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文档简介

教案课题:植物里的女孩课次1课次课程分类创编插画延伸授课对象9岁以上班级插画C关键词晕染,造型设计重点：植物线条柔软度的表现.难点：彩铅晕染,植物与人物遮挡关系.教学目标1.知识点目标：=1\*GB3①了解盆栽植物的不同培养方式。2.技能目标：=1\*GB3①学会大片叶子的线条柔软度表现。=2\*GB3②学会基础彩铅晕染方法。=3\*GB3③设计盆栽植物独一无二的外观。3.智慧目标：=1\*GB3①让孩子欣赏自然美，提高自己的审美情趣。=2\*GB3②体会自己设计盆栽绿植的乐趣,激发热爱自然的兴趣。课前准备1、教具：白卡、彩铅、勾线笔、2、额外准备：不同种类的盆栽绿植图片。上课流程第一阶段：开场引导导入：教师通过语言描绘情境给学生导入本节课的教学内容。老师：同学们,我们家里有一些绿色植物吗？它们会摆放在家里的哪些地方呢？（我家阳台上有吊兰）（我家窗台旁边有多肉植物）……老师：对的，基本上我们都会放一些绿色的植物在家里，那你们家的植物种类多吗？今天由老师带领大家来认识一些适合放在家中的盆栽植物。第二阶段：观察发现观看ppt，引导学生观察不同盆栽植物叶片的不同表现方式。思考住在植物里的人物有哪些动态，注意前后遮挡关系。第三阶段：创作与展现导入：老师：接下来，我们就来绘制住在盆栽里的女孩吧！备注：时刻提醒叶片线条的柔软线条表现。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你画中的盆栽有哪些有趣的设计？你在绘画过程中学到了哪些你以前没有听过的知识?作品完成后让学生相互欣赏和评述。课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是《植物里的女孩》，这节课主要是对盆栽植物纸条柔软度以及简单阴影关系的绘画学习，孩子们给住在植物里的小女生或者是小男孩都赋予了不同的造型,同时在盆栽植物的花盆上增添了自己独一无二的设计，这是值得老师表扬的事情，我们在学习新知识的同时结合以前学过的线条造型才能够画出今天这么美的一幅画.课后思考通过这节课的学习，希望学生能够在生活中多注意观察，窗前的植物,阳台的绿植都是美的享

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