五班下学期班主任工作计划

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五(2)班下学期班主任工作规划

一、班级状况分析：

五(2)班共有54名学生，２4名女生，３0名男生。其中27名来自外县走读生,15名是本县进城务工子女,本县本学区只有13名学生.由此可见本班学生五分之四都是租房落足云和,家庭学习条件相对较差。从上个学期统考成绩分析，学生有偏科迹象，语文成绩相对好些，综合成绩优生占比例甚微。通过近期观看，这些学生大多都活泼得意，有肯定的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作,许多行为习惯有待进一步培育。

二、实行的主要措施

1、尽快了解学生状况，精确把握学生的不良行为、生活和学习习惯以及对学问的把握程度，花心思，下大力气循序渐进，因材施教，以促使班级治理成绩的全面丰收，从而促进班级整体成绩的稳步提高。

2.重视养成教育：教育学生提高安全意识，有良好的自我爱护意识。养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。依据学生的思想实际，结合学校的德育工作，利用学科教学，思榀课、班队课等主阵地从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。从点滴做起，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，树立正确的人生观和远大的学习志向。

3、加强后进生思想转化工作：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，从关怀、爱惜学生的角度动身。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的困惑并准时赐予疏导、帮忙，力求每一个学生不落伍。

4、家校结合：常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，力争每学期走访一次，甚至屡次，挖掘家校互动带来的良好教育潜力。

5、培育班级干部：慎重物色和培育班干部人选，准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。

三、班级工作行事历

2月行为习惯教育月

1、遵章守法：城西小学小学生行为标准

2、卫生保洁习惯：保洁“三不”：不乱扔、不乱吐、不乱画；

3、学习习惯：

（1）养成到校晨读的好习惯

（2）培育准时做作业交作业，有复习、预习的好习惯。

3月文明礼貌教育月“一听二找三讲四做五评”

1、宣传发动阶段：“一听二找”

（1）听主题演讲，听播送宣传；

（2）寻查文明礼貌教育的资料。

2、实践练习阶段：“三讲四做”、

（1）说文明礼貌故事；

（2）说文明礼貌用语；

（3）主动问好、敬礼；

3、总结评比阶段：“五评”

（1）评比文明班级；

（2）评比“文明礼貌标兵”。

4月学习习惯培育月

听说读写的习惯

读：读书时要求拿起书做到手到、眼到、口到、心到；

写：作业时座姿和握笔正确，不用修正液；

说：站端正，眼平视，态度自然大方，说话清晰洪亮。

听：留意听，不插话，记得住，说得出。

2、学科的习惯培育

３、课堂习惯：留意力集中，仔细听讲；文明举手，主动发言；敢于置疑，发表不同的见解；学会合作，独立思索；学会观赏，虚心好学；敬重教师，敬重同学；制止“三闲”（不说闲谈，不做闲事，不去闲想。）作业又对又快又好。

5月生活习惯教育月

1、家访了解：

2、检查矫正：检查评比；家校联合；

3、家访评比：

6月爱国主义教育

1、仔细对待