亲子户外活动方案

亲子户外活动方案一、活动主题：

“手牵手，你我共成长”

二、活动时间：

20xx年x月x日下午

三、活动场地：

待定

四、活动内容：

嬉戏、竞赛、才艺、野餐

五、活动目标：

增进孩子们的相互了解、相互学习、相互帮忙、相互协作的默契程度，教师和学生和家长共建一个“欢乐、团结、互助、学习的一年级六班”。

六、人员安排

一年级六班共计67位小同学，安排为4个活动小组，每组设指导带队家长二名，男女学生小组长各一名。

家长可分为规划及后勤保障组10人、财务组2人、通联组3人、器乐组6人、舞蹈组3人、音乐搜集组3、音响组3、餐饮组8、嬉戏及组织带队组8人、裁判组8、摄像组4、摄影组4、安全巡查组4。

七、工程：

1、嬉戏竞赛

(1)运球走(每个家庭一大一小)

参赛人员：共17组，每组4名家长，4名孩子参与竞赛。每轮4组同时进展竞赛。

裁判员：发令2人，记录2人

材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

嬉戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，嬉戏开头，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

(2)带你走(每组两个小朋友)

参赛人员：共8组，8名孩子参与竞赛。每轮1组进展竞赛。裁判员：发令2人，记录2人

嬉戏方法：把两个小同学相邻的两只脚绑在一起。以走过15米长的路不摔倒，最先胜出为方法评比，先走完的队伍为胜。

(3)运球跑(每两个三个或四个小朋友共同托举一个篮球)

参赛人员：共4组，每组16名孩子参与竞赛。每轮1组进展竞赛。裁判员：发令2人，记录2人

嬉戏方法：每四个小朋友共同托举一个篮球，合作把球运到指定对地点，

最先运到的小组获胜。在运球的过程中，手不能离开球。途中如球掉下则返回起点，重新开头。

(4)踩气球(每两个孩子一小组)

参赛人员：共8组，8名孩子参与竞赛。每次1组8名孩子进展竞赛。裁判员：发令2人，记录2人

材料预备：气球、绑绳

嬉戏方法：把两个小同学相邻的两只脚绑在一起，在一个5平方米的区域内用绑在一起的双脚踩破地上的气球，不能出圈、只能用脚，一分钟内一组小朋友内踩破的气球数为成绩，可以同时一整个小组的同学一起进展。

(5)传静静话(每自然组为单位)

参赛人员：共8组，每组8名家长，8名孩子参与竞赛。每次4组进展竞赛。

裁判员：发令4人，起话头4人(必需一般话标准)，记录8人(必需一般话标准)

由裁判告知起头的孩子一句话，依次向后传话，最终面的教师审核传对了几个字，用时几分种，以单位时间传对的字数确定最终成绩。以训练孩子们的口头表达力量及听力。

(6)丢沙包，

参赛人员：共8组，8名孩子参与竞赛。每轮4组同时进展竞赛。裁判员：发令2人，记录8人

每自然小组再分成两小组，各站一排相距2米，一小组扔一小组用盆子接，以单位时间内接到沙包数量计分，再转换角色扔的变接的，接的变扔的。

(7)整理书包竞赛

参赛人员：共8组，每组8名孩子参与竞赛。每轮4组同时进展竞赛。裁判员：发令2人，记录2人

每8人一组进展竞赛，以最快整理好书包的时间为成绩。

(8)盲行之风雨人生路

a、工作人员先在场地上用绳子布置障碍或画出障碍物。

b、以家庭或每两个小朋友为单位组队。

c、多组同时参与(依据现场道具打算上场的组数)

d、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开头时父母或队友牵着子女的手从场地的启始点开头往终点行进，其间父母要带着子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

e、双方角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最终一组成员会到起始点，活动完毕

2、才艺野餐

分四组环形围坐一圈，由餐饮组家长为孩子们发放食物，让孩子们就餐;同时让有个人才艺的孩子开头节目表演;由舞蹈组家长带着孩子们分组依次进展简洁集体舞蹈。

八、裁判组家长及教师快速统计竞赛成绩为领先铁孩子们颁奖：

对各项活动进展评价，为获奖的孩子或小组进展相应的嘉奖。可引导孩子们自我评价、相互评价。

九、活动完毕：

由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个孩子所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，最终制作并分发给各位家长(电子版)。

十、活动中的相应责任和义务：

1.安全巡查组家长应事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有安全隐患，若有应准时通知规划及后勤保障组做出调整。照看孩子的安全，留意孩子活动时的安全。

2.规划及后勤保障组应做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。

3.每位参加的家长应在参与活动前一天对孩子进展安全教育，嬉戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在嬉戏中的表现，发觉特别，准时赐予关注。

4.各小组家长在活动时，要准时提示自己所负责组或工程的孩子安全第一，竞赛其次。

5.餐饮组家长在活动过程中随时为孩子预备凉开水。

十一、其他留意事项

1、友情第一，竞赛其次，赛出风格，赛出水平。

2、家长裁判必需做到公正、公正、公开。

3、家长必需认真了解读竞赛工程详情，清晰各项竞赛流程和规章。

4、务必保持场地的卫生，请自备孩子及自己的饮水用具及椅子。

5、如因天气问题或全校性活动，竞赛日期另行通知。

亲子户外活动方案2

为了进一步提高学前教育机构对0-3岁婴幼儿家庭教育指导水平，充分发挥我园早教中心的教育作用，引起社区家庭对0-3岁婴幼儿早期教育重视，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念，同时也为社区幼儿供应嬉戏场所和玩具，使散居儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的生活，增进孩子与家长或同伴之间共同沟通与互动，并从活动中，培育孩子参加活动的兴趣，促进孩子各种力量的进展。本学期特向社区开展0-3岁适龄儿童亲子早教系列活动。

一、活动预备

1、和社区联系，摸查0-3岁婴幼儿人数

2、预备邀请函，由社区发放到适龄儿童家中

3、预备活动场地及活动材料。

4、预备家长签到表、0-3岁幼儿信息表、家长意见反应表。

二、活动地点

xxx幼儿园

三、活动时间

20xx年xx月xx日上午9：00-10：30

让社区1-3岁幼儿来园玩各类嬉戏，来园参与社会体验活动，开展早期教育专题讲座

四、留意事项

1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。

2、活动时能协作在园治理教师的安排，使活动开展有序。

3、家长带好自己的宝宝，使宝宝安全、欢乐的活动。

4、活动完毕时请引导并帮忙宝宝一起整理好活动器械。

5、要参与第三次活动的适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名，以便我们安排。

6、每次活动完毕时请为我们的活动赐予评价或提出珍贵的意见和建议，使我们的做的更好。

7、家长凭邀请函来参与我们的活动。

五、拓展

我们要营造一种叫“是”的气氛，就是说，我们永久不要去说宝宝作错了什么，而是告知宝宝你在做什么，你已经做到了什么。比方宝宝刚开头练习拍手的时候，可能没有方法把两只手完全地手心相向地合在一起。那时候，我们会说“宝宝，你好棒哦，竟然学会如何摆手了！”像这样去正面地确定他，而不是把眼睛放在宝宝没有做到的地方。

亲子户外活动方案3

一、活动主题：

“走进自然，拥抱夏天”亲子野餐活动

二、活动时间：

20xx年xx月xx日(周六)上午9：00-----14:00

三、活动地点：

下管东里溪边

四、活动筹划：

家委会成员

五、活动形式：

以3—4户家庭为小组，进展野餐(现场进展烧菜烧饭)或烧烤。有家委会成员担当组长安排工作。(小组成员由班级教师依据报名家庭安排而定)各组预备一个特色菜参与评比。

六、活动预备：

1.野餐用的各种材料(米、菜、调料、餐具、水果、饮料等)由家委会成员分组购置。每户家庭也可自备少许的干粮备用。

2.各组的特色菜材料自己预备。

2.出行工具：集体租用一辆大巴

3.事先勘察场地：张教师

4.备注:A给孩子预备一双雨鞋，玩水时可穿B家里有帐篷、野餐垫的也可以带上便于休息遮挡。C带好适当的雨具

七、活动经费：

大人小孩每人80元。家委会财务张洋妈妈收取

八、详细活动流程：

1.xx月xx日上午9:00在幼儿园门口集中，坐大巴动身至下管。

2.到达目的地后，各组组长领取所需材料。分头进展野餐。

3.家委会成员评比“厨艺奖”。

4.嬉戏：孩子寻宝活动，亲子嬉戏。

5.拍集体照。

6.坐大巴集体回程。

九、活动安全：

1.一切行悦耳指挥。

2.在活动中以孩子和自身的安全为主，并治理好自己的孩子，以防烫伤、走散。

3.留意安全用火。

4.凡参与活动的家长，请务必在安全协议承诺书上签字!

注：请将回执和安全承诺书于明天上交班级教师!

亲子户外活动方案4

通过这样的活动，增进孩子与父母之间的感情，拉近两者的距离，让孩子在活动中欢乐嬉戏欢乐玩耍，促进孩子的进展。

一、活动目标

增进亲子感情；感受儿歌的节奏；练习跳的动作。

二、活动预备

美丽、舒缓的音乐。

三、活动过程

1.教师示范念儿歌，请家长带着宝宝拍手念儿歌。

2.宝宝和家长跟着教师边念儿歌边嬉戏。

“小青蛙，呱呱呱，肚子饿了，呱呱呱。一跳跳，二跳跳，三跳跳，四跳跳”：家长托着宝宝的手臂原地一句一跳；

“抓到害虫吃饱了”：家长抱起宝宝转一圈；

“嘘——滑下来”：家长快速将宝宝滑落。

四、指导要点

1.家长托宝宝手臂跳时留意握紧宝宝双臂。

2.宝宝从家长身上滑落时，家长留意用双手拖住宝宝的后背，以免宝宝摔伤。

五、亲子嬉戏

小荡床

六、活动目标

进展大脑平衡觉；感受在空中摇摆的欢乐。

七、活动预备

床单。

八、活动过程

1.教师出示床单，向家长讲解玩法，并请一名家长上前示范。

2.家长分别站在床单两端，将床单翻开，让宝宝平躺在里面，家长抬起床单四角随儿歌有节奏地摇摆。

3.教师蹲下与宝宝说“再见”，鼓舞宝宝下次再来。提示家长带着宝宝到户外自由活动。

九、指导要点

摇摆时家长动作幅度要相宜。

十、附儿歌

《小荡床》

小床单，真奇异，宝宝躺着笑一笑。妈妈摆，爸爸摇，乐得宝宝哈哈笑。

亲子户外活动方案5

一、活动目标：

1、在“十一”这一天，让孩子们感知国庆节，并度过一个难忘的节日;

2、在户外清爽的环境下，让孩子们享受美妙的自然风光，促进身心安康进展;让家长在工作劳碌之余与孩子放松心情，共同共享活动的乐趣，增进亲子情;

3、通过活动使孩子、家长、教师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、沟通，促进家园同步。

二、活动时间：

20xx年日上午9：00――16：00

三、活动地点：

松鸣岩云海闲庭渡假村

四、参与人员：

报名幼儿及家长

五、组织人员：

小天使幼儿园教师

六、活动预备：

(一)、材料预备：

1、横幅1张、国旗30面、耳麦、照相机、小水桶、礼品。

2、百米长卷的画布、水彩笔、油画棒等

3、拔河绳、气球1袋、头饰、绸子等

4、各活动音乐、音响等。

(二)活动前需向家长沟通的事项：

1、提前对家长讲解活动协作事项，要求每位家长自觉协作。

2、教师与家长沟通好活动当天的乘车安排，提示家长务必准时到园集中动身。

七、活动人员安排：

1、主持人：

2、红队成员：(队长)

蓝队成员：(队长)

3、发奖品负责人：(请负责人提前两天预备好所需材料后，由副园长再次负责清点材料是否齐全)

八、活动程序：

1、10月1日上午9：00参与活动的全部人员准时在幼儿园内集合，9点10分准时动身。

2、到达无公害的蔬菜种植基地进展参观、采摘活动。活动用时30分钟。

3、到达目的地云海闲庭后稍事休整，教师做好活动前相关预备。

4、10:30教师舞蹈《最炫民族风》开场，亲子表演等。

11:00进展“祖国妈妈生日欢乐”的百米长卷活动。

5、中午吃饭休息。

6、下午2:00开展嬉戏活动，主持人需说明嬉戏规章前方可开头嬉戏，每项嬉戏完毕后休息5分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。详细嬉戏有:

(1)拔河

①家长组，分红队和蓝队，每队x人，拔到线的那一对获胜。

②幼儿组，分红队和蓝队，每队x人，拔到线的那一对获胜。

(2)踩气球

选出8位家长，抱着孩子，脚上套上气球，音乐响起就去踩别的家长的气球，音乐完毕时，主持人数家长脚上的气球，剩的多的就获胜。分出前三名。

(3)寻宝

教师可提前藏好“珍宝”，共四件，主持人说开头后家长可携带幼儿去查找，找到后到主持人那“鉴宝”，四件全部找到后活动完毕。

(4)互揪尾巴

家长和幼儿为一对，两队为一组，共五组。先给幼儿按上尾巴，家长背着幼儿，主持人说开头后，幼儿去揪另外一组的“尾巴”，揪下尾巴的那一组获胜。

(5)两人三足

每组六对，家长和幼儿为一对，拿绸子绑好腿，形成“两人三足”，在起点预备好，主持人说开头后就开头走，先到终点的获胜，评出前三。

(6)动物妈妈运宝宝

本次嬉戏为接力赛，分三队，每对四组，先给幼儿预备头饰，然后家长抱着幼儿在接力点预备好，主持人说开头后，家长就学动物的样子快速的走到接力点，接力的这一组的幼儿带上头饰后就快速到下一个接力点，全程接力完成竞赛完毕，先到终点的那一组获胜。

7、家长休息，观看幼儿团体操表演。

8、活动完毕，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

亲子户外活动方案6

活动时间：

20xx-19下午4：00至5：30

活动地点：

万宁兴隆石梅湾

参与活动班级：

大一班和大二班

组织人员：

万宁欢乐宝岛幼儿园全体教师

一、活动目标

1、亲近并感受大自然的美妙，萌发喜爱家乡的良好情操。

2、孩子、家长共同共享亲子嬉戏的乐趣，加深亲子感情。

3、通过活动使孩子、家长、教师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、沟通，促进家园同步。

二、活动预备：

（一）、材料预备：

1、公共汽车2辆，“欢乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。

2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个（队长配备），照相机2个。

3、嬉戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。

4、班主任打印班级幼儿名单，动身前和回来时都要进展点名。

（二）活动前需向家长沟通的事项：

1、为了使孩子能够更好地观赏路边的风景，也为了削减幼儿园的运输经费，各班教师建议有车的家长自驾车到目的地。

2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：预备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。

3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具（进展沙雕竞赛时使用，尽量人手一份）。

三、户外亲子嬉戏家长须知：

1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时动身，活动地点为万宁兴隆石梅湾

2、请家长为孩子预备1-2套衣服，以防汗湿时更换。

3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。

4、我们会进行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。

5、请您带上防晒、防雨用具（如帽子、雨伞、毛巾）。

6、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。

7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋（尽量不要穿裙子和高跟鞋）。

8、不建议孩子下海游泳，所以请您肯定要看护好孩子。

9、不能中途离开，如有事必需告知班主任教师。

10、活动当天，请孩子统一穿园服参与活动。

（备注：班级教师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提示每位家长过目，负责人另外预备一份贴在活动现场。）

四、活动人员安排：

1、主持人：吴丽雅、符籽慧

2、总场地监视及看管家长、幼儿园物品人员：谭莎莎

3、摄影：彭燕（蓝队）钟玉（红队）

4、计分员：陈秋凡（蓝队）、杨芳燕（红队）

5、嬉戏调控人员：余洁璇（蓝队）、黄达瑜（红队）

6、活动中材料负责人：陈寒妮（蓝队）许辉玲（红队）

7、自由调配人员：黄剑兰（红队）、杨音妹（蓝队）

8、红队队长：黄达瑜；蓝队队长：余洁璇

五、活动安排：

1、当天下午3点整，参与活动的家长孩子和全体教师准时在幼儿园内集合，3点20分开头动身。（自驾车家庭也在幼儿园集合）。

2、旅途中教师可带动家庭间进展互动，促进彼此间感情，以便嬉戏时能够更好地合作。

3、到达目的地后，余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。

4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，建议每班分成两排。

5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及留意事项。

6、其他工作人员各站其岗，预备嬉戏材料。

7、嬉戏负责人说明嬉戏规章，开头嬉戏，每项嬉戏完毕后休息10分钟（家长孩子可以吃自带来的干粮）。

8、嬉戏1：推小车，嬉戏2：背子传旗接力赛，嬉戏3：堆沙堡竞赛。

9、活动完毕，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

10、集中--点名--返园。

活动前后待办大事的人员安排：陈寒妮负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的教师帮助。

亲子户外活动方案7

活动工程及规章

1、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者获糖5颗。(距离2米)

2、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获糖5颗，钓六条者获糖10颗，以此类推。

3、夹乒乓球：每人夹一分钟，夹完20个乒乓球者，获糖5颗，夹完40个乒乓球者，获糖10颗。

4、套圈：每人套五次，套中二个者，获糖5颗，套中四个者，获糖10颗，以此类推。

5、掌上明珠：主持人要预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就获糖5颗。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)

6、弹球：主持人预备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者获糖5颗。

7、夹气球跑：两人一组，男女生搭配。背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点连续夹气球。假如在跑动时气球落地，两人要从起点重新动身。在同样时间内哪组爆破的气球

最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是男生完成，女生此时要尽快返回起点预备好气球，在跑动时，两人双臂能挽在一起，始终夹住气球。

8、夹珠：水桶三个，玻璃珠若干、筷子三双、盘子三个。在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多玻璃珠。嬉戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟)，夹起指定个数(十五个)获糖5颗。

9、集体活动——拔河。

亲子户外活动方案8

敬重的家长：

为了让幼儿感受到童年的幸福，体验关怀他人、奉献爱心的欢乐，本园今年庆“六一”活动预备分三个年龄组(小班组、中班组、大班组)进展。

一、活动时间：20xx年5月29日(小班)、30日(中班)、31日(大班)上午9:00——10:30;

二、活动地点：公园中心场地。

三、活动内容(四个方面，穿插进展)：

(一)、亲子嬉戏(家长幼儿共同玩)，各班嬉戏内容另附

(二)、亲子集体舞(家长幼儿共同跳)：《兔子舞》《别看我是一只羊》《安康操》《幸福拍手歌》《最炫民族风》《感恩的心》。

(三)、舞蹈班幼儿表演团体操《球操》舞蹈《太阳妈妈》、现代舞蹈《欢乐珍宝》

(四)、“小小玩具献爱心”义卖活动：请家长把孩子平常不愿玩的3-5个以上的玩具，提前带来交给教师整理，玩具起价一元，最高价格五元。每位幼儿手持5张1元的代金券(由本园发放)，在家长的带着下，可自由选择，购置自己喜爱的玩具、让幼儿体验选择玩具和奉献爱心的欢乐，由家长代表帮助收“钱(代金券)”，在活动完毕时，家长代表将代金券集中交给本园财务室兑换成人民币，再将此义卖的全部费用交给“谈笑基金会”;(假如幼儿购置玩具的费用超过5元钱，由家长补贴)。

(五)义卖活动完毕后，分组照集体相：8人一组，幼儿站在前面，家长站在幼儿后面，留影。

四、其他：

1、留意安全，活动当天幼儿和家长都要穿轻巧的鞋子，听从教师指挥，不让孩子处处乱跑，以免消失意外，要求父亲或者母亲(不要穿裙子)参与，由于有活动，爷爷奶奶年纪太大的，不便参与。

2、幼儿当天在家吃早点，穿好幼儿园为孩子购置的服装，7点钟入园，化装。

3、全部活动完毕后，请家长带上椅子、嬉戏材料及幼儿返园，领取食品后回家休息。

3、活动经费：每名幼儿交纳50元。(幼儿服装和帽子)

感谢协作!

庆“六一”活动程序(大班组)

一、唱国歌、奏国歌：

1、全体幼儿和家长在音乐的伴奏下，家长牵着幼儿的手进场，站在指定地点，面对国旗唱国歌。

2.、呼号：学会学习、学会生存、学会做人、学会制造。

3、家长和幼儿一起跳《兔子舞》《别看我是一只羊》，全体退场。

二、舞蹈班：舞蹈《太阳妈妈》

三、亲子嬉戏：

1、大二班亲子嬉戏：《顶碗》;2、大一班亲子嬉戏《赛龙舟》

四、集体舞：《安康操》《幸福拍手歌》——全体家长和幼儿

五、亲子嬉戏：

1、大二班亲子嬉戏：《小马推车》;2、大一班亲子嬉戏《螃蟹夹球》

六、舞蹈班：《球操舞》

七、亲子嬉戏：

1、大二班亲子嬉戏：《看谁风车转的快》2、大一班亲子嬉戏《欢乐夺旗》

八：集体舞《最炫民族风》《感恩的心》

九：蹈班现代舞蹈：《欢乐珍宝》

十：儿玩具义卖活动开头：家长牵着自己的宝宝自由选择玩具，买玩具。

十一：家长带幼儿回园领取食品。

亲子户外活动方案9

一、指导思想

“六一”是孩子们自己的`节日，全体教育工都有义务帮忙孩子们兴高采烈地欢庆着，让那一张张笑脸，都布满着幸福和欢乐.给校园在六一前后披上节日的盛装，宣造校园每一个角落都洋溢着节日的喜悦。通过丰富的活动增加我校学生在校感到骄傲，感到值得骄傲和幸福!

二、活动主题

欢乐童年张扬共性

三、活动目的

通过游园活动，搭建学生的展现舞台，供应学生表现时机，增加学生的竞争意识。让学生在实践活动中，体验校园的欢乐，体验生活的乐趣。同时提高学生的鉴赏力量，实践动手力量。

四、活动时间安排

5月31日下午2：30-5：00(2：20左右开头做好预备工作)

1、2：20前各班主任负责清点本班人数，负责嬉戏的教师预备到位。

2、2：30开头游园。

3、5：00游园完毕，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。

4、5：00——5：10学生进教室集中，教师总结、清点本班人数，活动完毕，清扫卫生。

五、活动地点

教室及学校操场。

六、活动要求

1、游园各节目规章统一公示于宣传栏上，以便学生能积极的参加嬉戏。

2、学生游园后所得嘉奖由责任教师发放，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。

3、活动前教师要向学生宣讲活动规章，并留意安全教育，反对弄虚作假。活动完毕后，各班级要搞好卫生工作。

4、参与活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追赶打闹等)。

七、学生活动准则

1、参加活动需要按秩序排队，排队时不行喧哗、吵闹。

2、学生选择喜爱的活动参与。

3、活动中必需留意自身与他人安全。

4、在各个活动地点一切听从在场教师指挥。

7、活动之中不行乱丢垃圾，保持校园清洁。

八、游园活动嬉戏

1、夹球(负责人：XX)

在一个盒子内装上乒乓球，嬉戏者手拿一双筷子向盒子中夹珠。在指定时间内(一分钟)，夹起指定个数(十五个)得奖。

2、比比谁的视力好(负责人：袁自友、陈安辉)

主持人预备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次时机。

3、齐心协力(负责人：XX)

主持人要预备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必需始终面对前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。

4、抢说运动工程(负责人：XX)

主持人预备好一个篮球。参赛者两人一组。两人相互传球。一人在传球时必需先说出一个水果名称(如苹果)，另一个人在接球时必需立刻说出另一个运动工程名称。在一分钟内，谁说出的运动工程多，谁就得奖。

5、盲人击鼓(负责人：XX)

每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖品一份。

6、夹气球跑(负责人：XX)

两人一组，在起点吹鼓气球，背靠背夹住一只气球向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点连续吹气球。假如在跑动时气球落地，两人要从起点重新动身。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一在跑动时，两人双臂能挽在一起，始终夹住气球。(时间一分钟)

7、一鼓作气(负责人：XX)

1、每轮不超过5人参赛者进展竞赛，在区内指定的位置作预备，

在哨响时开头吹，那个先吹爆就得1张奖券。

2、赛后带走吹过的气球，不准随地乱丢。

8.弹球：(负责人：XX)

1、参赛者站在离目标一米远的地方，用手向地下掷乒乓球，球弹起后落入桶内。

2、每人五个球，投进3个球获1张奖券，投中五球得2张奖券。

9、看谁是投篮高手(XX)

主持人事先预备好一个篮球。参赛者投篮。三次能进两个，可得嘉奖一张。

兑奖

1、兑奖时间：20--年5月31日下午活动完毕前

2、兑奖地点：教学楼一楼

4、负责人：XX

注：

1、负责教师自己负责预备活动器材，活动前组织学生布置场地，嬉戏完毕组织学生收器材。(以免东西丧失)

2、全部活动以年级为组。

3、全部活动负责教师可以依据实际状况作适当调整。

4、不清晰的事项找XX协商。

5、活动的总指挥章XX。

亲子户外活动方案10

即使孩子走得再远，也走不出父母、恩师的心田。

我们期望，有家谊会这个和谐温馨的大家庭，使彼此不因时间的消逝而湮灭友情，不因岁月的消磨而遗忘曾经一同成长的历程。

这天，我们一起踏上征程。。。。。。

目的

分散家、校合力，增进友情，为家谊会成立开好局，为家谊会各项工作顺当推动，为鼓励孩子们以愉悦、自信的精神，迎接马上到来的期末考试，特筹划此次活动。

时间

端午假期，6月23号，时间一天。

地点

1、西南中心小学篮球场；2、南山镇知青会馆、九道谷漂流及南嘉州农常

内容

1、上午，在西南中心小学篮球场进行家谊会成立大会及活动首发式；2、中午，南山镇（迳口）知青会馆参观、九道谷漂流；3、南嘉州农业园采摘蔬菜体验。

行程

1、上午8：30，在西南中心小学篮球场进行家谊会成立仪式。对队伍进展分组，家宜会成员进展分工，活动说明，时间约30分钟。主持人：潘粲然爸爸（潘永忠）

2、9：00驾车动身前往南山镇，车程约1小时。

3、10：00参观迳口知青会馆，了解迳口历史，时间约1小时。

4、11：00九道谷餐厅午餐，时间约1小时。

5、12：00九道谷亲子漂流，时间约3小时。

6、15：00南嘉州农业园蔬菜采摘体验，时间约1小时30分。

7、16：30活动完毕

组织

1、活动筹划组：负责此次活动的整个筹划，包括撰写筹划书、联系景点。负责人：刘以诺爸爸（刘广权）

2、宣传筹划组：负责此次活动的宣传，包括此次活动横幅的制作、亲子图片征集及制作相册，活动后撰写活动心得，上传班级博客。负责人：刘以诺爸爸

3、行政效劳组：负责此项活动的安排、协调及统筹工作。负责人：刘以诺爸爸（刘广权）潘粲然爸爸（潘永忠）

4、财务治理组：筹措及负责此次户外活动所需经费（经费来源于家长自愿捐助），承受各位家长报名，并把名单交给行政、筹划组。负责人：彭子轩妈妈、黄乐儿妈妈

5、后勤保障组：提前预备好每次活动所需器材或物品等。负责人：吴雨荷妈妈、韩铱潼妈妈

6、安全保卫组：负责组织家长维护班内各活动的安全。负责人：潘美颖爸爸、刘明杰爸爸

费用

活动以自愿参与为前提，费用实行aa制。

交通

本次活动组织方式为自驾，主要目的是削减费用。由于不知道每个家长是否都有自驾车，所以，本次活动必需要得到家长们的相互支持拼车。未尽事宜，大家商洽后再完善。

XX-6-20

亲子户外活动方案11

一、设计思路

亲子活动是我公司211工程中关怀，关爱，关心员工活动中的一局部，和谐、温馨的气氛是孩子安康活泼成长的必要条件。为此，我们首次启动211工程，以亲子活动为开头，创设适宜的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟通。

场景布置：在需要活动的场所悬挂印有XXLOGO的汽球，在饭堂大厅及投影幕上方各挂一个模幅标语：XX集团211工程之————亲子活动

二、活动目标

1.让孩子、家长共同共享参加嬉戏的乐趣，加深家园情、亲子情。

2.给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往沟通力量及动手力量的进展。

3.通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步教育。

三、时间：

XX年09月21日(星期日)上午9∶30--14：30

四、地点：

XX集团总部内

五、人员：

在莞在校1-2年级的学生和家长(20个家庭)

六、活动预备：

1、扩音器一个、哨子6个及各嬉戏材料详细详见各嬉戏另需的道具(另加：汽球一局部、礼品一批)

2、小礼物人手一份

3、照相留念

4、少量食物及饮用水

七、活动安排：

1、亲子嬉戏：(9：30-11：30)

(1)亲子赛跑：《道具：绳子4根》嬉戏规章：4个家庭为一组，共为4组，每个家庭2人一队，孩子和父亲或母亲各绑一只脚，听到哨声后，从指定的A点跑向B点，先到达终点者为胜出，(奖品为：)

(2)球拍夹汽球接力赛：《道具：羽毛球拍4付，汽球4个》嬉戏规章：4个家庭为一组，共为4组，首先妈妈在A点和孩子用球拍夹好汽球，听到哨声后，立刻跑向B点爸爸处，孩子再与爸爸合作，将汽球夹着运回A点，途中汽球掉落可捡起连续嬉戏，先到达终点者为胜出。假如家庭中，不是双亲来参与的，家长可同时扮演2个角色。或找工作人员帮助。(奖品为：)

(3)传球接力赛《道具：篮球4个》嬉戏规章：4个家庭为一组，共为4组，现声划分为

妈妈先拿着球，听到哨声后，立刻跑向B点孩子处交给孩子，孩子抱着球再立刻跑向C点爸爸处，爸爸再抱着球立刻跑向D点终点处，途中球掉落可捡起连续嬉戏，先到达终点者为胜出。假如家庭中，不是双亲来参与的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮助。

(4)投篮球竞赛：《道具：篮球4个》嬉戏规章：4个家庭为一组，共为4组。一家子轮番每人投篮一次，每投一次必需换一人，投篮时间为5分钟，以投中数量的多少排名次，假如家庭中，不是双亲来参与的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮助。

(5)乒乓球拍运球赛：《道具：乒乓球4个，乒乓球拍2付》嬉戏规章：4个家庭为一组，共为4组。妈妈先把球放到拍上，听到哨声后，立刻运着球跑向B点孩子处交给孩子，孩子运着球再立刻跑向C点爸爸处，爸爸再运着球立刻跑向D点终点处，途中球球掉落可捡起放好连续嬉戏，先到达终点者为胜出。假如家庭中，不是双亲来参与的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮助。

2、包饺子，共享食物(11：30-13：00)中午包饺子时，投影幕上播放一部流行的动画大片，再播放一部有教育意义的电影，吃饭时间播放前面的嬉戏缩影及录像。期间还鼓舞有特长的孩子，上台表演，并嘉奖奖品。让孩子丰富表演阅历.

3、寻宝活动(13：00-14：00)《道具：礼品一批》嬉戏规章：工作人员事先把奖券藏在汽球中，再高高的悬挂在各树上。4个家庭为一组，共为4组。每个家庭只派出孩子寻宝，父母跟在其后，不能提示。孩子寻到宝后，由父母帮其取下，再拿着奖券到工作台领取相对应的奖品。每家只能寻三件宝贝哦!!

亲子户外活动方案12

活动目标：

1、在“五一”降临之际，全园同庆同乐，让孩子们度过一个难忘的节日;

2、在户外清爽的环境下，让孩子们享受美妙的自然风光，促进身心安康进展;

3、让家长在工作劳碌之余陪陪孩子，与孩子共同共享活动的乐趣，增进亲子情;

4、通过活动使孩子、家长、教师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、沟通，促进家园同步。

活动时间：20xx年4月29日下午3：30——6：00

活动地点：万宁兴隆石梅湾

参与人员：全园师生及幼儿家长

组织人员：万宁万利隆幼儿园全体教师

活动预备：

(一)、材料预备：

1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。

2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。

3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。

4、班主任打印本班级幼儿名单，动身前和回来时都要进展点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项：

1、本次活动属全园性集体活动，盼望各班幼儿家长都能按时参与，如有特别状况，需提前告知本班教师。

2、为了使孩子能够更好地观赏路边的风景，各班教师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园特长，以便园内做好车辆安排。

3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长仔细阅读并自觉协作。

4、各班教师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提示家长务必准时到园集中动身，不参与活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。

活动人员安排

1、主持人：纪丽玲帮助主持：彭燕

2、红队成员：符婷婷(队长)、纪曼花、刘玲、欧阳萍

蓝队成员：符玉萍(队长)、邱春玉、温婷、许敏慧

3、摄影：温春飞

4、计分员：欧阳萍(红队)、徐慧敏(蓝队)

5、物品看管：后勤阿姨

6、活动材料负责人：邱春玉(请负责人提前两天预备好所需材料后，由符园长再次负责清点材料是否齐全)

活动程序：

1、4月29日下午星期天3：30分参与活动的全部人员准时在幼儿园内集合，3点50分开头动身。

2、旅途中教师可带动家庭间进展互动，促进彼此间感情，以便嬉戏时能够更好地合作。

3、到达目的地后，准时确定好活动场地，做好活动前相关预备。

4、主持人组织家长和孩子排队，宣读活动相关留意事项，各队队长准时组织好本队人员积极参与接下来的嬉戏活动。

5、嬉戏过程中，各队成员各司其职，主动协作活动负责人做好引导与护导工作。

6、开展嬉戏活动时，主持人需说明嬉戏规章前方可开头嬉戏，每项嬉戏完毕后休息10分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。

7、活动完毕，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

8、集中---点名—拍照---返园。

9、负责活动小结教师发送相关内容与博客共享。

户外亲子嬉戏家长须知：

1、为了使活动顺当开展，请您肯定遵守活动时间与规章，敬重自己和敬重他人。

2、请您与4月29日下午3：30分在幼儿园集合，3:50分准时动身。活动地点为万宁兴隆石梅湾，为便于到达目的地集中，全部自驾车都有序的跟随校车前往。

3、请家长为孩子预备1-2套衣服，以防汗湿时更换。

4、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。

5、请您为您的宝宝提前预备一份淘沙用具，于活动当天带到活动现场。

6、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。

7、为了活动安全、有序的开展，请家长在活动过程中看护好自己的宝宝，不要随便带宝宝离开集体。如有特别缘由，需告知本班教师前方可离开。

8、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务。请您多鼓舞、观赏、支持你的孩子，使孩子保持良好的心情，并积极的协作教师，使孩子体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

9、在活动中请您全程照看好自己和孩子的安全，建议不要带孩子下海游泳。

10、活动当天，请为孩子统一穿园服参与活动。

11、为培育孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋，并引导幼儿做个文明的宝宝。

12、活动完毕以后，请您带孩子到本班教师处办理交接手续后再离开。

亲子户外活动方案13

活动背景

在主题活动《香香的蔬菜》中，我们组织孩子收集、购置了各种各样的蔬菜。在相互沟通、共享的过程中，孩子们发觉蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样，外形也不一样，有的像弯弯的月亮，有的像小棒，有的像小猪……真的很好玩。在装扮蔬菜时，孩子们很兴奋，有很多创意，如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼，给洋葱扎个蝴蝶结就变成了小姑娘……但由于中班孩子动手力量还有待提高，很多创意没法自己一一实现。为了让每个孩子有实现自己创意的时机，也为了让家长更走近我们的主题活动，调动家长参加活动的积极性，我组织了这次亲子活动《蔬菜变变变》，旨在通过活动，加强家园间的联系，融洽师、幼、家长的关系，让孩子体验亲子活动的欢乐，让家长了解幼儿园主题活动的意义。

活动目标

1.通过收集、观看等活动，知道一些常见蔬菜的名称和特征。

2.能与家长、材料互动，学会利用蔬菜的自然外形和特点，制作蔬菜造型，体验亲子制作的欢乐。

活动预备

1.发动孩子和家长一起收集各种各样的蔬菜：茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。

2.帮助材料及工具：牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、各颜色纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等。

3.PPT：蔬菜造型。

活动过程

1.争论、共享活动，知道蔬菜名称，了解、熟识蔬菜的明显特征。

(1)组织幼儿说说，自己收集的蔬菜的名称和特征。

师：小朋友们很能干，和爸爸妈妈一起收集了很多蔬菜。现在我们来介绍一下，你带来的是什么蔬菜?

幼1：我带来的是茄子和胡萝卜。

幼2：我带的是白菜、黄瓜。

幼3：我带来了好多，有土豆、萝卜、花菜，还有一个像莲花一样的。

家长：这个是百合!

幼4：我带来了南瓜、辣椒、胡萝卜。

师：真棒，我们带来了各种各样的蔬菜。认真看看，你的蔬菜是什么样子的?看上去像什么?

重点引导幼儿说出蔬菜的特点，如颜色、外形像什么等。

幼1：我的萝卜像小老鼠。

幼2：我的茄子像枪。

幼3：我的番茄像人的头。

(2)小结。

师：对的，蔬菜不仅种类许多，而且颜色、外形都不一样，但是它们都可以吃，吃了会让我们的身体更安康，因此我们要多吃蔬菜。

评析：活动一开头，让孩子相互介绍自己斫带的蔬菜，让孩子进一步感知了蔬菜的丰富多样。对不熟悉的蔬菜，教师能适时请家长来介绍，充分发挥了家长的作用，丰富了孩子的阅历。在观看蔬菜像什么时，孩子的想象力丰富，为下面的蔬菜造型制作做了很好的铺垫。

2.观赏蔬菜造型，了解制作方法，激发兴趣。

(1)引出话题：蔬菜不仅可以做各种美味的菜肴，而且蔬菜外形各不一样，还能制作一些好玩的造型。

(2)出示PPT蔬菜造型，引导幼儿观看，说说是什么，是用哪些蔬菜做出来的?

师：你看到些什么?

幼1：我观察了蜗牛和大象。

幼2：我观察了蜻蜓。

幼3：我观察了小娃娃。

师：我们来看看大象，它是用哪些蔬菜做出来的?

幼1：它是用藕、胡萝卜做出来的。

幼2：它的脚是用香菇的脚做的。

师：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢?

幼……?

家长：是用姜芽做出来的吧。

师：是的，是用姜芽做出来的。原来大象是用藕、胡萝卜、香菇、姜芽做出来的。这些蔬菜是用哪些材料连起来的呢?

幼：是用牙签连起来的。

师：对，是用牙签和大头针连起来的。

师：再来看看这是什么?它是用哪些蔬菜做出来的?

幼：洋葱和土豆。

幼：还有小辣椒。

师：对了，认真看看，除了用这些蔬菜，还用了哪些帮助材料呢?

幼：毛线。

幼：还有一朵拉花。

师：对了，这些蔬菜造型是用两种或者三种蔬菜做出来的，用大头针或牙签连接起来，还可以用一些毛线、小花、贴纸来装饰，让它们变得更美丽。

(3)争论：想做什么?用哪些蔬菜?哪些材料?

我们也带来了这么多蔬菜，我们也来变变变。今日你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些帮助材料呢?怎么分工呢?和爸爸妈妈商议一下。

(4)介绍：想做什么，用哪些蔬菜，哪些帮助材料。

师：大家都想好了，谁来介绍一下，你和爸爸妈妈预备做些什么?爸爸妈妈帮忙你做什么呢?

幼1：我和妈妈预备做一只刺猬和章鱼。我扎牙签做刺猬的刺，妈妈要用刀切茄子，做章鱼。

幼2：我们预备用南瓜做一辆汽车。

幼3：我想做鳄鱼，妈妈说要做企鹅。

师：好的，我们都想好了，现在我们就要和爸爸妈妈一起动手做了。

评析：这一环节教师的设计分为两局部，第一局部是通过观赏课件，很形象地让孩子感知了，这些好玩的造型……大象、老虎、娃娃、金鱼、蜻蜓等都是用各种各样的蔬菜做出来的，蔬菜之间是用牙签、大头针连接起来的，而且还可以用帮助材料进展装饰。这局部起了示范讲解的作用，但充分发挥了幼儿的主体性，是孩子通过观看发觉的，这样不仅激起了孩子创作的欲望，还让孩子和家长充分了解制作蔬菜的步骤和方法。其次局部为家长、孩子的互动，并提出了活动的要求：一起设想，想好了做，要和孩子一起做，不能家长包办等。两个局部环环相扣，紧扣主题，充分表达了幼儿的主体性，谪动了他们主动参加的积极性。

3.亲子制作蔬菜造型。

(1)简洁介绍材料

师：教师这儿也预备了很多蔬菜和帮助材料，有各色皱纹纸、粘贴纸、绒线、刀片、剪刀等材料和工具，假如你需要可以自己来选择。

(2)提出活动要求

师：我们要想好了再做，要依据自己蔬菜的特征来做，需要帮助材料可以到材料框里取，用完后放回到原来的地方，保持桌面干净。简洁的可以孩子自己完成，假如需要用美工刀、小刀的，可以请爸爸妈妈帮忙。

(3)本事大的动作快的可以做两样。先完成的可以将自己的作品放到展览台上。

评析：简洁地介绍材料，并提出了制作要求，简明扼要，直奔主题。同时教师留意了操作中的安全问题，考虑全面。

4.亲子制作蔬菜造型。

教师巡回指导，赐予随时的提示和帮忙。在操作时轻轻播放钢琴曲，并将孩子和爸爸妈妈一起制作的瞬间、制作的作品拍摄下来。

评析：轻柔的钢琴曲为家长和幼儿创设了创作的气氛，大家都投入到了创作中。教师适时的提示和帮忙给了家长和孩子灵感。同时教师能抓住幼儿和家长在锄作中的瞬间，用拍照的形式记录下来，为下面的观赏、亲子体验供应了保障。

5.蔬菜造型展览会――观赏蔬菜作品，体验亲子制作的欢乐。

组织先完成作品的幼儿将制作的蔬菜造型放在展览台上，看看最喜爱哪一样，用了哪些蔬菜做出来的。

(1)观赏和爸爸妈妈一起制作的情景和作品的照片。

师：大家都做好了，我们一起来观赏一下是怎样和爸爸妈妈一起做蔬菜造型的，都做了些什么?

(2)一起观赏ppt照片，并和幼儿、家长一起沟通和共享，感受亲子制作的欢乐，并适时沟通共享，观赏蔬菜造型。

幼1：我和妈妈用南瓜和胡萝卜做了南瓜车。窗户是用辣椒切成一片一片做出来的。

幼2：我做了一只鸭子，脖子是用半个茄子做的，身体是用白菜做的，嘴巴是用胡萝卜切出来的。

幼3：我用土豆做了小刺猬，和妈妈用茄子做了章鱼。

幼4：我们做了几只小企鹅，很好玩。

幼5：这是我爸爸用番茄刻出的孔雀。

师：我们真棒，和爸爸妈妈一起做了这公多的蔬菜造型，真快乐!要感谢谁呀?

幼：感谢爸爸妈妈!

师：蔬菜真好玩，我们每个人的生活都离不开蔬菜。以后，我们还可以利用蔬菜的根、茎、叶和爸爸妈妈做更多的蔬菜造型。

评析：利用拍摄的照片，结合展览台上的作品，和孩子、家长一起观赏、共享、沟通，把活动推向了高潮。每当看到自己和爸爸妈妈的身影，看到自己的作品，孩子都不由自主地拍手，骄傲地介绍，胜利感溢于言表，真正感受到了亲子制作的欢乐，体验了或功的欢乐!

活动评价

整个活动环节紧凑，一环扣一环，能紧紧围绕目标绽开，充分表达了教师的主导作用、幼儿的主体性发挥和家长的主动参加。活动中家长能留意和自己的孩子一起商议、争论、分工，按要求制造出很多别具一格的蔬菜造型，形象逼真，充分发挥了家长、幼儿的想象力。幼儿在活动中能充分表达自己的发觉和想法，口语表达力量、动手力量得到了进一步提高，也开拓了视野，体验了亲子制作的欢乐!

亲子户外活动方案14

一、拓展目标

1、借助户外拓展训练，提高孩子的心理素养，让孩子建立积极良好的心态，加强孩子之间彼此的了解和沟通，培育集体主义品质，形成优秀的团队合作精神，磨练孩子意志，加强纪律性。

2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧，真正以团队为核心，将拓展心得转化到孩子的实际生活中，使之产生真正的成长与转变。

3、树立共同的目标、责任感、归属感，形成积极主动、互助的团队气氛。

二、拓展方式

1、热身运动：通过团队破冰活动加深孩子之间的了解，消退紧急，建立团队，以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中，每组孩子佩带本组logo徽章，以便与其它组别区分。

2、培训工程：以趣味性、简单性，个人力量与团队协作相结合性为特征，专业开发的拓展工程可以提升孩子的团队意识和生存技能。

3、回忆共享：沟通拓展心得，进展回忆总结。与培训师互动沟通，以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合，从而影响孩子今后的行为，最终实现培训目标。

三、留意事项

1.拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作的首位，全部活动均经过细心的设计与试验。一流的器材、专业的培训教练、丰富阅历的培训师，让您在百分百安全中体验欢乐、提升自我、熔炼团队。

2.全体参训人员（包括家长）；着运动装、穿运动鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋；请做好防晒工作，预备好防晒霜等物品；积极开放的心态将有助您取得良好成绩；信任团队的力气，相互协作、积极沟通、主动参加；特殊提示：由于本次活动为户外活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带物品，以免丧失和影响你的活动效果。

3.假如进展高空工程，需要将参训者的身份信息提前一周左右上报，以便购置安全保险。

四、工程简介

1、攀岩：佩戴防护设备攀上一堵岩石状的墙，以摸到墙顶的扣环为胜利。

2、荆棘取水：利用长绳，在人员足不落地的状况下，完成规定的取水任务。家长、孩子共同完成；小组人数：10-20人。记住，孩子可以利用的只有一根绳子，还有孩子的才智……

3、生死电网：在两棵柱子之间挂一张网，网上有大小不一的20个格子。要求每个人在其他成员的帮忙下逐一从其中一个格子钻过去，身体的任何局部都不能遇到网，否则“触电”。只要有一人“触电”，全组失败，从前通过的人，都必需重新来过。

4、不倒森林：在规定时间内，全部人完成步调全都的位置更换，同时保持竹竿不倒。家长、孩子共同参加完成；小组人数：10-20人。全部孩子围成一个圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不动，人快速向顺时针方向移动并按住前面孩子的棍子，不能让棍子倒下。

5、盲人摸号：分三个小组同时进展。在蒙眼、不说话的前提下，完成各自小组的号码排序；最先完成者胜出；学生家长共同参加......

6、空中抓杠