认识气温计教案_第1页
认识气温计教案_第2页
认识气温计教案_第3页
认识气温计教案_第4页
认识气温计教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三单元第二课认识气温计教学目标：1.科学概念：气温计是测量气温的专用工具。“C”是气温的常用单位，读作“摄氏度”。2.科学探究目标：利用气温计模型练习掌握气温计的正确读数方法。3.科学态度目标：养成运用气温计测量气温的兴趣。4.科学、技术、社会与环境目标：5.工具的使用提高观测气温的准确性。教学重点：知道气温计的组成教学难点：利用气温计模型练习读数教学准备：生准备：气温计、气温计模型 老师准备：PPT教学流程：教学环节及时间教师指导要点学生学习活动评价要点一、导入（3分钟）一游戏导入学生自由回答预设：生：温度计引导学生对气温测量工1生：水温计具的关注。号和2生：寒暑表......试后说说两杯水的冷热程度）每个人感受冷热是不同的，要准备测量温度我们要用什么仪器呢？2.PPT出示资料：测量温度的仪器叫作温度计。测量气温的叫气温计，又叫寒暑表。测量体温的叫体温计。测量水温的叫水温计。3.过渡语：今天我们来认识气温计(板书课题）二、探索（25分钟）小组汇报二探索（一）认识气温计测量单位等部分组成......首先引导学生对气温计过渡语：今天我们就一起来认识气温计，老师为每组的刻度作进一步的观察，准备了一支气温计，以小组为单位观察汇报。在观察使学生认识到气温计上之前我们要注意什么？要小心......标出的温度往往是整十PPT出示注意事项气温计是一个非常容易破损的玻璃仪器，一定要小心５或10个相等的小格，拿放，尤其要避免碰到坚硬的物体或掉落到地上。每个小格代表１摄氏度如果气温计破碎了，告诉老师来处理。或２摄氏度。师：同学观察的真认真，老师这有几个问题大家能解完成活动手册决吗？PPT出示活动表格观察到的气温计有摄氏度（°C）的标志吗？观察到的气温计的最高温度和最低温度是多少？温度计上的每一小格表示多少？（追问一大格表示多少？）（二）利用气温计模型练习读数PPT出示气温计模型学生分组开展气温计模型练习读数学生多次反复练习，教师进行指导：1.认识气温计上的刻度。2.气温计上标出的温度往往是整十数，每两个数值之下基础间分成５或10个相等的小格，每个小格代表１摄氏度或２摄氏度。3.3.低于零摄氏度的读数，要从零刻度往下计数。完成活动手册（三）观察其它气温计过渡语：我们刚才不仅认识了气温计而且还很快的读生自由回答出刻度！同学们除了我们今天见到测量天气的气温计，预设：生：测量体温的体温计你还知道哪些温度计？生：测量水温的水温计小结：同学们刚刚说水温计、体温计、电子温度计、生：......金属温度计等很多不同类型的温度计，不同的温度计有不同的应用场景。三研讨（5分钟）三研讨PPT出示重点在于针对学生碰到1.我们在读气温计时遇到什么困难？需要注意什的读数困难和不规范做么？2.利用气温计测量温度对我们描述天气有什么帮纳出气温计正确的读数助？和记录方法。真正认识到测量数据对1.今天大家有什么收获？预设：生：今天我们认识了气温计规律的重要性。四拓展（5分钟）2.师：同学们的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论