初、高中物理衔接 材料四 力学衔接题（一）隔离法对物体进行受力分析

新课标初、高中物理衔接教学研究材料四：力学衔接题（一）隔离法对物体进行受力分析一、知识规律初中阶段对物体的受力分析往往只涉及到一个物体，但由于现在进入高中的很多同学无法适应高中的力学知识，而其中一个重要的原因就是受力分析不熟悉，因为在安徽乃至全国的中考中，对物体受力分析的问题是常考问题，而且往往考察的难度超过初中的要求。在进行受力分析时我们可以借用高中的隔离法来分析问题，即一次分析一个物体的受力情况，不受其他物体的干扰。二、例题探究例1、A、B两物体叠放在水平面上（A上B下），水平力F作用于A上，使两者一起向右做匀速运动，下列说法不正确的是（）A．由于A、B一起做匀速直线运动，故A、B间无摩擦力；B．A对B的静摩擦力大小为F，方向向右；C．B对地面的滑动摩擦力的大小为F，方向向右；D．B物体受到了向右的静摩擦力和向左的滑动摩擦力。【解析】：首先以A为研究对象，A既然做匀速直线运动，那么受到的是平衡力，所以A除了受到向右的水平力F外肯定还受到B给它一个向左的摩擦力f，而f=F。再以B为研究对象，根据力的作用是相互的，既然B给了A一个向左的摩擦力则A也会给B一个向右的摩擦力，而B也在一起做匀速直线运动，所以B除了受到A给它的向右的摩擦力之外肯定还会受到地面给他一个向左的摩擦力f’，而f’=f=F。【答案】：AGF例2.如图，是用细线拴着一个小球制作出的单摆，当小球摆动到最高处时，请画出小球受力的示意图。GF『解析】：由于细线是软的，细线对小球的拉力只会沿着细线的方向，而小球的重力方向为竖直向下。【答案】图上例3.如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重量是2N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力（）A．大小为2N，方向平行于斜面向上B．大小为1N，方向平行于斜面向上C．大小为2N，方向垂直于斜面向上D．大小为2N，方向竖直向上【解析】：本题关键结合平衡条件对物体受力分析，要注意杆和上一题的线不同，由于杆是硬的，杆的弹力方向可以沿着杆子的方向也可以沿着其他方向．小球保持静止状态，处于平衡状态，合力为零；再对小球受力分析，小球受重力和弹力，根据二力平衡条件可判断弹力和重力等值、反向、共线，故弹力为2N，竖直向上；故选D．【答案】:D材料四：力学衔接题（一）隔离法对物体进行受力分析提升训练1．图中，物体的受力示意图正确的是（不计空气阻力）A．图甲中足球在水平草坪上滚动B．图乙中物块随传送带一起匀速运动C．图丙中物块沿光滑斜面下滑D．图丁中物块在拉力F的作用下沿粗糙斜面匀速下滑2．如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，每个木块的质量5kg，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时A对B的支持力大小为____N。如图乙所示，若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，则F2是____N。3．如图，轻线两端与墙、木块A相连。手拉小车向右运动，A相对墙静止。请在图中画出小车运动过程中木块A所受力的示意图。4．在汽车中悬线上挂一个小球,小球突然向左偏转,则此时汽车向右________,如图