创新永无止境 课件 部编版九年级道德与法治上册

●上册●第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第二课时创新永无止境目录课堂练习0501思维导图02课前预习03难点详解04课程标准课程标准课程标准依据：三、2.3了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。具体课程目标：树立科技创新强国意识，了解我国科技发展成就，增强科技让我们生活更美好的意识和理念。思维导图一、创新强国1._________________已经成为综合国力竞争的决定性因素。2.我国科技发展的现状。(1)成就：目前，我国在______________的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。(2)不足:但是,从________上看，我国仍然面临_______________、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、________________________远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远,需要加快建设__________国家。课前预习科技创新能力尖端技术整体创新能力不强科技对经济增长的贡献率创新型3.如何建设创新型国家？(1)建设创新型国家，必须落实_____________、_____________，将科技和__________摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠_____________和__________________的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。(2)一个民族创新能力的提高离不开______________的培养。科教兴国战略人才强国战略教育科技进步提高劳动者素质创新人才(3)建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持__________、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走___________________道路。(4)建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的____________和协同机制，搭建有利于创新的_____________和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和______________。自主创新中国特色自主创新治理格局活动平台法治环境4.教育的重要性。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的__________，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的_____________。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。5.我国教育发展现状。改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，_____________全面推进，教育普及程度明显提高，_____________取得重要进展，______________稳步提升。为了加快实施__________________，实现人民群众对__________的期待，国家对教育提出了更高的要求。基石根本途径教育改革教育公平教育质量创新驱动发展战略美好生活二、万众创新1.当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都可以是________，都可以在创新中实现_____________；创业不分男女，不分城乡，不分行业，每个人都可以是____________，都可以通过__________为国家和人民作出贡献。创新者自我价值创业者辛勤劳动2.企业是社会创新的重要力量。提升_____________是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须__________、敢于突破。3.时代需要弘扬创新精神。创新精神，表现为___________、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的____________，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的_____________，表现为舍我其谁的____________和造福人类的济世情怀。创新能力自强奋斗敢为人先批判精神团队精神责任担当4.保护知识产权。创新的时代，既要________________的知识产权，又要学会_______________的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、__________。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用________维护自己的权益。5.创新的目的：____________________，让生活更美好。尊重他人保护自己保护创新法律增进人类福祉难点详解1.如何建设创新型国家？（1）国家：①落实科教兴国、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。②大力发展教育事业，培养创新人才。③增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。④加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。（2）企业：要提升创新能力，开发核心技术，自强奋斗，敢于突破。（3）公民：培养创新意识，提升创新能力。既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权，善于运用法律维护自己的权益。2.保护知识产权的方法。(1)学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商标法等。(2)未成年人也拥有知识产权。当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。(3)拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。(4)对自己的发明创造成果及时申请专利保护。课堂练习1.习近平总书记指出：“希望全国科技工作者弘扬优良传统，坚定创新自信，着力攻克关键核心技术，促进产学研深度融合，勇于攀登科技高峰，为把我国建设成为世界科技强国作出新的更大的贡献。”把我国建设成为世界科技强国就要（）①落实科教兴国战略,把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置②增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针③加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境④大力实施创新驱动发展战略,把每个人都打造成创新型的高素质人才A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A2.2020年12月24日，东莞市青少年科技创新大赛隆重举行。大赛以“创新·实践·体验·分享”为主题，包括青少年科技创新成果竞赛、青少年科技实践活动等内容，共收到参赛作品2213件。活动旨在培养青少年的创新精神、想象力和创新思维，让青少年在展现自己创意的过程中获得更多的自信。青少年参加此项活动有利于（）A.增强社会责任感，成为高科技人才B.改善我国思想道德素质偏低的现状C.从根本上改变我国科技落后的局面D.培养创新精神，提高动手动脑能力D3.2020年8月7日，华为云与计算BG总裁在“中国信息化百人会2020年峰会”上表示：因为今年美国第二轮芯片制裁，华为的芯片将停产，所以今年可能全球最领先的华为“麒麟高端芯片”将绝版。这给我们的启示是（）A.企业需要提高自主创新能力B.企业是社会创新的重要力量C.创新是当代中国最鲜明的特色D.创新需依靠引进国外先进技术A4.2020年8月27日，国家统计局公布2019年全国科技经费投入统计公报。公报显示，2019年，全国共投入研究与试验发展(R&D)经费22143.6亿元，比上年增长12.5%；投入强度(与国内生产总值之比)2.23%，超过欧盟15国的平均水平，国家创新能力排名居世界第14位。这表明（）A.我国科技创新能力非常强，科技总体水平已经超过世界先进水平B.我国把科技创新摆在优先发展的战略地位C.我国加大科技研发的投入，抢占科技制高点D.我国支持高新技术产业，限制其他产业发展C5.科技梦“助推”中国梦。我国要坚定走中国特色社会主义道路，这对青少年的要求是（）A.要坚定不移地实施创新驱动发展战略B.努力学习科学文化知识，珍惜受教育权C.通过改革激活创新并释放更多创新活力D.深化教育改革，为人才培育提供平台B6.建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。国家之所以重视发展教育,是因为（）①百年大计，教育为本②教育是民族振兴、社会进步的基石③发展教育是解决社会主要矛盾的根本途径④教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③B7.“创新是引领发展的第一动力。”培养创新精神，中学生应该（）①善于观察，勤于思考②搭建有利于创新的活动平台和融资平台③把全部精力放在理科知识的学习上④勤动手，参加一些小发明、小创造活动A.①②B.①④C.③④D.②③B8.“今天，所有我们曾经打造的‘备胎’，一夜之间全部转‘正’!”面对技术“断供”，华为从容回应。多年前，华为就作出极限生存的假设，提前布局科技自主研发，攻坚克难，为公司生存打造“备胎”芯片，展现了一家公司的远大抱负和战略远见。坚持科技自立，主动打造“备胎”，不被国外技术“卡脖子”。华为此举说明（）A.创新是中华民族精神的核心B.引进国外技术是发展科技的根本途径C.我国企业已实现自主创新D.掌握科技发展主动权的关键是创新D9.我国是制造业大国，但仍不是制造业强国。如果能在“中国制造”前面再加上“中国设计”“中国创造”，我国的经济和产业格局就会发生根本性变化。要实现由“中国制造”到“中国创造”的华丽转身，就必须（）①坚持把