走近老师 学案- 部编版道德与法治七年级上册

部编版道德与法治七年级上册：6.1《走近老师》学案一、学案导学（一）学习目标：1、了解老师的工作特点；2、理解老师工作的特殊性；3、知道不同老师具有不同的风格。 4、通过恰当的方式表达对老师的情感；5、学会接纳不同风格的老师；6、培养学生尊敬老师的道德品质。（二）学习重难点：学习重点：风格不同的老师；学习难点：了解教师的职业。二、先学后教----学生自主学习： （一）阅读课本，补全知识：1．如何了解教师职业？（教师职业的特点和要求）(1)教师是一个古老的职业。教师作为____________，是___________的主要传承者之一。(2)在现代社会，教师已发展成为一种___________。教师是履行___________职责的专业人员，承担_____________的使命。《中华人民共和国___________》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。(3)时代在发展，教师的___________和__________发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有___________、有___________、有_____________、有___________的好教师。2．如何走进风格不同的老师？（要学会接纳和尊重不同风格的教师）(1)原因：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与___________等差异，每位老师解决问题的方法和____________不同，由此呈现出不同的风格。(2)态度：我们要承认老师之间的差异，___________每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都应该受到尊重。(3)意义：尊重老师的_____________，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。3、如何面对风格不同的老师？（1）承认老师的__________。（2）发现____________老师的优点。（3）了解老师___________的目的。（4）____________交往。（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：1、教师的职业特点是什么？2、教师的职责和使命是什么？3、时代发展对教师提出的新要求？4、老师为什么呈现不同的风格？5、如何正确对待风格不同的老师？6、面对风格不同的老师，我们应该怎样做？三、合作探究1．（尊重教师，师生和谐）爱因斯坦曾说，使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。遇到一位好老师是所有家长的期待，也是学生一生的幸运。近日，海南中学的两名女老师突然爆红网络，被网友称为“最美女老师”。据说这两位女老师都是90后，分别是海南中学高一语文老师周文倩和初二语文老师宋乔雨。两位美女老师的照片在网络上被很多网友转发不断，更是有人评论道，“颜值堪比女明星，这是女明星典礼范拍现场吗”。在这样舆论的导向下，越来越多的学生开始把美女老师当成“女明星”一样追捧，甚至还有一波人做起了美女老师的粉丝，显然是一副追自家爱豆的心态了。（1）你希望你的老师是什么样的？（2）你赞成学生的评论和做法？学生应该对老师什么态度？（写出4条即可）2．2020年11月26日，灵宝市教师李春苗晨检时发现一名学生没有到校，多方联系不上，就立即赶到学生家中，发现母子二人煤气中毒，及时拨打“120”，经医院全力抢救脱险。李春苗的事迹在社会上产生了极大反响，12月3日，灵宝市教体局发文，号召灵宝全体教师向“用一份责任心，挽救两条生命”的教师李春苗老师学习。她是一名班主任，更是一名人民教师，牢记党的教育方针，秉持立德树人理念，为了一切孩子，为了孩子一切，不辱“光荣的人民教师”的荣誉称号。阅读材料，结合所学知识回答以下问题：（1）你认为怎样的老师才是好老师？（2）我们如何认识和接纳不同风格的老师？3．时代楷模张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数十年,12年前在党和政府以及社会各界的帮助下,创办了全国第一所全免费女子高中,迄今帮助1804名有可能辍学的贫困女孩圆梦大学,用知识改变命运,用教育阻断贫困代际传递。她教书育人、立德树人,引导学生从小树立远大志向,倡导女性自尊自信自立自强,注重言传身教,传承红色基因,让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生自觉追求;她用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。最让地欣慰的是,大部分毕业生选择的职业是教师、医生、警察……（1）从张桂梅事迹中,你体会出好老师的要素和品质有哪些?（2）请结合材料,运用“学习点亮生命”相关知识,谈谈对“用知识改变命运”的理解。4．材料一：小明上课时，突然呕吐不止，王老师及时把小明送到了医院进行检查治疗。小明很感动，觉得王老师就像自己的亲人。材料二：小红上课走神，以至于作业不会做。王老师利用课间休息时间耐心细致地给她讲解，帮助她完成了作业。小红感到很愧疚，决心以后一定认真听讲。(1)结合上述二段材料，请你谈谈老师对我们学生的成长有何作用？(2)请结合实际，谈谈我们学生应如何回报老师的辛勤付出？5．在学校发出的“你最喜欢哪位老师，为什么？”的微博调查问卷中，同学们纷纷留言，叙述了自己的看法。下面是三个同学的留言：王小芬：我最喜欢我的班主任老师，因为他真实坦诚，如果是自己错误了，他从不掩饰和否认，而且还当面道歉，我钦佩他。毛杰：我最喜欢语文老师，因为他常常有独到的见解，关注人生百态，理论联系实际地看问题，我信服他。罗小红：我最喜欢数学老师，因为她幽默、风趣，上课富有激情，但又不失严谨认真，我信赖她。（1）同样是老师，风格上为什么会有如此巨大的差异？（2）现代社会对教师提出了哪些更高更新的要求？四、当堂达标见课时练习五、自学反思 查漏补缺 参考答案1．（1）今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。（2）不赞成，①无论老师美貌与否，学生都应该对老师报以最起码的尊重，老师是给学生传道受业解惑的，不是供学生私下调侃评论的。②老师最重要的任务就是教学，学生最重要的任务就是学习，其他都是次要的，因此一定要以学习为重，在课堂上不要“不务正业”，否则就是害了自己。③学生不论是在课堂上还是在校园中都要遵守相关行为规范，上课的时候认真听讲，不要违规把手机等电子设备带到学校偷拍老师甚至是直播上课。这样不仅是侵犯了老师的权力也是在破坏自己的为人。④老师的个人魅力可能会引起学生的喜爱与不喜爱，但是对待学习与老师无关，学生们的态度必须都要是认真的。⑤学生们一定要对老师心怀敬畏，摆正心态，不要以貌取人，也不要对老师不礼貌。⑥承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。⑦无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的不同，可以让我们走进老师，更深入地了解老师。2．（1）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心等。（2）①承认不同的老师风格不同，由于年龄、学识、性格、思维等因素的差异，每位教师的表达、解决问题方式就不同，呈现出不同的风格；②接纳不同风格的教师；③尊重不同风格的教师等。3．（1）好老师的要素：坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识和仁爱之心优秀品质：热爱学生、爱岗敬业、无私奉献、吃苦耐劳、艰苦奋斗。（2）①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。③学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。④学习，点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。4．(1)①老师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。(或：老师帮助学生掌握知识、技能和科学的学习方法，教学生做事和做人)②老师给了学生无私的