大学实践调查报告

第页大学实践调查报告高校实践调查报告1

第一次参与社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了

我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟！

一：挣钱的辛苦成天在精品店辛辛苦苦上班，每天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不简单！

二：人际关系在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往特别困难，但是详细多么困难，我想也很难说清晰，只有经验了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和特性，要跟他（她）们处理好关系得须要很多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能变更一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三：管理者的管理在公司里边，有许多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们听从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！

四：自强独立俗话说：“在家千日好，出门半”招“难！”意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照看，关切，呵护！那确定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，>挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强独立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！

五：相识来源于实践一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

六：专业的重要性选择了电子为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简洁的部分，但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业学问也能驾驭，本以为到了企业实践应当能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此简单。平常在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字肯定不行以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更须要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不行能在这个社会上立足的，所以肯定要特殊当心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。

高校实践调查报告2

第一天的义工生活结束了，我不知道我能带给孩子们多少欢乐，但我却实实在在地收获了许多。我去的是宝鸡市新星流浪儿童救济中心，那里大约有十三个十岁左右的孩子，他们天真可爱，但又时时会令人心疼，这是我第一次如此近距离地接近生活悲苦的孩子。他们有的患有自闭症，有的无法自我限制自己的吃喝拉撒，有的还患有癫痫症。我快乐地对他们笑，想要满意他们的任何要求，可是这里的老师却说，不能纵容他们，否则是对他们非常不利的。

来说说我今日相识两位新挚友吧。

第一位是一个叫韩婷的10岁小女孩。起先与她说话时，初次见面就感觉她大方开朗，老成自信，又懂得照看其他有困难的小挚友，与她的年龄有些不符。我还暗自猜想她可能是出外打工人的女儿，是家人没法照看她才到这里的。迟疑一再，我还是干脆问了她，你爸妈是不是在外地打工啊?可是，只见她，双手背后，像是羞涩有像是有意掩藏什么。“没有的，姐姐，我爸妈已经不在人间了。”……时间静止了，我不知道要怎样再沟通下去，只知傻傻地接着问：“那你爷爷奶奶呢?”“爷爷得红眼病死了，奶奶我不知道在哪?”她竟笑了笑，是如此乐观。

后来，她拉着我去了她的宿舍，与我说起了静静话。原来她是4岁就来这里，是在这里待的时间最长的孩子了。我问她，你家是哪里啊?是北京，她还精确地说出了家里的门牌号，呵，真是个冰雪聪慧的孩子。她在上学，学习成果优异，又能对生活中的事情做出自己的评价谈出自己的相识，虽然话语中带着孩子的单纯，但仍旧从她的沟通中可以感觉出她的独立，我甚至感觉，我一个比她大6岁的姐姐和她沟通都觉得很好玩。之后，她跟我说了她和救济中心老师一起外出去旅游的事，还一边滔滔不绝地讲着她的感受。最终，临走前，不知为何问到了她的生日，竟是在2月15号，可是一算日子，那天我又不能陪在她身边为她庆祝生日，所以今日做完义工之后我就连忙给她买了两个笔记本，准备明天送给她(本是准备送给她一个小熊的，可她希望得到笔记本)。

其次位是奥运。奥运是一个开朗活泼爱笑的小男生，虽然我现在还是不能全部听得懂他的话(因为得了病，他说话不太清晰)，可这不影响我们今日一起玩时的快乐心情。起先时，他只是抓住我的手不放，拉着我去这去那的。下午时，没有了其他男生老来欺压他(上午时，总有一两个男生来打搅)，我和他在活动室里酣畅淋漓地玩了很久。其实，开怀大笑的是他，蹦上蹦下的也是他，我们玩的也只有一辆被弄坏的小汽车，我们只是在一张大桌子上我将车子推给他，再由他推给我，而已。可是，看到他这么这么快乐，时常地还会爬到桌子上，边笑边看着我，我也笑了，心底像是开了花。“姐姐，推!推!给我!给我!”虽然奥运只能说一些简洁的句子，可是他的心事，他的快乐都从他的光明的眼睛里溢了出来。

高校实践调查报告3

作为化学系的高校生，xx的暑假，为了联系实际，将所学理论与实践相结合，我走进化工有限公司，进行为期二周的暑假社会实践活动，现调查报告如下：

一、实践概况

ⅰ.实践部门

市化工有限公司

ⅱ.实践时间

xx年xx月xx日至xx年8月20日

ⅲ.实践任务

通过联系实际，希望能够从实际生产中获得学问和技能，提高处理实际问题的实力，培育劳动观念和务实作风，最重要的是通过实践熬炼自己的实力，学到在课堂中学不到的东西，这些对于我们在今后的工作和学习生活中都有极其重要的作用，也让自己在毕业时能较快适应社会，处理好人际关系，为自己能顺当与社会环境接轨做打算。

ⅳ.实践内容

通过支配到脂肪酸车间进行实习，了解产品生产工艺流程、职能部门的设置及其职能，了解企业的内部限制流程，在这十天的时间里,下到生产车间后，先了解整个脂肪酸生产的流程，从选购 入库，到领料生产，到最终的成品入罐，对整个车间的生产活动有了基本相识，这对我熟识企业，进行实务操作打下良好基础。

其中，从前我对脂肪酸的生产几乎一窍不通，但下到车间之后，我不仅了解了生产流程，还进一步了解了脂肪酸的生产工艺流程和用途。由于季节和温度等条件的限制，对机器开工的时间长度及强度也有相关的规定，另外，对一些流水线的参观，使我感受颇深。要想在里面做一名合格的工作人员，对基本、基础的作业环节是要了解的，否则，很简单让理论脱离实践。

在熟识了车间的生产流程后，工作人员拿了以前的交接班记录等一些资料给我看，在翻看这些资料的过程中，有不懂或弄不清晰的资料，我主动向工作人员请教，在他们的耐性指导下，我对车间的整个产品检验的程序方法有了肯定上的相识。由于化工生产是不间断的,所以车间生产必需时刻有人,车间的工作人员实行四班两倒(一天白班12小时一天晚班休两天)和常白班制度.我所在的车间有四个人(主任,工艺员等)上长白班,其他人分成甲乙丙丁四个班四班两倒.虽然我没有被正式安排,但我时刻都严格遵守车间的生产纪律,遇到不懂不明的地方都主动象其他工作人员请教,以免造成平安事故。在车间里必需首先了解生产工艺流程,我先查看了每个仪器和设备,并了解了他们的名称和用途,遇到不懂的地方工艺员就跟我耐性讲解。为了更好的工作,我把工艺流程图画下来以便更好的熟识工作环境。当然在化工生产中最重要的是平安，因此我刚进车间时主任就给我上了一堂平安教化课，最重要的就是“第一是平安，其次是平安，第三还是平安”。后来我被支配在丙班和他们一起倒班,这样我就可以亲自参加实际的生产。在日复一日的工作中，我学到了一些技术手段，进一步提高了工作效率。生产工艺流程脂肪酸是应用相当广泛的工业原料，可以榨油下脚料油泥为生产原料，广泛应用于橡胶硫化剂、塑料热稳定剂、润滑剂，纺织用松软剂、化纤油剂等;在医药方面，用于制取各种制剂、溶剂、吸湿剂和甜味剂等。据调查，国内脂肪酸年需求量30万吨，年产量20万吨，缺口10万吨，市场需求量很大。

脂肪酸的生产制造方法，由原料经水解反应生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸经蒸馏工艺形成成品，其特征是：所述的水解反应是原料经过两个以上的水解塔，所述的水解塔内采纳导热油加热;所述的蒸馏工艺是先采纳真空蒸馏装置对脱气塔内的粗脂肪酸先脱水脱气，再经过蒸馏，冷凝后而得的成品。

二、实践收获

在这次的社会调查报告实践中，我明白了许多事情，也改掉了许多毛病。我知道挣钱不简单，工作的辛苦，与社会的困难多变，终归学校太单纯了。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中熬炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地!

一.在社会上要擅长与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是须要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给的看法，要听取、耐性、虚心地接受。

二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定。在实践的过程中，我明白了自信的重要性。没有社会工作阅历没有关系，重要的是我们的实力不比别人差。社会工作阅历也是积累出来的，没有第一次又何来其次、第三次呢?有自信能使我们更有活力更有精神。

三.在社会中要克服自己害怕的心态。起先放假的时候，知道要打假期工时，自己就胆怯 了。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏，许多东西都不懂等种种缘由使自己觉得很渺小。为了克服我内心的恐惊，我努力的尝试。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的看法如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就胆怯 ，当你克服心理的障碍，那一切都变得简单解决了。战胜自我，只有折服自己才能折服世界。有志气面对是关键，如某个名人所说：“志气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四.工作中不断地丰富学问。学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。在工作中我也深深的体会到了，只有仔细学习，留意积累，做到学问与阅历并重，才能学以致用。

暑假社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长,也是推动素养教化进程的重要手段.它有助于当代高校生接触社会,了解社会.同时实践也是高校生学习学问,熬炼才能的有效途径,更是高校生服务社区,回报社会的一种良好形式。一朵雪花属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校内，踏上社会，我们书写了一份满足的答卷。我在酷暑中迎来了暑假，也满怀激情地参与了暑假社会实践活动。作为一个高校生有别于中学生就在于他更重视培育学生的实践实力，在注意素养教化的今日，社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。

高校实践调查报告4

社会实践是高校生在改革开放中走向社会的一个很重要的熬炼环节，也是教化与实践相结合的详细体现。当今社会的竞争是人才素养的竞争，随着人才被推向市场，高校生的自我优越感将渐渐消逝，发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求，不仅要具备丰富的专业学问和超群的业务水平，更必需具备肯定的综合素养。社会实践是教化教学内容的重要组成部分，是巩固所学学问、汲取新学问、发展智能的重要途径，它不受教学大纲的限制，高校生可以在这个课堂里自由驰骋，发挥自己的才能，开创自己的基业，充分利用在校期间的以学习为主、学好和驾驭科技学问的有力条件，在社会实践中磨炼自己，真正熬炼和提高自己的实际工作和适应实力。本文通过问卷，调查与分析了我校高校生进行社会实践的目的，方式，重要性等。为以后的学弟学妹的社会实践供应一些阅历和建议。

引言：进行这次问卷调查的缘由是我们对高校生社会实践的方式目的不是很清晰。因此为了进一步的了解高校生假期实践方式。我们小组对高校生假期实践进行了问卷调查。

1.调查目的

现在高校生越来越急迫的想了解当今社会的状况，有许多同学会利用假期进行必要的社会实践，同时假期社会实践是同学们选择的主流，同学们利用那珍贵的假期熬炼自己，改造自己，在社会实践中熬炼自己，磨练自己，真正提高自己实际工作和适应的实力。高校期间丰富的实践活动为以后的就业打下坚实的基础。为了更深化了解本校学生假期实践活动的进行状况，为今后更好的进行社会实践活动供应建议。绽开了此次调查探讨。

2,.调查对象和方法

选择重庆师范高校的全部学生作为调查对象。保证了调查对象的多样性，大一，大二，大三的学生均有。共发放问卷101份，回收有效问卷92份，有效率为92%接近志向的高效样本数，可作为探讨之用，其中，大一占25.81%，大二占49.46%，大三占24.73%。

本次调查采纳的是问卷调查法。

3.调查结果

我们可以明显看出，情愿参与假期实践的学生，大二的学生远远多于大一，大三。我认为有以下几个缘由。

在实践中，或多或少的会学到一些东西。其中还有12.87%的学生参与社会实践是为了赚钱。从小到大，我们从来没有自己去赚过一分钱，衣来伸手，饭来张口。习惯了索取，并没想过通过自己的努力劳动去赚钱过，这个假期实践供应了一个很好的平台，一个充分证明自己长大的机会，能够独立生活。同样的也要12.87%的学生选择假期社会活动，是为了减轻家庭的负担，尤其是对于农村家庭来的贫困学生来说，假期这么长的时间，利用假期赚到肯定的生活费，在肯定程度上，也能减轻家里的一些负担，他们觉得，既能赚钱又能熬炼自己的实力，这是一件双赢的事情。所以他们选择假期实践。最终也有

6.93%的同学认为参与社会实践是完成的学校任务。据我了解，学校在社会实践方面，有肯定的学分要求，每人在高校期间必需要拿到1到2个学分，学分不足，不予以毕业。迫于这个压力，学生不得已而选择去参与社会实践，奔着学分而去。

3.3关于社会实践的时间

在实践中自然也会得到一些帮助，有了充分的打算，在实践中，更能全身心投入到实践中去，也有19.23%的同学应当做好理论方面的学问打算，尤其是一些专业对口的社会实践活动中，比如像师范专业的同学，在一些培训机构做老师时，这种状况下，理论专业学问显得特殊重要，只有有了扎实而又丰富的专业学问后，才能保证一些老师技能素养的培育，老师台风，老师上课姿态。专业理论学问为实践打下坚实的基础，剩下有8.65%同学应当做好其他方面的打算。

从图上我们可以看出，在社会实践中我们会面临各种各样的困难，比如像联系单位，确立项目，组织团队，政策保障等困难，但是这些困难中，联系实践单位成为同学中遇到的首要困难，有50%的同学认为联系单位是社会实践中的一大难题，的确，找不到实践单位，熬炼自己，培育实力这样的话就无从说起，找到实践单位是全部的基础，只有有了实习单位，我们才可以有后续的工作。许很多多的单位都不愿接受一些高校生，他们既没有丰富的社会阅历，理论学问也不是很扎实。不情愿白白的供应一个岗位。这是用人单位不情愿供应实践机会，这也使得高校生在社会实践面临困难的缘由。其次，就是有23.40%的同学认犯难以确立项目，在假期实践时，面临的各种选择，像三下乡，三进三同，带薪实习，还是会选择自己创业这些，带薪实习相对稳定，自己创业相对来说，担当一些风险，各种各样的因素，创业又难以确定方向。使得社会实践面临困难。同时一些同学在假期实践中，不会一个人独干，而和几个同学一起创业。在组织团队这方面会遇到一些困难，难以寻到合适的队友，在整个全局把握中，相像的实力，有共同的追求，队友难寻，怎么谈组织团队?另一方面，17.02%的同学对政策保障这方面充溢怀疑。参与实践的同学进入不同的单位，同时对单位这些又不是很了解，自己的合法权益很难得到保障。工资能否完全得到，这些在学生看来都是一个未知数，一些进入工厂的实习的同学，会不会剥削劳动力，这系列的问题，没有完善的政策来保障他们的利益，也使得参与社会实践困难重重。

3.6关于影响社会实践重要因素

影响社会实践重要因素是个人实力，有81.25%的同学中都认为社会实践的重要因素，超过你所在学校，和你所学专业。只要你个人实力强，就能在社会中立住脚，团队领导，协调，组织实力，甚至是为人处事，都是你的个人实力，协调好了各种关系，成为一个精彩的领导者，个人实力强了，就会轻轻松松的干好事。个人实力在社会实践的重要性远远超过个人所在学校和所学专业。学校和专业的重要性分别仅占7.29%和4.17%。不管你所在学校多好，实力多强，专业好热门，专业学问学的多好，在实际运用中能够体现才是王道。个人实力才是最重要的。这也告知我们，不管自己的学校怎么样，专业对不对口，只要自己的实力，不管走到哪里，都会闪闪发光的。

3.7假期社会实践考虑因素

从下图可以看出，在选择假期社会实践时，有超过一半的同学都情愿选择与自己专业相关的工作，他们认为，这就是学以致用，将所学学问运用到实际工作中，恰恰是学习的最高境界，反过来，同学又能从这些工作中，了解到自己在以后的学习中还有哪些不足，学习与实践的相互结合，取长补短，也达到专业对口的目的。也有36.56%的同学在选择假期社会实践时，应当从自己的喜好动身，自己感爱好的东西，往往能激发人们求知的欲望，做着任何事情都有无比强大的动力，俗话说，爱好是最好的老师，做着自己酷爱的事情，会感觉工作无比的轻松开心。剩下的10.75%同学对于假期社会实践还比较迷茫，不知道是为了什么才去参与，或许只是为了哪一个学分，迫于压力形势才去。也希望这类同学能够多思索自己所干的每一件事的目的与意义。

4.建议

针对以上调查结果，我们小组提出以下建议。

4.1学校多供应实践单位

在调查中，我们发觉许多同学对于寻求参与社会的单位很困难，很多同学都情愿参与社会实践，但是苦于没有单位接收。只好回家。白白奢侈假期的美妙时间。同时，对于学校那些大大小小的兼职广告，他们的真实性又有多少?其中一些包括各种各样的中介，收取一些中介费，但是又不供应一些实习岗位。这些中介或多或少的存在一些平安隐患。据我所知，像学校供应的一些带薪实习的名额，安排到班上之后，就只有一到两个名额，想想一个班上四五十个同学，又有多少人能够参与呢?同样的，每年假期学院的三下乡活动，一个学院也只有十多个人能够参与。学校供应的机会，对全校师生，对急迫想参与社会实践的同学来说，机会是屈指可数。不管怎么说，学校供应的岗位，有保障。首先是，单位比较正规，其次就是，学生的利益能够得到爱护，比如工资问题，工作时间，都能在肯定程度上得到保障。

4.2学生在选择社会实践中应尽量从对以后的就业动身

绝大多数同学在参与社会实践时，会考虑金钱效应，只要能赚钱，就会奔着去，常常会望见这样的广告，促销，120天，许多同学就被着120所吸引，没想过是以一天8小时的站立，对于一些师范专业的同学来说，尤其应当选择与自己专业相关的岗位，比如家教，去培训机构做老师，这些都是不错的选择。每位同学都奔着自己所学的专业动身，为以后的就业做下一些铺垫，渐渐的为就业做打算，真正做到学以致用，培育自己的实力，只要个人实力突出，就不会惧怕以后的就业。

4.3学校应多支配实践课程

学校以往的传统就是学生到了大四，统一支配出去实习，集中在一个段实习，这样造成的结果就是，集体实习，没有学到任何东西，对于大四的同学，面临各方面的压力，考研，就业，各种考试纷至沓来。各种聘请应接无暇。还有哪些心来用心实习，这些实习时间可以按部就班的分散到各个学期，不至于到了大四这么匆忙，而且对于学生而言，也会从一次次的短暂实习中，渐渐了解自己应当在专业学问的学习中应当留意的问题，提出改进的措施。在大四的实习，就会心中有数了。

5.结语

通过此次调查，我们了解了学生在社会实践中存在的问题，随着学校制度的完善，学生意识的渐渐变更，学生将会更加完备，既有专业的理论学问，也有丰富的社会实践阅历，到了大四毕业就业之时，我们不再是一个没有任何阅历的高校生。学问与才智并存，理论与实践相互结合。

附录一：问卷调查表

高校生假期社会实践活动状况调查

同学：

您好!现在高校生越来越急迫的想了解当今社会的状况，有许多同学回利用假期进行必要的社会实践，同时假假社会实践是同学们选择的主流，同学们利用那珍贵的假期熬炼自己，改造自己，为自己将来的就业取得珍贵的财宝!

因此，我们对高校生暑假社会实践进行社会调查。我们恳切地希望您的支持和协作，请依据自己的实际状况，照实、独立的回答有关问题。占用了您珍贵的时间，向您致以深切的谢意!

1.您现在是几年级?()

A.大一B.大二C.大三

2.您参与社会实践活动的初衷是?()

A.熬炼自己，增加工作实力B.赚钱C.减轻家庭负担D.完成学校任务

3.若您参与社会实践活动您会做多长时间?()

A.一周B.半个月C.一个月D.一个暑期

4.您对高校生社会实践活动的看法是?()

A.有必要B.无所谓C.不感爱好D.情愿尝试

5.若您参与社会实践活动您会以何种方式?()

A.单独B.组织团队C.和亲友D.和同学

6.您认为高校生进行社会实践，最应当去哪些地方?

A.学校机关B.企业单位C.服务行业D.其他

7.您对登门探望企业人力部门找寻实践机会有什么看法?()

A.值得确定，但不会尝试B.有机会就试C.反对D.无所谓

8.在参与社会实践活动之前您会有哪些打算?()

A.心理B.理论C.人际D.其他

9.您认为参与社会实践活动时，什么最重要?()

A.专业B.学校C.个人实力D.其它

10.假如您参与了社会实践活动，但发觉它不适合您，您会?()

A.坚持到结束B.立即请辞回家C.换一份

11.假如您参与社会实践活动，您会选择?()

A.家乡B.学校C.外地D.无所谓

12.假如让您选择社会实践活动，您会?()

A.与专业对口的B.临时工C.选择熬炼实力的D.其他

13.您认为参与社会实践活动的困难在于?()

A.联系单位B.确立项目C.组织团队D.政策保障

14.假期社会实践，你是选择自己喜爱的工作，还是学择对自己专业有肯定帮助的工作?()

A.自己喜爱的B.专业相关的C.不知道

高校实践调查报告5

实践目的；第一，丰富假期生活；其次，熬炼自己与人交往的实力，增加社会阅历实践经验及收获；第三，了解基层劳动人民的工作状况，体会劳动人民工作的不简单。

家教生活让我想到了许多东西，得到了许多感受，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满意，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很简单养成懒散的习惯。真是“生于忧患，死于安乐”啊！

这不能不让我们担忧，电子商务正以令人不可思议的高速度发展，而目前的教化及受教化者能否适应市场的须要？在对电子商务的了解程度进行深化调查时发觉，问题的确许多。

时间荏苒，我的高校生活进入其次个寒假。由于我家在农村，爸爸妈妈为了供我和弟弟上学也更加劳累，这次回家看到他们因劳累而困倦的面容，我真的感觉到浑身的不舒适。当代高校生在高校校内里的自由生活是以父母多大的劳累为代价的？假如我们不去坐到父母的岗位上工作，当代高校生们唯恐恒久都无法亲身体验到他们的辛苦。而爸爸正好在我们的一个乡镇企业——临邑气体厂工作，于是我便想到去他那里“实习”几天。爸爸也特别赞同我的想法，于是我便得到了一个熬炼自己的实力和实现自身价值的机会；我的寒假生活肯定将更加丰富多彩，随之投入了进去。通过这次工作我学会了很多，体会了很多，思索了很多……

活动开展前，我们进行了充分的打算和探讨，最终得出结论：污染分为两种：工业污染（主要）、居民污染（次要）。

爸爸所在的厂子名字叫临邑气体厂，其实主要是为周边一些企业供应乙炔气和氧气等。爸爸的工作主要是向气瓶中灌气，把装满气的气瓶搬到车上，有时还要用车向外送气。初到之时，我认为这个工作也没什么，无非就是一些简洁劳动嘛。可随后我就发觉事情远没想象那么简洁，正所谓“没有实践，就没有发言权”，真的插手干起来就没那么简单了。首先是向气瓶中输气，看着工人们很娴熟的将卡子一拨，气就呲呲的跑到气瓶中了。可等我自己上手后却发觉没有力气这个活儿是干不了的，卡子拨过去的位置还要丝毫不差，看来爸爸他们干了很长时间才有了这种娴熟程度。还有就是往车上运气瓶，也是有技巧的，由于瓶子很高，要抓住瓶口，用瓶底滚着挪动才行。一起先我把握不好重心，走起来前仰后合，既费劲又危急。第一天下来，不仅浑身酸痛，还受了老板不少指责，觉得很气馁。不过好在爸爸的同事们仔细的向我讲解工作中的一些基本要点，我也很快适应了这个工作。后来虽然工作效率远远比工人们低，但干起来也算是得心应手，渐渐上了路……

在餐厅里，别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，或许没有经验过社会的人都有我这种不知名遭受吧！我并没有因为我在他们面前没有阅历而退后

在我的这次“打工”生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上级欺压、责怪下级是不行避开的。虽然事实如此，但这也给我上了珍贵的一课。它让我明白到别人指责你或是你听取他人的看法时，肯定要心平气和，只有这样才能表示你在诚意听他说话。虽然被指责是很难过的，而且要明确表示你是真心在接受他们的指责。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的胜利铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应当做的。

规划或许只是拨开眼前的迷雾，而人生的宏图是靠自己一步一步的走出来的，一步一个脚印。规划让我们明白自己的内心，或许参杂着很多其他因素，但至少反应着我们的内心，这一份真挚终有一天会被社会的物流所沉没。等到某一天回想，或许只会在心底徒留一丝叹息。

工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你肯定会交得到许多挚友。

做苦工的日子，有喜有忧，有快乐，也有苦累，或许这就是做苦工生活的全部吧。我不知道多少做苦工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的做苦工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，五天的实践生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财宝吧。现今，在人才市场上高校生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的聘请条件中，几乎都要求有工作阅历。所以，高校生不仅仅要有理论学问，工作阅历的积累对将来找工作也同样重要。社会实践虽然只有短短的几天但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，熬炼一下意志品质，同时积累一些社会阅历和工作阅历，更能相识到父母为我们付出之多，更让我坚决了好好学习来报答他们的信念。这些阅历是一个高校生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

高校生除了学习书本学问，还须要参与社会实践。因为许多的高校生都醒悟得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会须要的人才。高校生要在社会实践中培育独立思索、独立工作和独立解决问题实力。通过参与一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。因为学问要转化成真正的实力要依靠实践的阅历和熬炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得高校生应当转变观念，不要简洁地把暑期做苦工作为挣钱或者是积累社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践实力。现在的聘请单位越来越看重高校生的实践和动手实力以及与他人的交际实力。作为一名高校生，只要是自己所能承受的，就应当把握全部的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

在这次假期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的做苦工是一个起先，也是一个起点，我信任这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。

高校实践调查报告6

关于高校生假期社会实践活动

调

查

报

告

联想

20xx年8月25日

书目

前言·····················································3

一、调查目的·············································3

二、调查内容·············································3

三、调查时间、地点·······································3

四、调查对象·············································3

五、调查方法·············································3

六、调查结果·············································4

七、关于网络在农村的发展的思索和建议·····················5

八、调查总结··············································5参考文献·················································6

前言

高校生社会实践活动是一种以实践方式实现高等学校教化目标的教化形式，是高校学生有目的、有安排地深化现实社会，参加详细的生产劳动和社会生活，以了解社会，增长学问技能、养成正确的社会意识和人生观的活动过程。它与课堂教学相辅相成，共同完成高校人才培育任务，实现学生全面发展的目的，因而已成为各高校关注的重点。时值暑期，全国各地高校充分利用时间优势，引导学生们广泛开展起各种各样的暑期实践活动。为了充分了解高校生实践活动的现状，整合高校生们所反馈的信息，以便高校和学生自身更好的相识社会实践中所存在的问题从而予以改进，我在家乡广东省化州市开展了此次“关于高校生假期社会实践活动的调查”。详细调查状况如下：

一、调查目的

通过对高校生暑期社会实践活动现状的调查，在分析高校生参与活动动机与相识、详细实践状况、困难与反思及收获与反思基础上，了解到高校生参与社会实践活动的倾向与特点，反映出实践活动中的一些问题，也相应提出了引导高校生暑期社会实践活动的几点建议。

二、调查内容

化州市高校生假期社会实践活动现状

三、调查时间、地点

20xx年8月17日20xx年8月24日，化州市城区、郊区

四、调查对象

化州市101名在读本科生

五、调查方法

选择调查对象是运用分层抽样和随机抽样结合。在设计调查问卷时强调客观问题为主的设计方法。调查采纳资料收集、问卷调查和访谈调查结合的方式，以使调查报告更加具有代表性和真实性。

1、走访调研法：亲身走访，深化了解高校生对假期社会实践活动的看法；

2、问卷调查法：协作以随机抽样的调查方法，针对不同年级、地区、性别、年龄等不同条件，科学制作问卷。

六、调查结果

1.思想看法

通过调查了解到：90%以上高校生对社会实践这一概念有肯定了解，自身认为有必要参与社会实践的占95%，其中，认为自己的家人会赞成的占88%。高校生们普遍认为参与社会实践能培育个人实力，并能够为将来走向社会打下坚实的基础。所以，对于参加社会实践的看法，大部分同学是主动的。同学们都乐意进行社会实践活动。不论是学校组织的还是社团及校外单位组织的活动，同学多多少少都会有参加，即便是参加活动较少的同学，对实践活动的看法也是希望参加的。但也仍存在少数人对社会实践并不关注。

同学们能够相识到社会实践活动的重要性，即：通过不同于书本的学习方式，主动参加到社会，提高自身对社会的了解，增长技能与见识，增加自己的人际交往实力并且提高团队协作实力，提升自己的社会生存实力以及建立和完善自己的人生观和价值观。关注社会了解民生、学有所长，以及通过实践发觉自身不足从而在以后学习生活中予以改进，是大部分人的主要斟酌。大部分学生参加实践旨在熬炼自己，提高自身竞争力与适应社会的实力。

2.实践内容

就实践内容来看，当今高校生的实践丰富多彩，社会兼职营销活动和家教作为既能熬炼自身又能获得经济酬劳的多利方式成为高校生们的首选，其次像单位实习、社会调查和志愿服务等实践活动也为很多高校生所宠爱，这体现了当今高校生不仅注意自身素养的提高，也希望相识社会、了解社会，并且起先学会担负起社会责任。湖南工业高校社会实践活动主要针对年级和专业特点进行支配，一般状况下，一年级学生主要参加课题调研类项目，指结合学生专业和当前社会热点确定一个调查探讨课题，在实践地进行广泛深化的调查探讨；二年级学生主要参与社会服务类项目，指结合学生专业学问和当前社会须要参加社会实践工作，实时实地进行实践工作，进一步学习和拓展专业技能和增加专业素养。

各种实践活动中，三下乡、参观考察以及假期带薪实习、支教等活动须要学校赐予机会和赞助，虽然较多同学有热忱参加，但终归名额有限，只有在学校担当过肯定职务或者有肯定阅历和实力的同学能获得这些实践机会，这样面对的同学就比较窄了。调查还发觉，高校生们更倾向于群体实践活动的实践形式，比如学校社团组织的活动，班级实践以及组团进行参加的活动。

3.实践心得

从调查中看来，社会实践的好处是毋庸置疑的，它教给了我们高校生课本以外的学问技

能，提升了我们的综合素养，理论与实践相结合，充分证明了“实践是检验真理的唯一标准”这一客观真理。通过社会实践，学生的综合素养实力得到了提升，其中人际交往实力、组织实力、团队合作实力、社会适应实力等，都是学生们认为有很大提高的实力。在实践中，学生们近距离接触了社会这个跟校内完全不一样的竞争环境，相识并了解了社会，这为学生们日后的就业实践打下了基础。

七、关于开展高校生社会实践活动的思索和建议

1.完善措施，优化机制

进一步完善措施，优化机制，使社会实践活动深化长久地开展下去。学校在把社会实践纳入教化教学安排的同时，要进一步完善指导、组织、考核和认定制度。要为指导老师供应便利，以激励和带动更多地骨干老师参加社会实践活动。学生在校期间每年至少要参与一次社会实践活动，且在时间上要有详细要求，并进行考核。为进一步加强高校生社会实践基地建设，学校教学、科研等部门要支持有关学院，为社会实践活动创建更好的条件。

2.加大经费投入，建立实践基地

高校生社会实践基地是高校生进行社会实践活动的重要场所，是高校生走向社会、相识社会、服务社会的桥梁。我们要充分发挥基地的桥梁作用，进一步把高校的科技、教化、人才资源动员起来，与企事业单位的发展须要联合起来探究实现基地实习、创新、就业一体化道路。

3.创新社会社会实践的内容和形式

事物都是不断改变发展的。社会实践的内容和形式也要不断发展创新，高校和社会要携手拓展实践形式、扩大实践规模、丰富实践内容，完善实践体系。学生也自身要充分发挥聪慧才智，用自己的才智创新实。

八、调查总结

本次社会调查，是在村委会、市教化局和同学们的帮助下，在自己的努力之下，利用暑假完成的。通过这次调查，我了解了高校生参与社会实践活动的现状。社会实践是一种以实践方式实现高等学校教化目标的教化形式，它与课堂教学相辅相成，共同完成高校人才培育任务，实现学生全面发展的目的。总之，目前社会实践活动已经对提升学生综合素养产生较大的主动影响，但我们仍旧须要对其进行深化和改进，使学生在社会实践活动有更大的收益，并且将这种好处扩大到更广阔的学生中去。

高校实践调查报告7

前言：

人生，对于高校生来说，是最动人心弦、最引人深思的话题。每一个时代的高校生，从来都没有停止过对于人生的思索。人生道路、人生目标的选择，都是以肯定的人生思索为前提，以肯定的社会时代发展为背景。不同的社会发展阶段，不同的文化背景，不同的思想体系，对人生的思索有着不同的起点，不同的轨迹，不同的深度。有什么样的人生思索，就会有与之相应的人生志向、人生追求、人生道路和人生内容。我们所处的时代，是一个充溢挑战和机遇的时代，是社会主义在曲折中不断前进的时代，是中华民族走向宏大复兴的时代。在这个大背景下,投身于建设有中国特色社会主义的宏大事业，为了国富民强、社会进步做出贡献，已成为当代高校生人生追求的主旋律。

高校生是祖国的将来和希望，我们的人生追求将干脆影响到国家的前途和命运以及将来国际竞争的大格局。做这样的调查探讨，从当代高校生的角度而言，可以帮助我们了解自己，以便树立正确的人生追求。从教化者的角度来看，可以使得他们的引导工作更具有针对性、有效性和科学性。高校生的人生追求也干脆的反映了一个国家的精神状态乃至将来的发展状况。他们是在国家快速发展的背景下成长起来的，在这个任何事物都飞速发展的时期，人们的思想也发生了显著的改变，其间有西方开放的人生观念的传入，和我国80--90年头高校生的几次思潮运动，而我们的教化体制又是在传统的品德教化下进行的，必定导致当代高校生人生共同追求的不确定性。假如能够加以分析引导为他们树立起正确的人生目标，无论对社会还是对国家都有着重要意义。

一、调查对象的基本状况

本次调查活动采纳抽样问卷调查的方法，主要采纳问卷调查的方法。

1、调查对象

本次问卷调查采纳了随机抽样的方法，随机选择了山东建筑高校校内的学生。，此次调查问卷共发放120份，回收116份，无效问卷10份，有效问卷106份

2、调查问卷

本次所用的调查问卷采纳以固定答题为主，有关高校生共同追求并与之相关的内容包括：一部分是围绕专业是怎么确定的，高校的主要目标，现在的在校状况，旨在了解被调查者的高校生的学习生活现状;另一部分是围绕高校生的共同追求与追求的相识的问题，了解学生对共同追求的理解和关注;最终一部分是关于影响高校生共同追求的因素，了解是什么影响了高校生的共同追求。

二、调查结果与分析以及基本阅历

(一)关于高校的学习生活现状

1.在上高校，填报志愿专业时，你是如何选择的()

A、自己选择的志向专业B、别人帮你选的

C、自己随意选的D、听从学校支配的

调查数据显示：20%选A,13%选B，27%选C，40%选D

调查分析：我们可以看到数据，入学即对专业的选择上大家只有20%的人是自己选择的志向专业，80%的人对自己的事情根本没有自主权;

2.你认为你上高校的最主要的目的是()

A、好好学习B、混个文凭C、交挚友D、其他

调查数据显示：60%选A,14.5%选B，15.5%选C，10%选D

调查分析：我们还没有遗忘自己的职责，应使警钟长鸣。

3.你觉得目前你是哪一类高校生()

A、有志向，有理想，主动为自己的目标努力着，抱着乐观的看法

B、不当心把日子混过去了，失去的追不回来，就干脆混究竟

C、知道将来形势严峻，但现在很茫然，没有找到想干的事

D、对自己的前途很悲观，不知道什么才是真正有意义的

E、其他

调查数据显示：41%选A,19.5%选B，20%选C，15.5%选D，4%选E

调查分析：一个似是而非的问题，有的人迷茫了,但是说出了真实的自己。

4.你的高校生活现状是()

A、特别劳碌，过得很充溢，很精彩，自己很满足

B、虽忙，但不知道忙些什么

C、整日无所事事或沉迷网络世界等，特别颓废，感觉只要混过高校就好

D、虽很休闲，但生活很令自己满足，就是自己要的高校生活

E、其他

调查数据显示：30%选A,29.5%选B，18%选C，15%选D，7.5%选E

调查分析：高校是一个人生十字路口，在这里难免会出现各类现象，只想对那些苦苦挣扎的人说，你的人生方向错了。

成因分析：

经过高考前长时间的备战和高考场上的惊慌应考，在进入高校之前，我们的脑子里就有，高校就是个来玩的地方，我们瞬间从每天有人监管的环境进入到高校这个非常自由的环境中，我们变得无所适从，不知道该干什么，于是我们就起先堕落，随着时间的推移，这种状况变成了我们的习惯。

(二)高校生的共同追求

5、接受高等教化主要是为了什么?()

A、就业谋生B、自身塑造C、建设社稷D没有想过

调查数据显示：42%选A,40%选B，10%选C，8%选D

调查分析：人都有私心的，当今社会人们为自己的考虑的许多，为国家为社会考虑的少。

6.你是否有明确的人生追求()

A、有，且很明确B、有，但不明确C、没有

调查数据显示：32%选A,56%选B，12%选C

调查分析：多数人有目标，但有明确目标的人是较少。

7.在追求目标的过程中，你会()

A、被亲友的看法影响B、遇到困难想退缩

C、坚决信念勇往直前D、其他

调查数据显示：21%选A,23.5%选B，48.5%选C，7%选D

调查分析：在追求目标的过程中，大多数人都有信念，但不知这个信念能让人坚持多久?

8.对于给自己树立追求目标，你的看法是()

A、没必要，走一步算一步B、应当树立，但还没树立

C、已经树立D、以后要有，但现在还没有

调查数据显示：10.5%选A,25%选B，48.5%选C，16%选D

调查分析：多数高校生都树立了目标，但让人惊异的是，还有为数不少的人目标不明确。

9.确立追求目标，你会()

A、充分考虑后确定B、仍在思索未确定

C、一时想到而确定D、从没想过这回事

调查数据显示：40%选A,22%选B，24%选C，14%选D

调查分析：这说明高校生还是有肯定的理性的，但是也有不少学生处在迷茫之中。

10.对你追求自己人生目标时，你觉得谁对你影响最大()

A、父亲B、母亲C、老师

D、挚友E、祖父母F、其他

调查数据显示：35%选A,20%选B，20%选C，8%选D，8%选E，9%选F

调查分析：主要是父母和老师影响了我们的追求。

11.同时作为人生追求的方面，你更情愿得到金钱的满意还是精神上自我实现的满意()

A、前者B、后者C、金钱和精神上寻求某种平衡D、不清晰

调查数据显示：30%选A,18%选B，45%选C，7%选D

调查分析：在“鱼与熊掌”的问题面前，更多的人偏向了金钱,让人深思。二十一世纪的高校生是盲目的，高校校内里照旧有纯净的点点痕迹，但是更多的是浮躁中的浮躁。市场化元素静静侵入高校校内，社会的特性化亦被学生带入学校。当代高校生面对自己的人生追求时，受到上述因素的影响，陷入了冲突的选择过程。

12.想过将自己的人生追求与国家的发展联系起来()

A、从来没有，也觉得两者之间没多大联系

B、想过一点，间或会关注国家各方面的发展状况，但是不会主动将自己的前途与国家前途联系起来

C、很仔细的想过，亲密了解国家发展动向，以便更好的投身到国家的建设中

D、其他

调查数据显示：18%选A,32%选B，30%选C，20%选D

调查分析：在这个问题面前，太多的人犯难了，或许是国家的概念并没有时时出现在我们生活中，但长期的传统教化让我们做出了选择。人并不是时时都能知道真理的。在一些高校生看来，提倡集体主义就是泯灭特性、否定自我，强调集体利益就是否认个人利益。要帮助当代高校生正确相识集体主义、转变思想，首先就要实事求是地分析过去几十年对集体主义的宣扬和说明上的偏颇之处，让高校生正确相识集体与个人的辩证关系。

成因分析：从今类问卷中不难看出许多高校生还是处于一种盲目的状态，没有给自己一个精确的定位，在社会竞争日益残酷的今日，高校生的人生追求已经不在满意于单纯的精神追求了，对优越的物质生活的憧憬占据了他们为生活定义的大部分空间，在高校中常常听到有人在说生活很无聊，而比起上个世纪甚至更早的高校生来，这一代高校生的生活水平要高出许多，他们的业余生活也是相当的丰富，可是以前的高校生在物质贫乏的年头却能感到生活的很充溢，主要缘由是那时的人们想的很单纯，他们对精神的追求要高于物质，一个人可以为了一个无法触摸的志向不息奋斗，而我们的高校校内中还有多少这样的人呢?

然而时下，一些高校生价值观念呈现功利化，有的甚至认为“志向、志向，有利就想;前途、前途，有钱就图。盲目消费，攀比消费，赶潮流消费等负债消费现象比较普遍。有些高校生常常借助扑克牌、星座为自己算命，恋爱要算、工作要算、前程要算……”热衷程度令人惊讶。志向信念是“总开关”，是一个人的人生观和价值观在奋斗目标上的体现。失去了志向和信念，就失去了根，失去了本，也就失去了奋斗目标。当代高校生应自觉增加爱国意识，树立国家利益至上的思想，自觉用社会主义核心价值观体系为引领，砥砺品质，修身养德，特殊要留意培育无私奉献、艰苦奋斗、诚恳守信、勤俭节约、遵纪遵守法律等优良品德，努力创建亮丽的青春年华。

(三)哪些因素影响了当代高校生的人生追求

13.你目前最想做的事情是()

A、好好学习B、多交挚友C、恋爱

D、打工E、找寻信仰F、发展爱好

调查数据显示：46%选A,18%选B，8%选C，2.5%选D，3%选E，22.5%选F

调查分析：大家最想做的事情各部相同，但还是以学习为主，还是很令人欣慰的。

14.你觉得下列哪些事最让你消沉()

A、感情受挫，来自恋人的损害B、空虚，无所寄予，没有人生目标

C、人情冷淡，孤独，不被人理解D、没有成就事业受挫

调查数据显示：18%选A,45%选B，29%选C，8%选D

调查分析：“空虚，无所寄予，没有人生目标”竟成了本该拼搏努力学习的高校生的致死因素，实在出乎人的意料，这还不算那些隐藏起来的担心分因素。

15.处于低谷的时候，你会怎么做()

A、听天由命，希望神的庇护B、重新振作，再接再厉

C、一蹶不振D、其他

调查数据显示：5%选A,40%选B，12%选C，43%选D

调查分析：在面对这个问题是时，多数高校生不再不知所措，令人担忧。

16.最能激励你奋斗的缘由是()

A、过上华蜜的生活B、父母不简单，尽早报答父母的哺育之恩

C、为钱D、超越自我，实现人生价值

E、为国家的发展F、为人民大众的利益

调查数据显示：25%选A,30%选B，16%选C，13%选D，11%选E，5%选F

调查分析：人情还是我们最难以放下的东西，作为高校生我们还是该具备自己的志向、追求。

17.你认同下面那些观点()

A、命运驾驭在自己手上B、但尽人事，人凭天命

C、走自己的路，让别说去吧D、只要努力过，就应当坦然面对一切得失

E、人不为己，天诛地灭F、其他

调查数据显示：35%选A,9%选B，20%选C，20%选D，8%选E，8%选F

调查分析：我们都知道面对困难时该做什么，但真正遇到困难时我们又是怎么做的呢?

18.你认为以下哪种人生才算是华蜜的()

A、家庭美满B、事业胜利C、腰缠万贯

D、不求闻达，只求奉献于社会E、其他

调查数据显示：28%选A,33%选B，20%选C，9%选D，10%选E

调查分析：我们不能否定别人的选择，在利益面前我们还是失败者。

成因分析：从调查资料的分析中可见，当代高校生自我意识主动方面突出表现为：有明确的自我观念，独立意识性及视察、分析、解决问题的实力已有了较高程度的发展，他们表现用自己的眼光去看社会并说明问题，不愿受他人的干涉;自我评价趋于成熟，并意识到自己应当担当肯定的社会义务和责任，应将所学的学问贡献给社会的发展。

三、存在的基本问题

本次调查围绕当代高校生的共同追求的问题，针对当代在校高校生存在的问题，进行调查与分析。

结果表明，当代在校高校生的追求呈现多元化的趋势。并且出现了总体性的和根本性的危机。在这场追求危机中，追求呈现混乱和无目标无安排的状态。大多数的学生知道要树立目标，但是还没有许多人没有明确的准备。

当前，处于社会急剧转型时期的高校生，在学业、工作、生活上遇到的困惑与困难已经超过了从前传统意义上的学习观、爱情观等。面对日益困难多元化的社会，高校生如何选择自己的道路，如何应对人生的选择。

人们面对现实生活中“人原委应当成为什么样的人”的选择的困惑。缘由是社会中多元化文化的存在，给社会生活中各个领域同时树立多种价值标准，造成人们无法推断现象的对错。比如“法律面前人人同等”是法律领域内的唯一标准，然而，由于权利关系和亲情关系，甚至金钱关系的干扰，这一价值标准却失去规范力，遭到扭曲，以至于权、情、法关系仍是市场经济条件下的热点问题，高校生对这种诱惑的选择导致高校生追求出现危机。

高校生的就业其实是关系到世界上最大的高校生群体和他们背后的家庭的重要问题，对于整个社会来说也具有高度的意义。它不仅仅牵涉高校生自身的生活状态，而且也关系到整个社会的稳定和中国的平稳持续发展，从这个角度来看也会影响到全球经济的供应链。中国高校生的就业问题既和全球所面临的经济的挑战和问题休戚相关，有和世界各国现在面临的就业问题相一样的特点，也有中国社会和高校生的自身的独特的问题。

既要让社会关切每一个高校生的将来，也应当听到社会对于今日高校生实力和水准的埋怨;既要让高校生感受到社会的关爱和期望，也要让他们现实地看到就业市场和经济环境的改变;既要让他们有必要的保障，也要让他们在全球的竞争之中更充分地发挥自己的实力。

四、今后应当实行的措施

我们就在身边的同龄人身上深深地感受到来自社会的种种气息：有清爽的，有偏激的，也有其他的……但是不管怎样，我们都认为不应悲观地看待当代高校生的精神状态和价值观的状况。终归，他们是渴求发展渴求进步并努力迎合社会的一群，在这一次的调查当中，大部分高校生的共同追求是科学的合理的，他们以一种主动健康的心态来看待这个世界，来对待四周的人和事。几乎全部的高校生都将“一种有活力的，丰富多彩的生活”作为最重要的价值观，从这里可以看到他们朝阳般的气息和生命力，的确社会须要这种生气勃勃的干劲和志向才得以不停的往前发展。这种不甘平凡，主动创建的精神特质也是现代高校生身上特别珍贵的品质。但不容忽视的是，有近30%的人追求上存在问题，须要特殊的关注和加以正确的引导。

针对高校高校生的共同追求，高校应不断加强对高校生志向信念的教化，使学生们逐步树立科学的世界观、价值观和人生观。

1.要加强马克思主义唯物论、无神论和科学精神的教化。

2.加强校内文化建设，在校内文化活动中贯穿志向信念教化。

3.加强学生人文素养教化，不断提升志向信念教化的整体水平。

4.加强心理健康教化，帮助学生提高心理健康水平，增加抵挡挫折和适应社会生活的实力。

高校实践调查报告8

短暂的社会实践调查报告期间让自己经验了很多学校中没有的事，学会了学校所不能够交给我们的实力，真的是受益匪浅。

回到家之后爸爸看我没有什么事情做就希望我去饭店打工，虽然爸爸给出了不低的工资，但我并不想早出晚归，想好好在家休息。转念一想，不妨去饭店搞个社会调查，调查一下像饭店这种餐饮服务行业在聘请的时候对应聘人员的要求。

虽然饭店比不上那种大型国有企业或者是外企须要很高的文聘，但在聘请的时候也是很当心谨慎，对来应聘的人员也是有许多要求的。饭店主要聘请的有以下职位：经理，收银员，服务员，接待员，厨师长，厨师，传菜员，选购 人员。对这些职位的共同要求是人品与工作看法。因为这些职位之间都是环环相扣的关系，其中一个环节出了问题就会影响到下一个人的工作，甚至会导致整个工作链瘫痪掉，进而影响到整个饭店的运营状况。

在这些职位中，对经理的要求比较高。须要这个人具有很强的责任心，能够担负起整个团队的责任，为自己的工作负责。还要有较强的团队意识和凝合力，能够很好的处理同事之间的关系和冲突。最重要的一点是要有很强的应变实力，在面对一些突发状况时能够进行很好的处理。外表最至少也是五官端正，在学历方面要求大专以上，主要还是看个人的整体实力。像这些实力是老师教不了的，都是要通过自己平常的阅历积累出来的。

像收银员，服务员，传菜员这些职位则要求工作人员服务看法肯定要好，工作勤恳，吃苦耐劳，不偷工减料。特殊是收银员工作肯定要仔细，否则收到假钱或者算错帐就会给饭店带来肯定的经济损失。这些就须要通过试用期来检验这些应聘人员。须要强调的是试用期肯定要有，这是考察应聘人员是否合格，是否适合这个职位的重要时期，有时也须要出一些问题特意考察他们。相关负责人告知我说，曾经两名男服务员在饭店大打出手，给他们带来了经济损失和不好的影响。所以试用期是特别有必要的。在学历方面要求中学以上，当然最主要还是人品与工作阅历。

厨师则须要有等级厨师证，这是很有必要的。当然工作看法要仔细，不偷工减料，在操作间卫生问题肯定要有保证。厨师长的实力就略微要求高一点，要有领导实力，能让自己的下属信服。

选购 员其实是一个很重要的位置。要求诚恳，不在选购 的过程中收取回扣，不与贩卖商勾结，要把饭店利益放在第一位，每笔账目都要清楚明白，而不是敷衍了事。这个责任是很重大的。学历则要求中学以上。

通过这次调查我深切感受到每份工作都来之不易，要求我们的也许多，我们肯定要好好珍惜。社会要求我们的实力许多在学校是学不到的，要从平常每次熬炼中去积累。我们也要与社会接轨，多多参与社会活动来丰富我们的阅历，而不是只有智商，忽视了情商的发展，要做一个适应社会须要与潮流的人。

这次实践活动真是很有意义，让自己独立进行一项活动，让人难忘其中每个细微环节。

高校实践调查报告9

[调查对象]汕头市部分中学学生、社会人员中的青少年、干警、法律工作者、记者及家长。

[调查目的]对本地区青少年吸毒的现实状况及特点、吸毒所造成的危害、吸毒的缘由等方面进行分析，提出相应的防范对策。

[调查方法]本调查报告采纳收集资料、电话、网聊、面谈、填写调查表、口头问卷等方法进行调查。

[调查地点]汕头市部分学校、网吧、酒吧、戒毒所等地方。

[调查时间]20xx年2月。

前言：

众所皆知，始终危害着人类的身心健康。因国际毒潮泛滥的影响，国内问题不断发展扩散，青少年已成为的主要受害者，同时，问题也已经成为引诱青少年违法犯罪的干脆缘由之一。为了进一步了解我市青少年吸食的现状、特点和规律，找寻削减和断绝青少年吸毒的渠道，笔者主要针对目前青少年犯罪状况进行了一次社会调查。现将调查状况报告如下：

一、基本状况及特点

（一）调查对象的基本状况

近年来，汕头市青年人吸毒状况呈递增和扩散趋势。吸毒人员中大部分是无职业、辍学或社会上的一些闲散人员。据统计，吸

毒者中青少年占到了70%，其中，吸食传统的多为34岁以下，吸食新型的多为25岁以下。假如依据惯例按“每发觉1例显性吸毒者，事实上就有10例隐形吸毒者”计算，数量更加惊人。

（二）特点

1、吸毒者具有结伙成群的特征。

青少年吸毒人员已由过去单独隐藏吸毒渐渐发展到结伙吸毒，并且选择肯定的固定场所。汕头市上半年曾在某款待所一次抓获了正在吸毒的30多名青少年男女。结伙吸毒与个人吸毒相比，相互影响，危害性更大。

2、以贩养吸者较多。

由于吸食须要花费较大的资金，一部分青少年通过以贩毒养吸毒，由单纯的吸毒者变为贩毒者，由的被害者变为害人者，走上了犯罪的道路。在调查中我们发觉，在犯罪人员中，有近半数以上是既贩毒又吸毒，相互交织，形成恶性循环。

3、吸毒者文化程度普遍偏低。

从各区登记在册的吸毒人员状况和我们对戒毒学员的调查看，文化水平普遍偏低。以初中、小学文化程度为最多，部分为文盲。如20xx年全省强制戒毒2961人中，小学438人占14.8%初中2405人占81.2%，文盲67人占2.26%，且通过测试事实上有50%的文化水平与统计的文化水平相差甚远。

4、复吸率居高不下。

据调查，吸毒的青少年，几乎每个人都想戒毒，并尝试戒毒，但由于对吸毒者生理和心理的极大影响，一旦沾染，毒瘾便难以戒掉，极易形成吸毒——戒毒——复吸——劳教戒毒的现象。据强制戒毒所统计，我市吸毒人员戒毒后的综合复吸率为80%左右，其中一年复吸率为70%，两年复吸率为80%以上，三年复吸率为90%以上。

二、吸食所造成的危害

1、损害青少年的身心健康。

各类对人体都有严峻危害，尤其是青少年，身心发育均未成熟，受到的摧残更加严峻。吸毒不仅在生理上导致青少年的记忆力衰退、养分严峻不足，反抗力下降，诱发多种疾病，而且在心理上作用于人的神经系统，使吸毒者对产生剧烈的渴求，并渐渐摧毁其精神和意志，使其堕落、道德沦丧，出现人格解体、心理变态。如一些吸毒成瘾又搞不到的人，在毒瘾发作时，用切手指、砍胳膊、烟头烫等自残方式来缓解毒瘾，甚至走上自杀的道路。

2、严峻影响家庭生活。

据一调查个吸毒者每天所需毒资101—1010元不等，因此，一人吸毒，往往会使全家的积蓄快速耗光。当吸毒者毒瘾发作而又无钱买毒时，吸毒者就会不顾一切地变卖甚至偷拿家中的财产，使家庭变得一贫如洗，家庭的败尽家业，必定导致家庭成员的不和，并最终造成家庭裂开，妻离子散，亲人反目，甚至残害家庭成员，可谓“一人吸毒，全家遭殃”。同时，由于吸毒者经常采纳肌肉或者皮下注射的方式吸毒，因多人共用消毒不严的针头或注射器，而传播多种皮肤病、肝病、性病甚至艾滋病等多种疾病，给家人的安康带来很大的隐患及危害。

3、极易引发刑事犯罪。

吸毒是一种高额消费。一般说来凭正常的合法收入来维持昂扬的消费是不行能的。为了支付巨额的毒资，吸毒者往往铤而走险，以身试法，给社会带来极大的危害。从大量的事实来看，吸毒者除了采纳贩毒等方法获得毒资外，男性吸毒者采纳盗窃、抢劫、诈骗等犯罪手段获得财物，供吸毒之用。女性吸毒者以色相换取财物，以娼养吸，进行违法犯罪活动。据统计，20xx年全省因吸毒诱发的刑事案件4600多起，治安案件近6000起，严峻影响社会的稳定，给人民群众生命财产平安带来了极大危害。

三、吸毒缘由分析

1、剧烈的新奇心理。青少年时期是世界观、人生观还未形成的时期，对任何事物都存在剧烈的新奇心和探究欲望。在与染上吸毒恶习的青少年交谈中，我们发觉多数青少年最初接触，往往受到新奇心的驱动，而且对的危害不了解，在一试无妨的冒险侥幸心理驱使下误入歧途而不能自拔。据戒毒全部关统计，因为新奇、受诱惑而染上毒瘾的占70%。

2、不良的家庭环境影响。调查表明，很多青少年吸毒成瘾即是其父母或其他家庭成员言传身教的结果。除了家庭成员的吸毒行为干脆成为青少年吸毒的缘由外，一些家庭父母离异或者长期外出，孩子得不到正常的教化，都是导致青少年吸毒成瘾的缘由。

3、个人交友不慎被人诱骗。青少年缺乏辨别力，人际交往实力差，极易受到四周挚友、邻居的影响，而且在交往中称兄道弟，盲目的从众心理极强。据调查，在吸毒青少年中，因为挚友吸毒觉得新奇、赶时髦而吸毒和受挚友引诱后吸毒的占70%以上。

4、教化管理的弱化。对青少年的禁毒宣扬教化方式方法相对滞后，在调查中，有60%以上的吸毒青少年缺乏学问的了解和相识，此外，对吸毒青少年的帮教、管理、限制工作薄弱，相当一部分戒毒后的青少年受到卑视，缺少关爱和