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第5页共5页体育艺术节闭幕式主持词开场:女合:尊敬的各位领导,各位来宾男合:亲爱的各位老师,各位同学大家合:下午好!a:秋的脚步轻盈也稳健,收获的喜悦从遥远的地方传送,在我们熟知的田野弥漫,也在我们的身边涌动,在美丽的校园蒸腾。b:在这金风送爽,瓜果飘香的秋日里,我们的校园,已经是体育的活力四射,书画的五彩缤纷,歌舞的旋律激荡。c:这些天,我们以校园文化艺术的方式体验着播种的艰辛与成长的快乐,感受着劳作的充实与收获的喜悦!d:紧张激烈的体育比赛已被我们写成青春履历的记录;流动万方的书画作品,渲染着我们对多彩生活与美丽生命的___;美妙悠扬的歌声,唱响的是我们对祖国文化艺术的无比热爱和美好未来的无限憧憬!ab:我们拥有无与伦比的生活,绽放十全十美的微笑。我们舞动思想的羽翼,奏响绿色的旋律,踏着青春的舞步,创造无限的希望!cd:我们欢聚在这里,又一次为我们体育艺术节的精彩和辉煌而载歌载舞,呐喊助威。分:通渭一中___体育艺术节闭幕式暨文艺演出
合:现在开始!首先请出的是高三(16)班同学表演的舞蹈《越来越好》。二胡重奏《战马奔腾》:你也许看到过雄健的马儿,在无边的草原上驰骋的壮阔场景,但是,你是否感受过用我们的传统乐器演绎的“战马奔腾”的情景呢?下面,请欣赏由高二(1)班同学表演的节目二胡重奏《战马奔腾》。歌曲《相亲相爱》:我们的生活是美好的,美好的生活中弥漫着温馨的亲情、友情和爱情,这些美好的情感,是我们永远珍惜和讴歌的主题。下面请欣赏高二(4)班同学演唱的歌曲《相亲相爱》。女声二重唱《好人好梦》:相亲相爱的人是幸福的,幸福的人有着对生活和未来美好的期许,他们的期许就是“好人好梦”。请欣赏女声二重唱《好人好梦》,由高三(5)班同学表演。歌曲《我爱你,中国》:我们的伟大祖国,幅员辽阔,山川秀丽,春日秧苗蓬勃,秋日金黄遍野,北国是白雪飘飘,南海是碧波滚滚……我爱你,中国,我要把最美的歌儿献给你,我的祖国。下面是高三(3)班同学带来的歌曲《我爱你,中国》。武术表演:武术,是我们中华民族的艺术瑰宝,通渭,是全国体育先进县,全国田径之乡。如果你平时能够细心地观察和思量,你就会发现,我们的身边,总有一些武术爱好者,睡半夜,起鸡鸣,不仅习武健身,更是将传统的武术修炼或发挥成具有一招一式的强硬功夫。下面请欣赏高二(8)班同学的武术表演。古筝《浏阳河》:有一首著名的民歌,出自___的故乡___,唱的就是___领导中国人民得解放的伟大创举。今天,有一位同学,她不唱这首民歌,而是用一种更古典的乐器来演奏,她就是高二(9)班的
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同学。相声《奋斗》:相声,是一种说唱艺术,它主要是通过抖一个又一个“包袱”,给观众以美的享受。这种“包袱”,就是我们常说的笑料。下面是高二(3)班同学表演的相声《奋斗》,他们能给我们多少“包袱”呢?请欣赏。诗朗诵《四季》:艺术是对自然和现实世界的能动而又形象的反映,诗歌是最为高雅的文学艺术。我们的祖国是诗的王国,热爱诗歌,我们的生活将会变得更加富有情趣和充满诗意。下面请欣赏诗朗诵《四季》,朗诵者,高二(2)班同学。歌曲《儿行千里》:常言说:儿行千里母担忧。在座的很多同学,是离开亲人来到我们学校学习的,将来,同学们还要更长时间地远离亲人,到更远的地方去学习和工作,不管你到了哪里,都要记住,我们的身后,总有我们难以割舍的亲情,我们的家乡,总有永远惦念我们的父母双亲。请听歌曲《儿行千里》,由高三(4)班同学
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演唱。舞蹈《冰雪之恋》:俗话说,内行看门道,外行看热闹。舞蹈,作为一种动感艺术,主要靠的是肢体语言的暗示性、象征性和多变性等表现方法,给我们很多美感的同时,留下太多的想象和回味。由高三(10)同学表演的舞蹈《冰雪之恋》,能给我们怎样的感受呢?歌曲《越来越好》:我们生活在现实的世界,现实的美好生活需要我们来创造。相信我们每一位同学,能够通过艰辛的努力,创造自己美好的生活。愿我们的校园越来越美好,愿我们的生活越来越美好。下面就让我们再倾听一首由学校艺术团带来的歌曲《越来越好》。歌曲《青花瓷》:当今流行歌坛,一些歌曲昙花一现,一些歌曲却让歌迷们越唱越喜欢。一首《青花瓷》,因为歌词典雅清丽,缠绵悲恻,曲调清泠透亮、蜿蜒回环而风行流行歌坛,成为我们传唱的时尚“经典”。下面就请高三(8)同学为我们演唱___伦的《青花瓷》。街舞《快乐崇拜》:我们在快乐中生活,我们在生活中创造快乐。在紧张的学习之余,我们的同学们,用一种独特的舞蹈——街舞的方式,活跃着,快乐着,他们是高三(11)班的同学们。请大家欣赏。歌曲《明天会更好》:有梦想的地方,总有花儿绽放芳香,今天,我们洒下辛苦的汗水,明天,我们的希望之花就会更加芬芳。我们坚信,明天会更加美好!请欣赏高二(14)班同学演唱的歌曲《明天会更好》。结束:a:秋是安静的,在这个季节可以静下心来品味生活的每一段艰辛和成长。b:秋是喧闹的,也只有在这个季节才能尽情地品尝每一份成熟和喜悦。c:秋是甘美的酒,秋是壮丽的诗,秋是动人的歌……d:秋是丰收的图景,秋是美丽的画意,秋是___的诉说……ab:生活是美好的,因为美好而显得真实,生命是亮丽的,因为亮丽而充满___力;青春是多彩的,因为多彩而充满朝气。cd:让我们记住这个秋天的美丽,记住这个秋天的校园里的每一个青春剪影,每一束流光溢彩,每一声欢声笑语,记住
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