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文档简介

小班游戏教案《草地舞》小班游戏教案《草地歌舞》

活动目标：

1.随音乐合制地作出“够天空，捏草地，转回个圈，好像下去”的动作。

2.尝试用相同方式整体表现舞蹈，体验与同伴共同游戏增添的惬意。

3.游戏中不和他人撞到在一起。

活动准备工作：兔耳朵，音乐，草地地毯，小鸟、天空等幻灯，彩色花圆布，泡泡器。

活动过程：

一、热身律动《动起来》

师幼以兔子造型入场。

师：兔宝宝们，我就是谁啊？幼：兔妈妈师：春天天气真不好呀，兔妈妈拎你们回去花园里玩玩不好吗？回去之前我们先来搞个热身，和妈妈一起来不好吗？

这就是我的耳朵，打翻打翻打翻打翻打翻。这就是我的小手，回前回前拍摄。

这就是我的大腰，弯角呀弯角呀弯角。这就是我的小脚，壮七壮七挥。

师：宝宝们锻炼身体得真棒，再去一次！

师幼跟著音乐高唱冲。

二、自学草地歌舞

1.通过场景自学草地歌舞。

（1）花园里存有什么？中间存有一块绿油油的就是什么啊？美吗？

（2）你们讨厌小草吗？至了美丽的草地上你最想干什么？

（3）根据幼儿答案随机教学舞蹈动作。

附注儿歌并提背景音乐节拍器：向上够天空，向上捏草地，向上够天空，向上捏草地，再转回一个圈，然后好像下去！

师：兔宝宝们相处了这么多有意思的玩法，真精明。老师把这些有意思的玩法连出来，编制成了一个草地歌舞。这个舞蹈建议我们耳朵必须仔细听，身体必须快快地颤抖，在玩玩的时候无法和好朋友撞到在一起，可以努力做到吗？

（跟著音乐去一遍。）

2.编创舞蹈形式一：两人钢钢冲。

师：除了自己玩玩自己的，有意思的草地歌舞还可以怎么冲？再加个朋友再试试！（两两合作高高，看齐，转圈等）

3.编创舞蹈形式二：集体扎圆圈冲。

师：一个人玩玩很有意思，两个人玩玩更有意思，那如果大家都在一起玩玩呢？怎么玩玩？（幼儿集体扎圆圈搞向上向上转圈等动作）

4.利用道具编创舞蹈：集体拉圆花布玩玩。

师：谁睡得最茶呀？我必须赠送给睡得最茶的小朋友一个礼物，看看！这就是什么！这叫做彩虹伞，她也说实话跟我们一起玩玩，热烈欢迎她吗？怎么热烈欢迎？不好，我们每个人把握住彩虹伞的一角，动起来吧！（幼儿跟著儿歌提示信息作出彩虹伞挥舞，看齐，转圈，好像在伞上等动作）

三．纾解音乐师幼躺在花布下化身成小鱼再小海里玩耍，魏吹泡泡退场。

师：她俩呀，我们起身去好好的歇息一下吧。动动我们的小手，上下摇一摇，彩虹伞一转眼一转眼像是什么呀？就是呀，这样伸出来就像是小海里的波浪一样。辛苦的时候在海边歇息一下那就是多厉害的事情呀，我们闭合上小眼睛，轻轻地跟著音乐随着波浪伸一转眼我们的身体

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