第三节软体动物和节肢动物

学习目标1、概述软体动物和节肢动物的主要特征。2、举例说明与人类的生活关系。蛏子扇贝牡蛎鲍鱼海螺河蚌软体动物目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。

师友互学阅读：教材第12—13页。观察：教材12页图片。思考：教材12页的讨论题。软体动物的特征。师友互学竞赛检测1蛏子的外面有两片大小相近的

，因而称为

。2壳内柔软身体表面包裹着

，贝壳是由这个结构的分泌物形成的。石灰质贝壳双壳类外套膜3蛏子是靠

呼吸的？鳃4蛏子是靠

运动的？足石鳖，背部有8个覆瓦状排列的贝壳，腹面有一个扁平的足，可以用足缓慢爬行或吸附在岩石上。乌贼，身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。蜗牛蜗牛的壳为螺旋形，依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌黏液，可减少爬行时足与地面的摩擦力，头部有触角、眼等感觉器官。软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。软体动物水产养殖：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪食用药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉螺壳和珍珠是很好的装饰品。有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺软体动物与人类的生活有什么关系？节肢动物软体动物是动物界的第二大类群，那动物界的第一大类群是什么动物呢？蝉蟋蟀蜜蜂蝴蝶虾蚕蝎子蚊子苍蝇蜻蜓师友共学阅读：教材第14—16页。讨论：尝试填出15页的表格找出：节肢动物的特征。指导：认真看资料分析。师友互学节肢动物动物名称七星瓢虫蝗虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节是是是是是是/有是/有是/有是/有是/有是/有是/有无/是/有是/有有有无无无3对/是3对/是4对/是多对/是5对/是附肢分节的意义？外骨骼保护，防止水分散失节肢动物动物名称七星瓢虫蝗虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节是是是是是是/有是/有是/有是/有是/有是/有是/有无/是/有是/有有有无无无3对/是3对/是4对/是多对/是5对/是附肢分节的意义？外骨骼保护，防止水分散失附肢身体分节附肢分节使运动更加灵活节肢动物体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。节肢动物的主要特征：节肢动物目前已命名的节肢动物有120万种以上，是动物界的第一大类群。节肢动物动物名称七星瓢虫蝗虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节是是是是是是/有是/有是/有是/有是/有是/有是/有无/是/有是/有有有无无无3对/是3对/是4对/是多对/是5对/是昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物节肢动物--昆虫有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。昆虫的基本特征：蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？节肢动物虾、蟹提供了动物蛋白。蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病果蝇是非常经典的遗传学实验材料困扰：蚊、蜱虫、螨叮咬人并传播疾病。节肢动物与人类的关系：基本类群主要特征举例腔肠动物门有口无肛门辐射对称水螅水母珊瑚虫海蜇扁形动物门有口无肛门两侧对称涡虫绦虫血吸虫线形动物门有口有肛门体表有角质层身体细长呈圆柱形蛔虫钩虫丝虫蛲虫线虫环节动物门身体呈圆筒形由许多环形体节构成刚毛疣足辅助运动蚯蚓水蛭沙蚕软体动物