2.1、实验：探究小车速度随时间变化的关系

1、实验：探究小车速度随时间变化的关系复习：打点计时器可以测量什么物理量？

位移时间

（打点计时器是测量位移与时间的仪器）

位移（用刻度尺测量）；时间（两点的时间间隔为0.02s）通过打点计时器打出的纸带可以间接求什么物理量？可以求两点间的平均速度→一点的瞬时速度→加速度。例导入：试验小车运动是物理学中最简单物体运动，哪它的运动的速度随时间变化有什么规律呢？我们可以通过什么方法来研究？通过试验!可以通过打点计时器等试验仪器来探究小车速度随时间变化的规律哪如何设计试验？实验目的：学会打点计时器的使用、纸带数据处理、测瞬时速度以及速度－时间图象的基础上，运用这些知识和技能探究小车速度随时间变化的关系。数据处理：本实验实测物理量是各计数点之间的距离和计数时间。实验器材：电磁打点计时器，纸带，复写纸片，低压电源，小车，细绳，一端附有滑轮的长木板，刻度尺，钩码，两根导线。进行实验把一端附有滑轮的长木板水平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端，连接好电路把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，启动电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后，关闭电源换上纸带，重复操作三次注意事项：1．在安装仪器时，要注意让滑轮伸出桌面外；细绳应与木板平行；打点计时器应与低压电源4～6V交流输出连接；如果用电火花计时器，不再需要使用低压电源；实验时要注意保护小车及滑轮，要避免它们被碰坏或跌坏。2．选择纸带的原则：点迹清晰且连续相等时间内的位移差大致相等。3．注意计时点和计数点的区别4.先启动计时器后放开纸带，随后关闭电源学生试验：（演示试验）进行试验0.300.450.740.600.891.03处理数据选择一条较理想的纸带，用平均速度代替瞬时速度的方法得到各计数点的瞬时速度描点连线作图00.10.20.30.40.51.21.00.80.60.40.2t/sv/(m.s-1)问题图线的特点？小车的运动规律？如何求加速度？△t△v如果这些点不在一条直线上，怎么办？用计算机绘制制v-t图图象我们可以通过过列表和V－－t图分析小小车的运动规规律例试验结论：小车的速度随随时间的增加加而均匀增加加小车速度随时时间逐渐增大大；相同时间间里，速度增增量相同；成成正比……可以。剪下的纸条长长度表示0.1s时间间内位移大小小，可近似认认为速度.v∝Δx，纸条长度可可认为表示速速度问题与练习P36：3实例探究：1、在研究匀匀变速直线运运动的实验中中，算出小车车经过各计数数点瞬时速度度如下计数点序号123456计数点对应的时刻（s）0.100.200.300.400.500.60通过计数点的速度（cm／s）44.062.081.0100.0110.0168.0为了计算加速速度，合理的的方法是（））A．根据任意意两计数点的的速度用公式式算出加速度度B．根据实验验数据画出v－t图，量出其倾倾角，由公式式a=tg求出出加速度C．根据实验验数据画出v－t图，由图线上上相距较远的的两点所对应应的速度、时时间，用公式算出加速速度D．依次算出出通过连续两两计数点间的的加速度，算算出平均值作作为小车的加加速度分析：方法A偶然误差较较大。方法D实际上也仅仅由始末两个个速度决定，，偶然误差也也比较大，只只有利用实验验数据画出对对应的v－t图，，才才可可充充分分利利用用各各次次测测量量数数据据，，减减少少偶偶然然误误差差。。由由于于在在物物理理图图象象中中，，两两坐坐标标轴轴的的分分度度大大小小往往往往是是不不相相等等的的，，根根据据同同一一组组数数据据，，可可以以画画出出倾倾角角不不同同的的许许多多图图线线，，方方法法B是是错错误误的的。。正正确确的的方方法法是是根根据据图图线线找找出出不不同同时时刻刻所所对对应应的的速速度度值值，，然然后后利利用用公公式式算算出出加加速速度度，，即即方方法法C。。答案案C2、、在在研研究究匀匀变变速速直直线线运运动动的的实实验验中中，，某某同同学学操操作作以以下下实实验验步步骤骤，，其其中中错错误误或或遗遗漏漏的的步步骤骤有有（（遗遗漏漏步步骤骤可可编编上上序序号号G、、H…………））A．．拉拉住住纸纸带带，，将将小小车车移移至至靠靠近近打打点点计计时时器器处处放放开开纸纸带带，，再再接接通通电电源源B．．将将打打点点计计时时器器固固定定在在平平板板上上，，并并接接好好电电路路C．．把把一一条条细细绳绳拴拴在在小小车车上上，，细细绳绳跨跨过过定定滑滑轮轮，，下下面面吊吊着着适适当当重重的的钩钩码码D．．取取下下纸纸带带E．．将将平平板板一一端端抬抬高高，，轻轻推推小小车车，，使使小小车车能能在在平平板板上上做做匀匀速速运运动动F．．将将纸纸带带固固定定在在小小车车尾尾部部，，并并穿穿过过打打点点计计时时器器的的限限位位孔孔将以以上上步步骤骤完完善善后后写写出出合合理理的的步步骤骤顺顺序序。。解析析：：（（1