第18花儿学校-课件课后作业组

18.花儿学校课后作业（B组）源自《典中点》一、顽皮可爱的花。1．读句子，完成练习。①花儿欣喜若狂，在青草上跳舞。②雷雨之云鼓着巨掌。这两句话运用了__________(比喻拟人)的修辞手法，我也来写一句：_____________________________________________________________________________拟人示例：上学路上，小树向我招手，花儿向我微笑。2．阅读片段，回答问题。树枝在林中磕磕碰碰，树叶在狂风中籁籁地响，雷雨之云鼓着巨掌，而花儿娃娃们便穿着粉红、鹅黄、雪白的衣裳，冲出来了。(1)作者描写了雨中的__________、_________、_________、_______________。(2)读读画横线的句子，体会一下花儿们的心情怎样。________________________________________________树枝树叶雷雨之云花儿娃娃们示例：花儿们非常兴奋急切，它们和大自然一起狂欢。二、童真的美。3．大雨来时，花儿们便放假了。为什么说“大雨来时，花儿们便放假了”？______________________________________________________________________________________________示例：因为有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放，所以作者说“大雨来时，花儿们便放假了”。4．妈妈，你可知道，花儿的家是在天上，在星星居住的地方。这是作者天真无邪的想象，你认为花儿们在天上的家是怎样一个家？也想象着描述一下吧。______________________________________________________________________________________________示例：是它们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，充满了爱。一、延伸阅读金色花假如我变成了一朵金色花，只为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈地在空中摇摆，又在新叶间(jiàn

jiān)跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。．√当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到小庭院时，你会嗅到这儿的花香，却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍(yǎn)那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝(xī

qī)上时，我便要投我小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。．√1．用“√”给短文中加点字选择正确的读音。2．填上恰当的词语。暗暗地(

)悄悄地(

)小小的(

)3．“我”为什么想变成一朵金色花？(

)A．为了好玩。B．因为金色花好看。4．短文中的“我”是一个怎样的孩子？_____________________________________________“我”是一个调皮、可爱、深爱着妈妈的孩子。笑开放影子A二、百字练笔在你心目中，幸福的家是什么样子的？写一写吧！_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________