第六节汽化和液化(第1课时)

随堂练习3、给冰水混合物加热，则（）A、冰的温度升高，水的温度不变C、冰水的温度一起升高B、冰的温度不变，水的温度升高D、冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变1、固体分为晶体与非晶体的依据是

。有无熔点2、判断：各种固体都有一定的熔点（）×D时间/分4.试一试:如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。(2)温度升高的是

段温度不变的是___________段，AB段处于

状态，BC段处于

状态CD段处于

状态，吸热的是

段（1）由图判断出

图线是晶体，该晶体的熔点是

，熔化时间是

分钟，另一图线的物质可能是

。1234567180200220240甲乙ABC温度℃乙210℃非晶体AB、CDDBC固体固液共存液体3AB、BC、CD

5.查表确定下列几种物质在下列温度时的状态？47ºC的海波_______。-38ºC的水银_______。-15ºC的水________。48ºC的海波_____________________。能用锡锅熔化铝吗？

固态液态固态、液态、固液共存都有可能固态不能6.在下图中，属于非晶体凝固图象的是()A.B.C.D.D7.要使食品冷却，用质量相等的0℃的冰比0℃的水效果好一些，这是为什么？答：0℃冰变成0℃水熔化过程要吸热，0℃冰和0℃水升高相同的温度，0℃冰要吸收更多的热，制冷效果好。第6节*洒水车淋湿的路面很快就变干了。路面上的水哪里去了？*思考湿衣服上的水哪儿去了呢?液态水变成水蒸气以水滴形式掉下来水（液态）水蒸气（气态）汽化*物质由液态变成气态的过程叫做汽化

实例一：夏天、春天和秋天、冬天的气温高低不同，湿衣服同样可以晾干。

这个实例表明：温度高时水能蒸发，温度低时水也能蒸发。即说明蒸发可在______温度下进行。任何

实例二：放在桌面上的一杯水经过一段时间后，水会慢慢地减少了。思考：减少的水哪儿去了？

结论：水变成了

散发到空气中，发生了

现象。

根据生活体验说出这种现象首先在液体的哪个部位发生，杯中

的水先蒸发。水蒸气表面蒸发**组成液体的大量分子总在不停的运动着，处于液体表面的分子容易克服其他分子对它的引力，离开液面进入空气中。蒸发只在液面进行的汽化：物质由液态变成气态的过程。汽化蒸发：在任何温度下都能进行的汽化现象。蒸发的特点：1、可在任何温度下进行。2、只在液体表面发生。影响蒸发快慢的因素？畅所欲言：晒太阳用电吹风摊开放在通风处其它方法火炉烘悬挂蒸发可能跟什么因素有关呢？温度表面积表面的空气流动问题：哪些方法可以使衣服上的水蒸发的更快（干的更快）呢？可能跟液体的表面积有关可能跟液体的温度有关可能跟液体表面空气的流速有关建立假设：器材：两块相同的玻璃片、酒精、酒精灯、坩埚钳、小烧杯、火柴、胶头滴管。液体温度液体滴数液体表面积液体表面的风液体种类蒸发快慢实验一：研究蒸发快慢与液体的温度高低的关系温度低温度高相同相同11相同相同酒精酒精设计实验：实验二：研究蒸发快慢与液体表面积的关系实验三：研究蒸发快慢与液体表面空气流通快慢的关系液体表面积越大、温度越高、液体表面空气流动越快，液体蒸发就越快。

液体蒸发的快慢还与液体的性质有关*我说、我说、我来说

说出实际生活中加快或减慢蒸发事例，并试着说明理由。你的结论能解释生活现象吗？

饭店里的干手器是

通过什么方式来加

快水分蒸发？电吹风*

现代节水农业常采用喷灌、滴灌技术取代漫灌，节水50%左右，这是为什么？生活中的科学保鲜膜晒盐想一想:下列生产生活中的现象,你能解释吗?晒谷活动：液体蒸发吸热还是放热？实验步骤：１、温度计置于空气中，读数是————3、温度计从酒精中取出后，不断地用书扇读数怎样变化，最低的温度是

————————————2、温度计插入盛有酒精的烧杯中，读数是————结论：液体蒸发过程中会吸热。秋天在游泳池里游泳，并不觉得凉，但一从水中出来时,就会觉得冷,这时如果有风吹来，人会感到更冷。这是因为（）。身上水蒸发吸收皮肤热量所致你能回答吗？*高烧病人可用酒精帮助降温天好热啊，这样舒服多了！

伸长舌头增大液体的表面积,加快蒸发,从而降低体温。

1．蒸发现象只发生在液体的____，它在______温度下都可以发生。大量事实表明，液体蒸发时要从周围______热，所以蒸发有______作用。练兵场表面任何吸散热2．下列陈述中与液体的蒸发快慢没有关系的是（）

A．液体的温度越高，蒸发得越快B．液体的质量越多，蒸发得越快C．液体的表面积越大，蒸发得越快D．液体表面上的空气流动越快，蒸发得越快B

3．夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为（）A．水的温度高，空气的温度低B．空气比水容易传导