小班体育教案《有趣的布垫》

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小班体育教案《有趣的布垫》小班下学期体育教案《有意思的布垫》

活动目标：

1、尝试一物多玩玩，引导幼儿想要Vadodara枕头的多种玩法。

2、能够肢体协同的搞动作，体验身体活动的快感。

3、培育幼儿对体育活动的兴趣。

活动准备工作：

1、各种颜色艳丽、大小相同的布垫若干。

2、乌龟房子一个、布垫每人一个、音乐。

活动过程：

一、热身活动随其音乐《动一动》幼儿搞热身运动，带出活动。

师：宝宝们看看，这就是什么啊？（教师掏出布垫）。

师：那你们说道说道都在哪里见过它，小布枕头存有什么用啊？

师：就是的，在沙发上，在床上，除了车里。当我们在辛苦的时候依靠一依靠它，挤一挤它，可以难受了。你们试试看，是不是很难受。（恳请幼儿趴在布垫上歇息一会儿）

二、民主自由积极探索布垫玩法

鼓励幼儿想一想布垫可以怎样玩玩？引导幼儿民主自由积极探索布垫的多种玩法，调动出席活动的积极性。

师：我们趴在屁股底下的都就是布垫，你摸一摸，布垫就是长长的的，我们趴在上面可以难受了。我们和布垫一起搞游戏好不好？你们想一想它能够跟我们搞哪些游戏呀？（顶布枕头、缠着布枕头冲、从布垫上飞回来、排在火车、飞盘、上开汽车、放鞭炮、藏猫猫等游戏，挑选一种比较存有代表性的大家一起玩玩一玩玩。）

三、情景游戏

1、上开汽车至小乌龟家做客。

（1）（电话铃声响）教师：喂食，你好，哦，就是小乌龟呀嗯，不好，小乌龟应邀我们至它家回去做客，你们想要回去吗？

教师：可是小乌龟东郊得很离，我们怎么回去小乌龟家呢？（引导幼儿枕头枕头当方向盘，上开汽车回去。）（播出音乐《小汽车》）教师：慢看看，小乌龟家至了，我们慢和小乌龟试着打招呼吧——小乌龟，你好！

2、乌龟爬到游戏。（练背著布垫跳跃）教师：宝宝们，我们和小乌龟搞游戏不好吗？我们去玩玩乌龟爬到的游戏吧！哎呀，宝宝们，你们看看乌龟背上有个大大的壳，可是我们没啊，怎么学乌龟爬到呀？（引导幼儿想要办法，枕头枕头搞壳。）

教师：你们想要的办法真不好！哇！前面存有一块小草地，使我们比赛看看谁先爬到至草地上去。（使幼儿背著布垫跳跃，无法让布枕头掉落，和幼儿展开比赛，使游戏更具备挑战性。）

3、收紧运动教师：“哇！草地不好大好美啊，我们也好辛苦了，使我们起身去歇息一会儿吧。”（听音乐，使幼儿拳拳胳膊、小剧场腿、互相拳兔唇。）

四、活动完结

教师：“

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