老师职称晋升工作总结

老师职称晋升工作总结_职称晋升工作总结老师职称晋升工作总结.。

时间总在不经意间匆忙溜走，我们的工作又告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和转变，是时候在工作总结中好好总结过去的成果了。下面是由工作总结之家我为大家整理的“老师职称晋升工作总结.”，仅供参考，欢迎大家阅读。

老师职称晋升工作总结.一

光阴似箭，日月如梭，转瞬间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我悄悄耕耘的十几年，也是我努力探究的十几年，更是我快速成长的十几年。

天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深明白，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓舞与支持。新的时代，新的训练理念，训练也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：

一、坚持仔细备课，备课中我不仅仅备同学而且备教材

备教法，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的搞笑教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。

二、努力增加我的上课技能

提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确     化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上个性留意调动同学的专心性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得简洁，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思索每一个层次的同学学习需求和学习潜力，让各个层次的同学都得到提高。此刻同学普遍反映喜爱上英语课，就连以前极厌恶英语的同学都乐于上课了。

三、与同事沟通，虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都专心征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改善工作。

四、完善批改作业，布置作业做到精读精练

有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改善教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，留意分层教学

在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，而是透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要个性留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得简洁，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

六、专心推动素养训练

新课改提出要以提高同学素养训练为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了同学潜力的培育，把传授学问、技能和进展智力、潜力结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新潜力。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。

我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史职责感。那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后必需在教学这片热土上，必需多打几个翻身仗，让教学成果更上一层楼!

老师职称晋升工作总结.二

我20xx年7月毕业于x省阳新师范，20xx年参与x师范高等专科学校函授学习，20xx年汉语言文学专科毕业;xx年参与成人自考，20xx年汉语言文学本科毕业。岁月如梭，转瞬间肩负教书育人的重任已经xx年了。往事都历历在目，学校领导的关怀、同事的热忱关心，同学伴侣的默契合作等都令我难以忘记。同时，全部这些关怀、关心和默契合作，也促成了我训练、教学工作的顺当开展，事业的渐上台阶，教学风格的臻于成熟，使我的思想素养、文化素养、业务素养等，也都有了长足的进步。为努力使自己成为一名受同学喜爱、家长拥护的好老师，我做出了不懈的努力。下面，我就从如下几个层面进行回顾总结：

一、奉献，源于喜爱

本人能仔细学习党的路线、方针和政策，时刻与党.保持全都。喜爱党的训练事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，喜爱同学，真诚对待同学，受到同学的好评。工作期间，我努力地学习政治理论，乐观参与学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。

我为人师表，于道德情操上严格要求自己，自觉遵守老师职业道德规范，严格履行老师的职业道德。从教以来，我始终能遵纪守法，模范履行自己的本职工作。“老师是太阳底下最光辉的职业。”这句话说到了我的心坎上，也道出了我对老师这门职业无上崇拜的肺腑之言。苏霍姆林斯基说过：“训练是一门爱的艺术，没有爱就无从谈训练。”我也特别欣赏这句话，正是由于我喜爱训练，我才能无怨无悔的再训练岗位上赤诚的奉献。我就是在训练岗位上精诚的奉献着我的酷热之爱的同时，也实现着自己的个人价值。

二、敬业，执着无悔

回顾任21年来的从教生涯，我自认为是辛苦的21年、奉献的21年，同时也是收获的21年、喜悦的21年。“衣带渐宽终不悔”，始终抱着“我喜爱，所以我要干好它”的工作信念，始终怀有“曾经为此而付出，终将会为这份执着而拥有”的抱负信念。我始终勤勤恳恳、兢兢业业。

(1)坚持仔细备课，备课中我不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的多媒体课件，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

(2)努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确     化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的同学都乐于上课了。

(3)与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。

(4)完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

(5)做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

三、学习，与时俱进

有人把老师比作“蜡烛，点亮别人，燃烧自己”，我不是很赞同这句话，我认为老师不应当是蜡烛，而应是蓄电池，可以供电给别人，同时自己又可以“充电”。老师肯定不行以是蜡烛，蜡烛燃烧掉就没有了，而应当是母亲，喂给孩子奶吃，自己还可以补充养分，连续生产奶水，让孩子有吃不完的乳汁，同时给同学以父亲般的爱。为此，我时刻不放弃对自身教学力量和业务水平的提高，不断“充电”、不断补充养分，刻苦钻研、精益求精，努力争做一名学习型、科研型的老师。

我不断钻研，教学教法创新。“教无定法，教必有法”，这句话对我的启发很深，我不断改进教学模式，依据不同的教学内容和不同基础的同学选择不同的教法，充分调动同学学习的主动性，培育同学学习的爱好，激发同学学习的潜能，唤醒同学的学习动机，教学效果非常显著。我的教学方法方式与时俱进，紧扣时代步伐，教学理念不断更新。现在学校推行“洋思模式”，我就仔细领悟它的精神实质，把它运用到我自己的课堂上来。我能做到“以学定教，先学后教，生生沟通，当堂练习”，我的课堂也很受同学欢迎。我乐观参与集体备课，主动主讲公开课。

四、勤恳，以校为家

20多年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有由于个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这20多年来，我勇挑重担，课时多，任务重，还担当了16年的班主任工作，学校与领导支配的教学任务我从不推诿，从无怨言，并且圆满的完成各项任务;在xx学校担当了几年的教育主任工作，工作精彩。教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰。

我以校为家，有时候还放弃节假日下乡去走访，了解了同学的家庭状况，沟通了与同学及家长的感情。

五、成果，闪烁光辉

俗话说：“一份耕耘，一份收获。”我工作的21年是成果丰硕的，我带的学科学习成果总是在学校以及乡镇中名列前茅。每次统考总是斩获大奖。20x年，我被授予全县“骨干老师”的荣誉称号。近些年，我乐观摸索训练规律，进行教改，总结撰写教学论文，论文多次获奖，有县级的，也有省级的，还有的。20x年我的一篇论文就在中国中学语文训练年会的核心期刊上发表。

我担当班主任工作，班级各项工作开展的有条不紊，班级在学校中不说是一枝独秀，至少也可以说是颇具特色。我创新管理模式，班级在学校的常规量化管理中稳居前列。我也因此多次被学校授予优秀班主任的称号。20x年，我获得了省“双推动”学校优秀班主任的荣誉称号。

我在xx中学担当了好几年的文科教研组长，教研活动开展得有声有色，课改全面推开与实施。学校领导与中心学校领导充分认可我的带领引导作用。

当然，成果只能代表过去，将来我还得连续努力。我明白，我身上也有一些不足，我会正视自己的不足，改进不足，扬长避短，再接再厉，连续发扬不抛弃、不放弃的坚韧吃苦精神，争取今后的工作再上台阶，再创新的辉煌。

老师职称晋升工作总结.三

本人自20xx年x月晋升为学校一级老师以来，喜爱本职工作，仔细学习新的训练理论，广泛学习各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的训练工作做得更好，下面是本人自履职学校一级老师以来的训练教学工作状况的总结。

一、政治思想

自20xx年9月履行学校一级老师职务以来，我始终坚决不移地坚持四项基本原则，仔细贯彻执行党的训练方针，乐观参与政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，听从组织的工作支配，与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念，乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展，所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习、认真体会新形势下怎样做一名好老师。

二、训练教学及科研力量

自履现职以来，我担当学校语文及班主任工作，工作中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我做了下面的工作：

1.课前预备：备好课。

2.仔细钻研教材，对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3.了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4.考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5.组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

6.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常常不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

7.乐观参加听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8.喜爱同学，公平地对待每一个同学。

在教学中我特别注意教学讨论，讨论的市级《学校品德课低班级的主体活动化教学讨论》顺当结题。

三、工作成果

我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一份耕耘，一份收获，我的优质课多次获奖，20xx年6月《鱼游到了纸上》获县一等奖，20xx年x月《丑小鸭》获省一等奖;论文多次获奖，辅导的同学作文也多次获奖;20xx年xx月我再次被评为县学科带头人。

“金无足赤，人无完人”，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气!

老师职称晋升工作总结.四

我作为xx中学的一名语文老师，成为中国共产党的预备党员已经将近一年了。

这一年来，我不断留意提高自身修养，不断提高自身的专业水平，在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己，端详自己。

成为一名中国共产党党员是我人生抱负与信念的最大追求。

入党作为我学习、工作和生活的一种志向，作为自己实现人生价值取向与抱负信念的目标，是一项无比神圣而光荣的事。

党员是平凡的，他需要那份悄悄无闻的贡献和安静致远的衣钵;党员也应当是优秀的，他们战斗在各条战线上，起者模范带头作用，他们需要有渊博的学问或是精湛的技术，进步的思想。

我盼望自己成为这样一个人，既拥有丰富的学识，又能够在平凡中关心别人，影响别人，不肯定要轰轰烈烈，叱咤风云，但肯定要真真实切，党的.报告指出,"坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党坚持先进性和增加制造力的打算性因素"。

形势逼人,不进则退。

在布满机遇与挑战的21世纪里,共产党员肯定要以"."重要思想为指导,根据党的思想路线的新要求,站在时代进展的最前列,充分发挥先锋模范作用。

做一名合格的共产党员,必需根据党的.的要求,树立正确的世界观、人生观和价值观;努力学习科技文化学问,增加做好实际工作的本事。

具有严密的组织纪律性和铁的纪律，是我们党的政治优势，是党的先进性的标志。

我留意从平常做起，从小事做起，不怕苦不怕累，脚踏实地，仔细工作，常常向老党员和同事学习阅历、沟通心得，仔细关怀国家大事，在日常生活中到处以一名党员的标准来严格要求自己和激励自己。

但自己也存在着诸多的不足，如和党支部思想沟通不够;自己的业务素养还很薄弱，有待进一步的提高等等。

我决心在今后的工作和学习中，留意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。

正确地看待自己的长与短、得与失、名与利，做一个无论在组织上还是思想上都入党的人。

坚决共产主义的抱负与信念，不辱一个党员的名誉，对得起共产党员这一光荣称号，为实现党的崇高抱负共产主义而奋斗。

以上是我近三个月的思想汇报，盼望党组织准时给于我批判指导，我会虚心接受看法，不断改正缺点和不足，从思想上、行动上做一个合格的共产党员。

请党组织在实践中考验我!

更多精选工作总结.阅读

体育老师职称工作总结.

在劳碌中过的特殊快，转瞬间我来到学校已经半年多了!在我们学校我接触到了许多原来没有接触过的东西，现在这个时期正是学校蓬勃进展的时候，体育老师职称。新的办学理念，新的管理模式，紧握了时代脉搏。新一轮的课程改革，为我们送来了更大的进展空间。有先进的理念是上好课的前提，在过去的一学期中，为了上好课，平常我在学习别的体育老师的阅历的同时，我还学习《走进新课程》等学习材料和阅读本组的学习材料。

在工作中，充分做到备教材、备同学、备场地和器材，争取做到让每一个同学都在体育课的欢乐中健壮成长。在平常的教学中我很注意结合德育训练，严格课堂常规，使同学养成守纪、仔细的好习惯。在课堂教学训练中，仔细示范、讲解，搞好组织教学，仔细订正同学在学习中的错误动作。使同学在学习的同时找到熬炼身体的方法，养成熬炼身体的习惯，形成终生体育的意识。在课余时间与同组的其他老师一起仔细组织学校的各种活动，在做好职责范围内的一切工作的同时努力完成学校支配的其他临时性的工作。21世纪是一个全新的飞速进展的世纪，它对人才的要求更苛刻、更全面，随着.的进展，我国传统的训练与.对人才的需求之间的冲突日益突出，因此训练体制改革被提上了日程，新课程改革也在全国大张旗鼓地绽开，这是中国训练的一场革命，也是训练界的一件大喜事，我们渴望中国的训练从今进入一个新时代。但是在实际工作中，由于传统训练根深蒂固，在许多方面与新课改的宗旨相冲突、相冲突，作为一线的老师，新课标的执行者，依据我体育课的经受和对现行训练理念的学习和思索，我还有以下几点反思和困惑同大家商榷：

一、在体育课中，有许多同学在上课的过程中，表现出了很差的道德品质，工作总结《体育老师职称工作总结》。新课改应把德育训练放在首位，俗话说：先做人，后做事。又有人认为：作为一个.的人，有德有才是精品，无德无才是废品，有德无才是残品，无德有才是危急品。近年来学校训练重智育、轻德育，重课堂训练、轻.实践，重校内训练、轻校外训练的现象相当的突出，加之国际国内环境的深刻变化，如互联网等媒体的快速进展，含有.、暴力、赌博、迷信等落后的文化和信息乘隙传播，给未成年人的思想品德建设带来不行忽视的问题，严峻腐蚀未成年人的心灵,一些未成年人的思想和行为受到严峻的影响。因此我认为，我们基层的训练是否是从一个极端走向了另一个极端了，我们对训练方针的理解和执行是否存在着差距?我们一线的老师，尤其是学校老师，面对这么多的问题，我们如何应对?我们只用我们的劝说训练方式是否起作用?我们是否考虑加一些别的什么训练方式?

二、长期以来，人们总是以分数的凹凸把同学分为三六九等，成果不好，要遭到来自同学的卑视、白眼和嘲笑，老师和家长的批判、责骂甚至体罚;一次次的失败，一次次的被责骂，使他们的幼小的心灵遭到严峻的损害，自尊心和自信念被批的千疮百孔，渐渐的对读书的爱好也消逝殆尽，以致于在学习上，很多同学与家长、老师处于对立的状态，反感学习，厌恶写作业，于是撒谎、逃学的现象也时有发生。因此我们的体育成果在本学期利用等级的形式体现考试成果，但在同学的成果单上，只有我们的成果是等级，其它科目是分数，无形中给人一种体育就是学校科的概念，这更不是我们体育老师想看到的。我们老师的责任就是，树立同学的自信念，让孩子在欢乐与感爱好中学到新学问。同学没有十全十美的，老师也没有十全十美的，但是作为一个老师，对孩子的态度是必需的。孩子不能一味的批判、体罚，他们需要的是鼓舞、表扬、确定。三、我们的体育教学把个性进展作为目的之一。莱布尼茨说过，世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同深刻领悟新课程改革的精髓和重大意义，参与各种相关培训和专家讲座，彻底转变训练教学观念，与时俱进，不断探究，勇于创新，使自己真正成为一名体育新课改的实践者和执行者。

过去的只能是过去，不论它是否圆满，只要仔细思索过去，吸取阅历，总结教训，为今后更好的进展，便于今后更好的工作。今后工作中仍需要努力克服缺点，在失败中总结教训，加倍努力，仔细学习，仔细工作。

[体育老师职称]

2022年老师职称工作总结

xxxx年xx月我从高校毕业，来到大同二职中工作，现将十年多以来的工作作如下总结。我能坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，在政治思想上追求上进，刚参与工作，我向党组织递交了入党申请书，并到训练局党组织参与了入党乐观分子培训班的学习，如今我已光荣地加入了中国共产党。我与四周人们的关系融洽，敬重领导，对学校领导布置的各项工作都能愿意接受，从无怨言，我敬重同事，团结同事，乐于助人，多次送生病的老师、同学上医院就诊等。我能关怀、爱惜同学，同时也得到同学的敬重，在同学问卷调查中，同学对我的满足率均达90%以上。我乐观参与学校的各项活动，乐观下班参与班级的劳动，学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。我遵纪守法，能自觉遵守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷课现象，对学校布置的各项任务均能乐观完成。

从2022年开头担当了同学的指导工作，兼政教处的生活教育员。作为同学思想上的引导者和生活中的伴侣，我除了常常找同学谈心，了解他们的学习和生活，并准时赐予他们各方面的关心外，我还与一些同学家长建立了电话联系，对同学的基本状况及在校状况进行沟通，增进对同学的了解，以便更好开展工作。我预备了一本备忘录，记录了一些同学的个人信息，特殊是那些思想政治差的同学，通过自己的多次接触将这些同学的性格特征总结下来，还记录了和他们谈心的进展状况以及同学提出的问题的解决状况，之后和班主任共同讨论、商议 解决同学思想的方法，增加了辅导员思想训练工作的实效性，收到了良好的效果，也得到了家长的好评。我喜爱老师这个职业。

在教学工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨。我能常常专研教材，仔细备课，既备教材，又备同学。为提高训练教学质量，我钻研电脑，利用电化教学手段，多次使用多媒体电脑上课。学习强化新课程标准，加深对课改工作的熟悉，在工作中乐观实施课改要求，转变观念，用现代训练教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从中同学的认知特点和爱好爱好为动身点，培育同学终身熬炼的好习惯，增加同学们体质。在教学中他特殊注意对同学进行正确的课堂评价。正确评价同学能提高同学参加活动的乐观性，依据中同学的心理特点，在课堂教学中，准时对同学进行正确的评价。评价还要从同学的自身条件动身，因材施教，提高同学的活动爱好。实践证明白一切,在20xx年学校的教学展现中我的课被评为优质课。所任班级的体育合格率、国家体育熬炼标准达标率均达97%以上的优异成果。同时多次被评为优秀班级。作为青年老师，我能常常虚心地向老老师学习，在教学上请他们赐予指导，并能常常听他们的课，从老老师那里我得到了不少的丰富的教学阅历。在业务上精益求精，教学水平在不断提高。在平常的测验、段考、期考中，我所教的班级的成果在班级中都在中上水平。

在取得成果的同时，我也看到了自己的不足，但我将会虚心向其他老师请教，不断转变自己的缺点，发挥自己的优点，使自已训练教学水平能够更快地得到提高。中国编辑整理。

优秀老师职称自我鉴定.参考

优秀老师职称自我鉴定.参考（一）本人忠于人民的训练事业，教书育人，尽职尽责，乐观奉献，精彩地完成了本职岗位承当的工作量和工作任务。经常深进到同学当中往，除做好学科辅导外，还细致地了解同学，循循善诱、诲人不倦，与同学建立了民主同等和谐的师生关系，工作中虚心谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度仔细，治学严谨。细心备课，教学内容充实、丰富，能汲取学科新学问、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能依据课程特点选择恰当的教学情势、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达正确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计公道，节奏适度。培育了学学习的爱好，同学学习的乐观性和主动性得到进步，同学分析题目和解决题目力量有明显改善，增进了同学的全面进展。

优秀老师职称自我鉴定.参考（二）

我是一名有着5年教龄的体育老师，中学体育训练一级职称，来到____中学任教之前，始终工作在____中学。

在5年的训练教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的关心，逐步形成了自己的教学风格，注意身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控力量和课程创新力量。

在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球；除体育外，我还担当其他一些工作，也获得了一些成果。自____年开头，始终担当学校团委书记一职，亲自创立的“中同学团校”在____年获得安徽省优秀中同学团校示范团校（当年合肥唯一），同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号；是____市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。

过去的成果已经随着原来学校的消逝而灰飞烟灭，我将以一名新老师的状态开头我在xx中学的工作。在xx中学富有特色训练教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我肯定充分发挥自己的优点，乐观投身庐中训练，成为一名优秀的老师。

优秀老师职称自我鉴定.参考（三）

这学年来，本人在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。

优秀老师职称自我鉴定.参考（四）

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

老师职称专业技术的工作总结.

就是回顾自身的工作状况，找出工作上的不足之处并且改正，以此来提高自己的力量，下面是我整理收集的老师职称专业技术的，欢迎阅读参考！

老师职称专业技术工作总结（1）

自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师！仔细学习和领悟***的.精神和“.”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到最好的训练，都能有不同程度的进展。

基于以上熟悉，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。

一、做一个科研型老师

老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我乐观投身于学校教科研，被学校聘为教科员，帮助教科室开展教学讨论工作。在朱玉棣老师的教导下，胜利申请了市级课题《综合实践活动设计模式的讨论》，由我执笔撰写了《东莱中心学校综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。20xx年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的全都好评。去年4月，我参与了全国首届才智学术研讨活动，论文《大成才智学与训练信息化》获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智讨论所聘为讨论08年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的全都好评。去年4月，我参与了全国首届才智学术研讨活动，论文《大成才智学与训练信息化》获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智讨论所聘为讨论员，参加了国家级课题《才智学理论在训练中应用讨论》方案的撰写。

二、做一个富有爱心的老师

爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳训练时机，给同学春风沐浴般的训练。我的工作随笔《训练，从敬重同学的个性开头》《实施“心情训练”培育健康》《一瓶钢笔水引起的思索》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭训练》月刊上相继发表。其次，我和家长也乐观共同探讨训练孩子的方法，使家长的训练更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关怀下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评比中获二等奖。我的思索《家庭训练中的素养训练》在张家港日报《家庭训练》月刊刊登。

三、做一个理念新的老师

目前，新一轮的基础训练改革已经在张家港市全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力量。在信息技术课上，我一改以往老师演示、同学仿照的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使同学在学习中学会学习。我在实践的同时，也.时刻反思自己的教学行为。教学设计《呈现变化规律激发主动发觉》在市学校数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《学校数学教学探例》《“圆柱的熟悉”教学案例对比分析》《中学校信息技术课堂教学初探》《学校信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术训练》《当教学设计面对新课标》相继发表。20xx年12月，在市学校信息技术老师基本功竞赛中获一等奖。

四、做一个信息时代的老师

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。信息.的高度进展要求训练必需改革以满意培育面对信息化.创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探究，论文《信息化环境下战斗与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与学校.学科整合的实践与思索》在国家级专业刊物上发表，我还乐观参加第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是.课，课题是战斗与和平，其次届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步熟悉。我还参加了学校网站的建设，为老师和同学搭建了一个网络化学习的平台，为学校的训练信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，20xx年被评为张家港市中学校现代训练技术应用先进个人。

在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，乐观向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，关心同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完善结合。在学校教研活动中，能够乐观指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课常常和他们进行坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。我还乐观指导同学参与各类竞赛，20xx年，朱思颖同学在张家港市学校生电子报刊竞赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然竞赛结果不是我们的最终目标，而是要让竞赛带动更多的同学来参加，提高他们的专业水平。

老师职称专业技术工作总结（2）

本人自任学校一级老师以来，始终以马列主义、.思想与.理论为指导，全面贯彻党的训练方针，坚持实施素养训练，以培育同学的创新精神和实践力量为目标，以全面提高同学的素养为核心，以开拓进取、拼搏竞争的精神，以饱满的热忱在训练园地辛勤耕耘，甘于奉献，矢志不渝。一分耕耘，一分收获，我的工作得到了领导和同志们的确定，曾多次受到了各级领导的表彰，被县委、县政府评为“先进”、“模范”。现将我的专业技术工作总结如下：

一、转变观念，更新思想

当今时代，是大进展的时代，也是各国竞争日趋激烈的时代，而竞争的重点，是各国综合国力的竞争，说究竟又是科学技术的竞争，只有拥有高科技技术，高科技人才，才能在将来的竞争中站得住脚。因此，必需有一个强大的训练基地。对我们老师的要求那就是全面提高素养，准时快速地转变训练观念。

我们老师的角色应当也必需从应试训练中的教书转变成素养训练的导师，真正充分发挥老师的主导作用，把课堂、时间还给同学，使同学真正成为学习的仆人，而不是一个盛学问的容器。也就是真正敬重同学学习的自觉性和能动性，真正遵循个人的进展规律。

各种教学模式充塞我们学校，它们各有所强，各有所用，因此，本人为了增加自己的教学水平，工作力量，深练内功，从各种教学模式中吸取自己所需的养分，鉴别它们的优劣，去粗取精，学为己用，使自己的行动趋于规范。通过学习，教学水平有了肯定的提高，教学也有了依据，将此理论指导教学实践，真是如虎添翼，在不知不觉中也就增加了自己的内涵。

二、连续学习，提高力量

作为现阶段的老师不但要有新的训练思想，训练观念；还必需有过硬的专

业学问和广博的科学学问。“要想给同学一杯水，你自己必需有一桶水”，这就要

求我们在工作中不断学习，不断提高，给自己充电。古人说的好：“三个臭皮匠，赶个诸葛亮”。因此，除参阅自己的归纳和总结外，我还借鉴他人的阅历，在工作的过程中，虚心向其他老师学习，学习他们讲课的技巧、处理教材和掌握课堂的力量；学习他们丰富的教学阅历和他们甘为人梯、俯首甘为孺子牛的精神，从他们身上吸取丰富的养分，使自己的教学乃至做人更臻成熟；常常学习各种先进的教学理论，构建以同学自主学习为中心的课堂教学模式，也使我更加理解了陶行之先生的“教是为了不