡的发展规律。第一节法律逻辑学的性质和对象2.某种理论、观点或说法。如：这是哪家的逻辑，荒谬的逻辑等。3.思维的规律、规则。如：推理要合乎逻辑。4.逻辑科学，即研究正确思维的形式和规律的科学。如：法律逻辑是法学专业的必修课程。本书中的逻辑取第4种含义。二、逻辑的类型逻辑形式逻辑(普通逻辑)辩证逻辑(哲学范畴)按逻辑学历史发展的不同阶段传统逻辑现代逻辑(数理逻辑、符号逻辑)按推理的不同种类按应用逻辑的不同学科领域演绎逻辑归纳逻辑语言逻辑教育逻辑法律逻辑...审判逻辑刑侦逻辑辩护逻辑...三、形式逻辑的概念形式逻辑是研究思维形式的结构及其思维形式的基本规律的科学。简单地说，就是研究思维形式及其规律的科学。1.

思维形式：是指概念、判断、推理等理性认识阶段的反映形式。2.思维形式的结构：是指思维形式的组成要素之间一定的联系方式，是其内容各不相同的各种具体思维形式中最一般的共同的东西。先分析一下判断的思维形式，所有是，其共同的一般的形式结构可以用公式表示如下：所有S是P，再分析推理逻辑结构公式：M是P，S是M，所以，S是P。四、形式逻辑的具体对象

概念、判断、推理等思维形式的逻辑结构，即逻辑形式；2.定义、划分、概括、限制、比较、分析、综合、观察、实验、探求因果联系等逻辑方法。3.定义、划分、判断、推理、论证等逻辑规则；4.同一律、不矛盾律（矛盾律）、排中律、充足理由律等逻辑规律。五、法律逻辑学的概念法律逻辑学是研究思维形式的逻辑结构和逻辑规律，并在此基础上探讨法律领域中特有逻辑现象和逻辑问题的一门科学。六、法律逻辑学的研究对象与形式逻辑的具体对象相同，只不过必须结合法学及法律工作的实际研究。七、法律逻辑学的性质1、学科定位：是介于普通逻辑学和法律科学之间的一门交叉学科。2、功能定位：是一门工具性的学科。第二节学习法律逻辑学的意义一、有助于提高论证能力，善于讲道理和揭露种种逻辑错误。培根说得好：“谈史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”1、有这样一个外国幽默故事，领班见贝克上班时在车间里吸烟，便训斥说：“贝克先生，厂里有规定，工作时禁止吸烟！”，贝克听后漫不经心地回答说：“是的先生，我吸烟时从不工作。”问：贝克的回答是否正确，错在哪里。举例

2、英国著名作家狄更斯十分爱好钓鱼，他把钓鱼视为最有意义的休息。一天，他正在江边钓鱼，一个陌生人走过来问他：“先生，你在钓鱼？”“是啊！”狄更斯答道，“今天钓了半天，没见一条鱼，可是昨天在这里却钓了15条啊！”“是吗？”陌生人问，“那你知道我是谁吗？我是这地方专门检查钓鱼的，这段江上严禁钓鱼，违者是要罚款的。”举例狄更斯忙反问：“那你知道我是谁吗？”陌生人惊讶之际，狄更斯直言不讳地说：“我是作家狄更斯。你不能罚我的款，因为虚构故事是我的专业。”问：如果你是执法者（故事中的陌生人）能否罚到狄更斯的款？为什么？3、故意杀人者应处死刑，行刑者是故意杀人者，所以，行刑者应处死刑。举例举例4：1932年10月15日，陈独秀在上海被国民党政府逮捕，1933年4月14日、15日、20日，江苏省高等法院江宁地区法院刑二庭三次对陈独秀进行了公开审讯，终以“叛国罪”叛处其有期徒刑13年。然而在法庭上陈独秀慷慨陈词，揭露国民党政府的罪恶，痛陈自己的爱国之心。二、有助于提高推理能力，善于从已知推出未知，做到主观符合客观，以保证办案质量。举例1.侦查阶段：谋杀案的侦破。（湖南衡东县一男子命殒家中案）

2.起诉书是一个三段论推理。举例

3.判决书是一个三段论推理。举例典型案例第二次世界大战“一只猫导致战争胜负”。德军参谋运用不相容选言推理和必要条件选言推理及三段论推理得出结论，从而赢得了这次战争的胜利。三、有助于人们准确、严密地表达思想和建构理论。人们表达思想和建构理论，都力求思想明确、条理清楚、结构严谨、首尾一贯，这些都是逻辑问题。毛泽东说过：“只有学会语法，修辞和逻辑，才能使思想成为有条理的和可以理解的东西。”斯大林在赞扬列宁的演说才能时说：“我佩服的是列宁演说中那种不可战胜的逻辑力量，我记得当时有很多代表说：‘列宁演说中的逻辑好象万能的触角，用钳子从各方面把你钳住，使你无法脱身，你不是投降，就是完全失败’”。案例：律师为被告人刘甲辩护，人民检察院以故意杀人罪对刘甲提起公诉，经过辩论，法庭采纳了律师的意见，以故意伤害罪定罪处罚。典型案例

有一位老工人骑着自行车同一辆挂着拖车的汽车在马路上同向而行。自行车在前，汽车在后，当汽车赶上自行车并行期间，汽车上一名青年工人伸手朝骑车老工人的头上拍了一下。汽车过后，一位过路的人发现那位骑自行车的老工人倒在马路上被轧死了。从死者伤势看，是被汽车轧死的。但轧死的原因是什么呢?在当时的条件下，可能的假设有以下四种：（1）死者在与汽车并行时，因为被人一拍，受惊倒在汽车与拖车之间被拖车轧死的；（2）死者不慎撞到汽车上摔倒致死的；（3）死者是被汽车挂到后而被拖车轧死的；（4）死者倒地后，被另外的汽车轧死的。

以上这四种假设，谁也没有直接看见过。那位青年工人只承认自己伸手拍过死者的头部，但不承认因此造成老工人的死亡。在这种没有直接证据的情况下，只靠发案前后的间接证据，借助逻辑证明能否确定死者死亡的原因呢？经过反复讨论之后，审判人员取得一致意见，他们认为：第一，从死者伤势鉴定看，死者是汽车轮轧过头部被轧死的，不是死者跌到摔伤致死的；第二，发现死者的过路人证明，这辆汽车过后再没有第二辆汽车从这个地方通过，因此，不可能是被其他汽车轧死的；第三，死者与汽车的前车是并行前进的，因此，不是汽车违反交通规则把死者撞到致死的，也不是死者不慎撞到汽车上而死的，因此，死者被汽车轧死的惟一原因，就是由于汽车上那位青年工人向死者头上一拍而使死者受到惊倒下被后面的拖车轧死的。