秋人教版九级物理随堂练-1电流与电压和电阻的关系提升练习(word版带答案)

电流与电压和电阻的关系提升练习一、选择题1．如图所示，保证ab间的电压不变，先后在ab间接入5、10、15的电阻，这是为了研究A．通过电阻的电流与电阻的阻值的关系B．通过电阻的电流与电阻两端电压的关系C．电阻的阻值与通过电阻的电流的关系D．电阻两端的电压与电阻的阻值的关系2．在研究导体的电流与导体电阻的关系时，在具体实验操作中，手和眼的合理分工应该是A．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电流表B．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电压表C．手移动滑动变阻器的滑片，眼观电源D．手按开关，眼观电流表3．研究电流与电压关系时，用如图所示的电路，要求“保持电阻不变”，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求是A．保持的滑片位置不动B．保持R的电压不变C．保持R不变，调节的滑片到不同位置D．保持电路中的电流不变4．在探究“电流和电压的关系”实验中，小明错把电压表接到了滑动变阻器两端，如图所示．并按照电压表和电流表的示数画出了电流和电压关系图象，其中正确的是A．B．C．D．5．如图所示电路中，表示电阻箱，那么该电路（）A．只能探究段电路中电流与电压的关系B．只能探究段电路中电流与电阻的关系C．既能探究段电路中电流与电阻的关系，又能探究段电路中电流与电压的关系D．既不能探究段电路中电流与电阻的关系，也不能探究段电路中电流与电压的关系6．如图所示，保证、间的电阻不变，通过移动滑动变阻器的滑片，分别使电压表的示数为、、，这是为了研究（）A．通过电阻的电流与电阻的阻值的关系B．通过电阻的电流与电阻两端的电压的关系C．电阻的阻值与流过电阻的电流的关系D．电阻两端的电压与电阻的阻值的关系7．如图，在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是（）A．保持滑动变阻器滑片不动B．将电池个数增加C．移动滑动变阻器滑片，保持电压表示数不变D．移动滑动变阻器滑片，保持电流表示数不变8．下列现象中，能正确反映小灯泡的电流随两端电压变化规律的是（）A． B．C． D．9．关于电阻上的电流跟两端电压的关系，下列说法中正确的是（）A．导体的电阻与导体两端的电压成正比B．导体的电阻与通过导体的电流成反比C．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比D．导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流都无关10．用如图所示电路研究电流跟电压的关系．为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方案．甲：多节干电池串联接入MN；乙：电池与滑动变阻器串联接入MN；丙：电池先后与不同定值电阻R′串联接入MN．可行的方案是（）A．仅有甲 B．仅有乙C．仅有甲、乙两种 D．甲、乙、丙都可行二、解答题11．某小组同学准备探究“通过导体的电流与导体两端的电压的关系”，实验器材有：干电池2节、滑动变阻器（5Ω，1A）、电流表、电压表，开关各一个，不同阻值的定值电阻及导线若干：(1)图甲是电路图，请根据图甲，在图乙中连接对应的实物图；(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到______端（选填“A”或“B”端），闭合开关后，他们移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电压表示数为，电流表示数如图甲所示，接着继续探究，把所得数据填在下表中：实验次数1234电压U/V电流I/A①甲中电流的示数为______A；②图乙是以电流I为纵坐标、电压U为横坐标建立的平面直角坐标系，请根据他们所测数据，在坐标系中描点，画出I-U图像，并记为a，________；(3)图乙中b、c两条I-U图线，是其他组同学选择5Ω和10Ω的定值电阻，按图电路测量数据所画，分析a、b、c、图像，可知，对于同一段导体_______________。12．小明“探究灯泡的电阻与灯泡两端电压的关系”，连接了图甲所示的电路，①～⑤是部分导线的序号，A～N是部分接线柱的编号。实验次数1234电压U/V电流I/A电阻R/Ω(1)其中只有一根导线连接错误，请你把它改正过来，简述你的方法：____。(2)改正电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，小灯泡始终不发光，电压表示数始终为0，电流表示数有变化，则出现故障的原因可能是____。(3)检查电路无误后，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为，电流表读数如图乙所示，此时灯丝的电阻为____Ω．接下来小明调节滑动变阻器的滑片继续测量，这样做的目的是____。(4)实验中测得的数据及计算的电阻值如表，同组同学在分析实验数据时，发现其中一个数据是读数时出现错误，该数据是____；产生这一错误的原因可能是____。(5)结合器材和数据分析，第____组数据一定是该同学臆造出来的，原因是____。13．利用如图所示的器材探究：流经小灯泡的电流I与小灯泡两端电压U之间对应关系规律(小灯泡的额定电压为，阻值在5Ω至10Ω之间)．(1)请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；(2)将该实物图对应的电路图画在虚线框内；(3)实验中记录了流过该小灯泡的电流与灯泡两端电压(包括略高于额定电压)对应数据(见下表)实验次数12345U/VI/A请在给定的U﹣I坐标系中描画出该5组数据对应的坐标点并根据这些点的分布特点画出这个小灯泡的U﹣I图线．形成这种图线特征的原因是_____．14．小星在“探究电流与电阻的关系”实验中，如图所示，准备有以下器材：蓄电池(6V恒定不变)、电流表(0~，0~3A)、电压表(0~3V，0~15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω各1个)、开关、滑动变阻器，20Ω)、导线若干。(1)在电路的连接以及拆线过程中，开关应处于______状态。(2)按照图甲所示的电路图要求，小星先将5Ω定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片使电压表示数为2V时，如图乙所示的电流表示数为______；保持滑动变阻器滑片位置不变，按照正确的操作将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，闭合开关，为了使电压表示数仍为2V，应将滑动变阻器滑片适当向______(选填“左”或“右”)移动。(3)按照正确的操作，小星再将10Ω的定值电阻更换为20Ω的定值电阻，闭合开关，在电路没有出现开路和短路的情况下，无论怎样调节滑动变阻器滑片，都不能使电压表示数为2V，那么，该电路出现此情况的原因可能是______。(写出一种情况即可)(4)小星认真思考之后解决了上述第(3)小题的困难，继续进行实验。记录实验数据如下表：定值电阻R/Ω51020电流Ι/A通过对上表实验数据的分析，归纳电流与电阻的关系为：当电压一定时，______。15．某小组在“研究电流与电压的关系”时，用甲、乙、丙三个导体进行实验，实验中多次改变导体两端的电压大小，并把实验数据分别记录在表一、表二、表三中.表一甲导体实验序号电压（伏）电流（安）123表二乙导体实验序号电压（伏）电流（安）456表三丙导体实验序号电压（伏）电流（安）789①分析比较实验序_________中的数据可以归纳得出：在电压相同的情况下，通过不同导体的电流不同.②分析比较实验序号1、2、3的电流与电压变化的倍数关系，导体两端的电压增大几倍通过它的电流与相应增大几倍，初步得出__________.③分析以上三组数据，发现实验序号6、8的实验数据存在错误，同学们通过讨论有三种观点：“A对错误数据进行修改”；“B针对错误重新实验”；“C尊重事实不作任何改动”.你认为的观点是正确的________（选填“A”、“B”或“C”）.④综合分析导体甲、乙、丙的有效数据，可以发现同一导体，其两端的电压与通过它的电流的比值相同；不同导体，其两端的电压与通过它的电流的比值不同.因此，________可以反映出导体的某种性质.答案1．A2．B3．C4．B5．C6．B7．C8．D9．D10．D11．A通过导体的电流与导体两端的电压成正比12．导线④接N，改接E（C）小灯泡或电压表短路10探究小灯泡在不同的电压下的电阻变化规律读数时看错了量程4