【创新设计】高考英语一轮复习 Module 1 Unit 2 Growing pains课件 译林牛津

Module1

Unit2

Growingpains

重点单词1．surprisevt.使惊奇；n.[U]惊讶，突然袭击[C]惊人的事物【用法拓展】

(1)toone’ssurprise令某人惊讶的是

comeasasurprise意料之外givesb.asurprise使某人感到诧异takesb./sth.bysurprise突袭……，使……大吃一惊insurprise吃惊地(2)surprisingadj.令人惊讶的surprisedadj.惊讶的besurprisedtodo(hear，see，find，etc.)sth.很惊奇地做(听，看，发现)某事besurprisedatsth.对……感到惊奇Tooursurprise，shedoesn’tevenknowwherethedifferencebetweenthetwoopinionslies.让我们惊讶的是她竟然不知道这两种意见的区别所在。ShelookedupinsurprisewhenIshouted.我叫喊时，她吃惊地抬起头来看。Itdoesn’tsurprisemethattheirparentsdon’twantthemtogetmarried.他们的父母不想让他们俩结婚，我并不感到意外。[剑桥高阶]Itwasapleasantsurprisetolearnofhermarriage.得知她结婚是件令人惊喜的事。即学即用单项选择①Itisreally________thatthepyramidsarebuiltofstones________severaltonseach.(2009·长沙市高三模拟)A．surprising；weighingB．surprised；weighedC．surprising；weighedD．surprised；weighing

答案：A完成句子②Theincidentcameasquite_____________________________(出乎他们的意料)．

答案：asurprisetothem③Hurryup，Linda.I____________________________________________________(迫不及待要给他们一个惊喜)．

答案：can’twaittogivethemasurprise2．explainvt.&vi.解释，说明【用法拓展】(1)explainsth.tosb.＝explaintosb.sth.向某人解释某事

explainoneself为自己的行为作说明或解释explain(tosb.)＋从句(向某人)解释(2)explanationn．解释，说明

theexplanationforsth.对某事的解释

Pleaseexplaintomehowtorunthismachine.请向我说明一下如何使用这台机器。Sheexplainedthatshewasgoingtostaywithhersister.

她解释说她要去和妹妹一起住。[剑桥高阶]

Shedidn’tgiveaveryadequateexplanationforbeinglate.她未给出充足的理由说明迟到的原因。

【特别提醒】

explain后不能直接跟人作宾语，表示“向某人解释”时，要用tosb.即explainsth.tosb.或explaintosb.sth.即学即用④Mr.Lididn’tbelievethereason________forhisbeinglateforclass.A．heexplainedB．thatheexpressed

C．howheexplainedD．whyheexpressed

答案：A3．punishvt.惩罚，处罚【用法拓展】

(1)punishsb.forsth.因某事处罚某人punishsb.with/by用……处罚某人(2)punishmentn．惩罚

punishedadj.惩罚的

unpunishedadj.免受惩罚的Doesnaturepunishmanforhisgreed？自然会惩罚人类的贪婪吗？Hepunishedtheclassbygivingthemextrawork.他给这班学生多留了些作业作为对他们的惩罚。[剑桥高阶]Astheirpunishment，someleadershavetoresignbecauseofSanlumilkpowderevent.作为惩罚，一些领导不得不因为三鹿奶粉事件而辞职。即学即用完成句子⑤Wearedeterminedthattheterroristswon’t________________(逃脱惩罚)．

答案：escapepunishment⑥He________(惩罚)thechildrenfortheircarelessness________(通过)makingthempayforthedamage.

答案：punished，by4．scenen．(戏剧的)一场；场面，场景；景色【用法拓展】

behindthescenes在后台，(喻)在幕后onthescene(口语)出现，到场comeonthescene出场，登场thesceneofaccident事故现场Thefamilyreunionscenewasthebestpartoftheplay.

全家团圆那一场戏是全剧最精彩的部分。[美国传统]

Thepolicearrivedatthesceneoftheaccidentimmediately.警察立刻赶到了事故现场。Whataquietbutlivelyscene！Lambsfriskedaboutinthepastures.

小羊在牧场上跳来跳去，这是一幅多么恬静而又生动的画面啊！【易混辨析】scene/scenery/sight/view

(1)scene指展现在眼前的情景，也包括人的活动。

(2)scenery指某地总的自然风景，尤指美丽的乡村景色。

一般作不可数名词。

(3)sight既可以指眼前看到的景观，又可以指名胜、风景。在表达后者的含义时，必须用复数。

(4)view常指从远处或高处看到的景色，有时可与scene互换。即学即用⑦ThefirsttimeItouredtheGreatWall，Iwasdeeplyimpressedwiththebeautiful________.A．viewB．signC．sceneD．scenery

答案：D⑧The________ofthestoryisRussiaduringWorldWarⅡ.A．viewB．signC．sceneD．scenery

答案：C5．deservevt.值得，应得【用法拓展】

deserve＋n./todo值得(做)……

deservedoing/tobedone……值得被做deservetobepunished＝deservepunishment应该被罚Chrisdeservesourspecialthanksforallhisefforts.

我们应该特别感谢克里斯所付出的心血。[剑桥高阶]

Youdeservetosucceedbecauseyouarethebest.你应当成功因为你是最棒的。Youradvicedeservesconsidering＝Youradvicedeservestobeconsidered.

你的建议值得考虑。即学即用用单项选择择⑨Doyouthinktheseproposalsdeserve________？A．tobeconsideredB．consideringC．considerationD．alltheabove答案：D完成句子子⑩Theproblemreferredtoatthemeetingdeserves______________________(讨讨论)．．答案：tobediscussed/discussing6．insistvt.&vi.坚持，坚坚持认为为【用法拓展展】insiston/upondoingsth.坚持、、主张做做某事insistthatsb.(should)dosth.坚坚决要求求某人做做某事insist表表示“坚坚持以为为，硬说说”时，，从句用用陈述语语气SheinsistedonadoptinganorphanfromWenchuan.她坚持收收养一个个来自汶汶川的孤孤儿。＝Sheinsistedthatshe(should)adoptanorphanfromWenchuan.Weinsistthatyoustayfordinner.我们一定定要你留留下来吃吃晚饭。。[美国国传统]即学即用用单项选择择⑪Weinsistedthatthemeaninglessargument________.A．shouldbringtoanendB．．wasbroughttoanendC．mightcometoanendD．cometoanend答案：D⑫Tominsistedwhathesaid________trueandweinsistedthathe________andhavealook.A．be；；shouldgoB．．shouldbe；；wouldgoC．was；goD．was；wouldgo答案：C完成句句子⑬Imightfail，butanyhowI________________________(坚坚持做)it.Idon’tmind.答案：insistondoing7．suggestvt.建议，，暗示示，使使想起起【用法拓拓展】(1)suggest(sb./one’’s)doingsth./thatsb.(should)dosth.建议某某人做做某事事suggeststh.tosb.＝＝suggesttosb.sth.向向某某人建建议某某事Itissuggestedthatsb.(should)dosth.建建议议某人人做某某事suggest表““暗示示”时时，从从句用用陈述述语气气。(2)suggestionn.建议，，迹象makeasuggestion提出出建议Hesuggestedtakingthechildrentothezoo.他提议带孩孩子去动物物园。Alltheevidencesuggeststhathestolethemoney.所有的证据据都表明是是他偷了钱钱。Isuggest(that)wewaitawhilebeforewemakeanyfirmdecisions.我建议我们们在作出任任何明确而而肯定的决决定之前先先考虑片刻刻。[剑桥桥高阶]【特别提醒】1)suggest作“建议””讲时，其其后的宾语语从句要用用虚拟语气气，即谓语语用(should)＋＋动词原形。。2)suggest作“暗示，，表明”讲讲时，其后后的that从句用陈述述语气。即学即用单项选择⑭—Whowillyou________towritethearticle?—________fitsforthejob.(2009··江苏启东东中学模拟拟)A．have；AnyonewhoB．get；WhoeverC．suggests；TheonewhoD．hope；Anyone答案：B⑮Hissuggestion________toseetheartexhibitioninterestedeveryoneofus.A．．thatwegoB．．whichweshouldgoC．．thatwewouldgoD．．weshouldgo答案案：A完成成句句子子⑯__________________________________________(我我的建建议议是是我我们们应应该该)sendafewpeopletohelpothergroups.答案案：Mysuggestionisthatweshould⑰Thepuzzledlookonhisface_____________________________________(说说明明他他并并没没有有明明白白)whattheteacherhadsaid.答案案：suggestedthathedidn’’tunderstand8．．forbidvt.(forbade/forbad，，forbidden)禁禁止止，，反反对对【用法法拓拓展展】(1)forbidsb.sth.禁禁止止某某人人某某事事forbiddoingsth.禁禁止止做做某某事事forbidsb.todosth.禁禁止止某某人人做做某某事事forbidsb.fromdoingsth.禁禁止止某某人人做做某某事事(2)It’’sforbiddentodosth.做做某某事事是是禁禁止止的的theForbiddenCity紫紫禁城Thelawforbidsthesaleofcigarettestopeopleundertheageof16.法律禁止向16岁以下的的未成年人出出售香烟。[剑桥高阶]Itisforbiddenforanyonetosmokeinthisroom.禁止止任何人在这屋吸烟烟。Theirfatherforbadethemtogooutatnight.＝＝Theirfatherforbadethemfromgoingoutatnight.他们的父亲禁禁止他们晚上上出去。即学即用翻译句子⑱他妈妈禁止止他在河里游游泳。____________________________________________________________________.答案：Hismotherforbadehimtoswimintheriver⑲我不准你进进入这房间。。___________________________________________________________________.答案：You’reforbiddentoentertheroom重点短语1．besupposedto应该，理应应【用法拓展】supposesb.tobe推测某人人是besupposedtobe被认为为是benotsupposedto不允允许，不应当当Isupposeso我认认为是这样Isupposenot我我认为不是这这样Itissupposedthat...被认为………Whatishesupposedtobedoingnow？？他现在应该做做什么呢？Itwasgenerallysupposedthatitwouldnothappenagain.一般都都认为为此事事不会会再发发生。。Wearenotsupposedtobehereatnight.我们晚晚上不不允许许来这这里。。[美美国传传统]即学即即用单项选选择He________tothemeetingtenminutesearlier，，buthewas________byaheavyfog.A．wassupposedtocome；；heldoutB．．issupposedtocome；；heldbackC．wassupposedtobecoming；heldonD．．issupposedtohavecome；heldup答案案：D完成成句句子子Everystudent________________________(应应该该)knowtheregulationsoftheschool.答案案：issupposedto20212．．dowith处处理理；；对对待待；；忍忍受受【用法法拓拓展展】dowiththeproblem处处理理问问题题dowiththesparetime处处理理业业余余时时间间can’’tdowith无无法法忍忍受受havesomethingtodowith与与…………有有关关dowithout没没有有…………也也行行【易混混辨辨析析】dowith/dealwith(1)dealwith作““对对付付，，处处理理””之之意意时时，，同同dowith。。在疑疑问句句中中，dowith与与what连用用，what作do的宾宾语语，dealwith与how连用用。(2)dealwith还还可可表表示示““论论及及；；与与…………交交易易””的的意意义义。。Idon’’tknowwhattodowithmylife.＝Idon’’tknowhowtodealwithmylife.我不知道道如何规规划我的的人生。。Wewillneverdealwiththatcompanyagain.我们再也也不和那那家公司司做生意意了。[美国传传统]Hedidn’tknowwhattodowiththemoneyhisfatherhadleft.他不知道道应该如如何处理理他父亲亲留下的的钱。Whathaveyoudonewithmyumbrella？你把我的的伞弄到到哪里去去了？Ifwecan’’taffordacar，，we’’lljusthavetodowithout.我们要是是买不起起汽车，，也就只只好不用用了。即学即用用单项选择择ItissaidthatinAustraliathereismorelandthanthegovernmentknows________.A．whattodowithitB．howtodealwithC．whattodowithD．．howtobedealtwith答案：AThegovernmentwasatalosstoknow________todealwiththeviolence.A．whatB．whyC．howD．where答案：C2223Ithinkschoolchildren________________________________________________________(应该该被教会如如何处理)dangeroussituations.答案：shouldbetaughthowtodealwithThisbook________________(论论及)theancienthistoryofEgypt.答案：dealswith完成句子24253．inchargeof负责，，掌管【用法拓展】(1)in/underthechargeof由………负责inchargeof主主管，，负责takechargeof接接管，管理理putsb.incharge(of)让让某人负责责(2)chargesb.(money)forsth.因因……向某某人要钱freeofcharge免免费(3)chargesb.withsth.因某事事控告某人人(4)chargeabattery给给电池充电电Hewasleftinchargeoftheshopwhilethemanagerwasaway.经理不在时时，他负责责这个商店店。ThesepatientsareunderthechargeofDr.Wilson.这些病人由由威尔逊医医生治疗。。Hisbossaskedhimtotakechargeoftheofficeforafewdayswhileshewasaway.老板让他在在她离开的的这段时间间负责办公公室工作。。[剑桥高高阶]Hewaschargedwithmurder.他被被指控犯谋谋杀罪。It’snotworking——Idon’tthinkthebatteryischarging.它不管用———我觉得得电池没在在充电。[剑桥高阶阶]即学即用翻译句子Marywilltakechargeofthedepartmentwhenthebossisaway.____________________________________________________答案：老板不在在时由玛莉莉负责部门门的事务。。这部手机每每5天充一一次电。___________________________________________________答案：Themobilephonegetschargedeveryfivedays.你可以免费费得到一些些有用的东东西。________________________________________________________________________答案：Youcangetsomethingusefulforfree.2627284．goout(灯)熄灭灭；出去【用法拓展】goacross走过过，经过goagainst违违背，不不利于goback回回到，回回忆起goby过过去，逝逝去godown平平静，下下降【易混辨析】goout/putout(1)goout作不及物物动词用，，表示自行行“熄灭””,后面不不能接宾语语。(2)putout作及物物动词用，，表示“熄熄灭，扑灭灭火等”。。Thefirefightersputoutthefirewithinhalfanhour.消防员在半半小时内扑扑灭了火。。It’sterriblysmokyinhere—I’mjustgoingoutforabreathoffreshair.这里面乌烟瘴瘴气的——我我只是出去呼呼吸一下新鲜鲜空气。[剑桥高阶]Thecandle________andtheroombecamecompletelydark.A．putoutB．．wentonC．putoffD．wentout答案：D29即学即用5.afterall毕竟，终究，，到底【用法拓展】aboveall首首先，最重要要的是atall根本，全全然firstofall首先，，第一inall总共，总总计allinall总总的来说，，从各方面考考虑notatall一一点也不【特别提醒】1)afterall“毕竟，到底””，含有“要要知道……，，别忘了………”的含义，用来来说明或提醒醒对方，此时时afterall通常放在句首首。2)当afterall放在句末时，，含有“虽然然……但毕竟竟……”的含含义，表示与预预期的相反，，强调结果或或最终结论。。Therainhasstopped，，sothegamewillgoaheadafterall.雨已经停了，，所以比赛还还会继续下去去。[剑桥高高阶]Whateverisworthdoingatallisworthdoingwell.任何值得做的的事情都值得得做好。Allinall，，Ithinkyou’vedoneverywell.总的说来，我我觉得你做得得很不错。[剑桥高阶]即学即用单项选择Thehurricanedamagedmanyhousesandbusinessbuildings，________，，itcaused20deaths.(2009·江苏盐城城模拟)A．orelseB．thereforeC．afterallD．besides答案：D完成句句子你根本本不该该责备备那个个男孩孩，他他毕竟竟还是是孩子子；最最重要要的是是，他他总共共才出出了两两处错错。Youshouldn’thavescoldedtheboy______________；________________，heisachild.________________，hemadeonlytwomistakes________________.答案：atall，afterall，Aboveall，inall3031重点句句子1．．Ericrunsinafterit，，followedbyabigdog，，walkingveryslowly.埃埃里里克克跑跑进进来来追追足足球球，，身身后后跟跟着着一一条条大大狗狗，，走路路慢慢吞吞吞吞的的。。【句子子分分析析】句中中的的followedbyabigdog，，和walkingveryslowly分别是是过过去去分分词词短短语语和和现现在在分分词词短短语语作作伴伴随随状状语语。。伴伴随随状状语常由现现在分词词、过去去分词或或介词短短语充当当。当伴伴随动作由主主语发出出时，用用现在分分词；如如果是其其他人或或物发出时，则则用过去去分词。。Theoldscientistenteredthelecturehall，，followedbysomeofhisstudents.那位老科科学家走走进报告告厅，后后面跟着着他的几几个学生生。Hesatatthedeskbythewindow，readingafamousnovel.他坐坐在靠窗窗的桌旁旁，读一一本著名名的小说说。Helayinbed，thinkingaboutwhathadhappenedthatday.他躺躺在床上上，想着着那天发发生的事事情。即学即用用Mysister，，anexperiencedrider，，wasfoundsittingonthebicycle________tobalanceit.(2008·上海海)A．havingtriedB．．tryingC．totryD．tried答案：B322.EricsitsonhisbedlookingatDaniel，whohashisarmscrossedandlooksangry.埃里克坐坐在床上上，看着着双臂交交叉、表表情气愤愤的丹尼尼尔。【句子分析析】句中的hashisarmscrossed为havesth.(宾语语)done(宾补)的结构构。意思是““使………处于某某种状态态，让………被做做”。这这个句型型也可以以表示个人遭遇遇。【用法拓展展】havesb./sth.doing让让………一直做做……havesb./sth.do让让………(将要要或已经经)做havesth.todo有有………要要做(动作作由主主语发发出)havesth.tobedone有有………要做做(动动作不不是主主语发发出)Lastyearwehadthehouserebuilt.去年我我们把把这房房子翻翻修了了一下下。(别人人的动动作)Shehadhernecklacestolen.她她的项项链让让人偷偷了。。(个个人遭遭遇)Hehadhisleginjuredwhileplayingfootball.他在踢踢足球球时腿腿受了了伤。。(个个人遭遭遇)—Whyareyoulookingpleased?—Oh，，I’vejusthadajob________.A．toofferB．offeringC．offeredD．beingoffered答案：CMr.Smithwasmuchsurprisedtofindthewatchhehadhad________wasnowheretobeseen.A．itB．itrepairedC．repairedD．toberepaired答案：CI’mgoingtothesupermarketthisafternoon.Doyouhaveanything________？A．tobebuyingB．tobuyC．forbuyingD．tobebought答案：D333435语法精讲介词＋关系系代词/关关系副词引引导的定语语从句一、介词＋＋关系代词词“介词＋关关系代词””引导的定定语从句在在英语中很很常见，它它既可以引导导限制性定定语从句，，也可以引引导非限制制性定语从从句。其中的的关系代词词常用的有有which和whom，但但其扩展形形式很多。归归纳起来有有以下几种种：1．“介词词＋关系代代词”结构构这是最普遍遍的结构，，其中的介介词是从句句本身的结结构或动词词搭配所要求求的。Thegoalsforwhichhehadfoughtallhislifenolongerseemedimportanttohim.他终生奋斗斗的目标对对他似乎不不再重要了了。2．“代词词＋介词＋＋关系代词词”结构用于这个结结构中的代代词主要有有both，all，much，many，(a)few，(a)little，，none，some，several，most等。。其后的介介词多用of。Therearemanybooksonthetable，someofwhichareProfessorBlack’s.桌子上有许许多书，其其中有些是是布莱克教教授的。3．“名词词＋介词＋＋关系代词词”结构这个结构在在引出的定定语从句中中作主语时时，要注意意谓语动词词数的问题题。Asurveywascarriedoutonthedeathrateofnew­bornbabiesinthatregion，，theresultsofwhichweresurprising.曾经对对那个地区区新生儿死死亡率进行行过调查，，其结果令令人吃惊。。4．“数词词＋介词＋＋关系代词词”结构Therearemorethan50studentsinmyclass,26ofwhomaregirls.我班班上上有有50多多位位学学生生，，其其中中26个个是是女女生生。。5．“形容词词＋介词＋关关系代词”结结构其中形容词多多用比较级或或最高级，因因为形容词前前有定冠词the，实际际上这个形容容词相当于名名词。Ouruniversityhasmanylaboratories，thelargestofwhichwasbuiltlastyear.我们大学里有有许多实验室室，其中最大大的是去年建建的。6．“介词＋whose＋名词”结构构whose代代表先行词的的所有格引出出定语从句，，“whose＋名词””在从句中作作介词的宾语语。Thefamiliesatwhosehousewestayedarefriendsofmyfather’s.我们曾在他们们家住过的那那家人是我父父亲的朋友。。【特别提醒】fromwhere中中的where为关系代代词，可以引引导定语从句句。Heclimbeduptothetopofthetemple，fromwherehecouldseenothingbuttrees.他爬到庙顶，，从那里他只只看到一些树树。二、关关系副副词的的用法法定语从从句中中的关关系副副词有有：when，，where，，why，，它们们在定定语从从句中中分别别作时时间状状语，，地点点状语语和原原因状状语。。1．表表时间间的名名词＋＋when＋＋定语从从句(when指时间间，在在定语语从句句中作时间间状语语)IstillrememberthedaywhenIwenttotheuniversity.我依然然记得得我去去上大大学的的那天天。2．表地点点的名名词＋＋where＋定语语从句句(where指地点点，在在定语语从句句中作地地点状状语)Thefactorywhereheworksisinthenorthofthecity.他工作作的那那个厂厂在城城市的的北面面。3．表原因因的名名词(reason)＋＋why＋＋定语从从句(why只用于于reason之后的的限定定性定定语从从句中中，在在定语语从句句中作作原因因状语语)ThisisthereasonwhyIwaslatefortheclass.这是我我上课课迟到到的原原因。。【特别提提醒】case，，point，，condition，，situation，，system，job，business等名词后面也也可接where引导的定语语从句。Thepilotwasinadangeroussituationwherehemightlosecontrolofhisplane.飞行员处于于危险的情情形，他可可能无法控控制飞机。。语法专练1．Bynineo’clock，alltheOlympictorchbearershadreachedthetopofMountQomolangma，________appearedararerainbowsoon.(2008·福建建)A．ofwhichB．onwhichC．fromwhichD．abovewhich解析：本题考查定定语从句中中介词搭配配。根据题题意，彩虹虹出现在珠峰““上面”，，应该用ararerainbowappearedaboveQomolangma。答案：D2．Themanpulledoutagoldwatch，________weremadeofsmalldiamonds.(2008··陕西)A．thehandsofwhomB．whomthehandsofC．whichthehandsofD．thehandsofwhich解析：先行词是agoldenwatch，应该用which引导非限制制性定语从句句。thehandsofwhich也可以用whosehands替换。答案：D3．Guncontrolisasubject________Americanshavearguedforalongtime.(2009·陕西)A．ofwhichB．withwhichC．aboutwhichD．．intowhich解析：句意：枪支支控制是美美国人争论论了很长时时间的一个个话题。此题考考查“介词词＋关系代代词”引导导的定语从从句。先行行词为subject，带入定语语从句后为为：Americanshavearguedaboutthesubjectforalongtime.由此可知，，先行词在在定语从句中作about的宾语，介介词about提前，故用用关系代词词which。答案：C4．Humanfacialexpressionsdifferfromthoseofanimalsinthedegree________theycanbecontrolledonpurpose.A．withwhichB．towhichC．ofwhichD．forwhich解析：本题考查查定语从从句中介介词搭配配。tothedegree这里表示：在在某种程程度上。。答案：B5．Itisreportedthattwoschools，，________arebeingbuiltinmyhometown，willopennextyear.A．theybothB．whichbothC．bothofthemD．bothofwhich解析：先行词是是twoschools，应该用which引导非限限制性定语从句句。bothofwhicharebeingbuilt表示两所所学校都都在被建。。答案：D6.Thebookwaswrittenin1946，________theeducationsystemhaswitnessedgreatchanges.A．whenB．．duringwhichC．sincethenD．sincewhen解析：定语从句句中用了了现在完完成时，，表明从从1946年直到现在在，教育育体系发发生了巨巨大变化化。而1946在从句中作时时间状语语，所以以用when引导定语语从句。。答案：D7．Shebroughtwithherthreefriends，，noneof________Ihadevermetbefore.(2009··全国ⅠⅠ)A．themB．whoC．whomD．．these解析：句意：她她带了3个朋友友过来，，没有一一个是我我曾经见见过的。此题题考查非非限制性性定语从从句。先先行词是是herthreefriends，代入定定语从句句后为：：Ihadevermetnoneofherthreefriends.而介词后后指人时时用关系系代词whom。答案：C8．Lastweek，onlytwopeoplecametolookatthehouse，________wantedtobuyit.A．noneofthemB．bothofthemC．noneofwhom