北师大版一年级数学上册《整理房间》教学案(表格式)_第1页
北师大版一年级数学上册《整理房间》教学案(表格式)_第2页
北师大版一年级数学上册《整理房间》教学案(表格式)_第3页
北师大版一年级数学上册《整理房间》教学案(表格式)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课时教设计第

周第

课时

授课时间：

年

月

日课题

整理房间

课型

新授教学目标教学重点教学难点

1、让学生通过活动，经历分类过程，学会按一定标准进行分类的方法。2、初步体验将生活中简单事物行分类整理的好处。3、初步养成有条理地整理的习。学会按一定标准来分类。能用不同的标准来分类。关

键教学资源

课件教

学

过

程教环时安一、创设情境，引入课题

教师指导师：小朋友们都有哪些学习用品？（教师提问引导，学生回答，进入学习的情景师：同学们说得非常好。小刀、铅笔、书本、笔盒这

学生活动学生回答，生学习用品，是用来玩

设计意图巩固复习学过的知的。5’二、探究新

些学习用品。现在你们看老师手上拿的这个是不是学习用品？（教师出示一个篮球）师：这是玩具，你们家里有什么玩具？物品分学习用

识。知，讲授新课10’

品和玩具师出示课题：整房间）师是气的房间到气房间想什么？（教师出示图片，学生看图

生：太乱了。（学生小组内师：假如你是淘气，你准备怎样整理房间？为什么这样整理？师：为什么要把笔、书、本子、文具盒放在一起呢？师：每个人在分类的时候标准有所不同，就使得分类方法不同。通过整理房间，你们学会了什么？1把飞的动物涂上颜色第58页练练第

说想法据自己的想法在书57页图上圈一圈，画一画。）生地上的书捡起来和桌子上的书铅笔盒放在桌子上。生这些都是学习用品。学生听总结并回答问

学生按顺序观察一句话说清图意，表达要完整、清楚，声音要适中。题）

.X

题。）师：你们看图上有什么动物？（教师指导学生看书，小组里互相说说有哪些动物。学生独立完成，然后小组交流2．在水果下面画√，蔬菜下面○第53

学生自己观察，明确题意；独立完成；（）析。三、巩固练

练一练第2题）生：蔬菜和水习，形成能

师：图上都什么吃的东西？

果。

巩固练习力（指导学生看书小组内讨论是什么东西15’（）确题意：看看第2题上有什么，可不可以给它分类。3．分一分本第58页一第3题）师：帮助淘气整理一下，该怎么做？四、小结：（师一边用展台出示图，一边指导学生看书。学

（）成练习（）题目（）一分，归归类。（）对，评议

了解学生掌握情况。（引导学生在水果的下面打对号，蔬菜下面打圆圈。生独5’

生先认一认说一说图中物品后分类教引导：学习用品一类，玩具一类，穿的一类

立完成。）师：通过整理房间，我们有什么收获？师：请同学们回家后用今天学过的方法整理房

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论