听力1课程教学大纲

听力1课程教学大纲课程编号：050227适用专业：英语学时数：32学分数：2一、课程的性质、任务《英语听力》是高等院校英语专业的一门专业基础必修课。它主要从听、说、读、等方面，通过循序渐进的方式，加强学生的听力技巧训练、提高学生对各类语言真实度较高的听力材料的理解水平；扩大学生知识面、发展智能。本教材的主要教学内容是帮助学生逐渐学会通过听来获取英语的素材，培养初步的听力技能。具体训练内容包括学会辨音，即学会分辨容易混淆的音素、单词和结构；学会对简单的语言信息作出判断和分析，包括对数词(年份、日期、年龄、电话号码、地址等)、简单句、简单对话、短文的训练；熟悉听力训练的主要练习形式，培养初步的听力技能。二、课程的教学目的和要求(-)听懂程度略低于所学过的综合英语课文的有声材料，语速为每分钟100词，抓住中心大意，理解正确率不低于70%。(-)听懂外籍英语教师的讲课。(三)在15分钟内听写根据已学语言编写或选用的录音材料(120词，念4遍，第一、四遍语速为每分钟120词，第二、三遍根据意群停顿)，错误率不超过10%。三、课程的教学内容Unit1CanITakeaMessage?(I)(总学时3)(-)教学要求本章的主要教学目的是听力理解过程中对电话号码、地址、时间、日期等信息，以及对接、打电话相关内容的了解和把握；培养学生对数字正确迅速的反应能力；引导学生在听力过程中慢慢培养起做笔记或摘要的技能。(-)教学内容主要内容随着科学技术的发展，电话已成为人们日常生活中不可或缺的一个重要部分；业已成为人们最为便捷的交流方式之一。通过电话，人们可以确定或取消约会、进行购物、获取各类信息，以节省时间。但接听或打电话需要迅速的反应以获得正确的信息。因此，本章主要是通过学习对数字的正确迅速反应，对做笔记技能的培养，引导学生避免误解，并必须特别注意电话号码、时间、日期、地址等信息。基本概念和知识点对英语电话内容中有效信息的正确理解和获取；运用首字母缩写，关键词等方法提高做笔记的能力。(三)主要考核内容对英语电话中电话号码、时间、日期、地址等信息的正确理解和获取。Unit2CanITakeaMessage?(II)(总学时3)(-)教学要求.本章的主要教学目的是听力理解过程中对电话号码、地址、时间、日期等信息，以及对接、打电话相关内容的了解和把握；.培养学生对数字正确迅速的反应能力；.引导学生在听力过程中慢慢培养起做笔记或摘要的技能。(-)教学内容主要内容本章主要内容与第一章类似，通过学习对数字的正确迅速反应，对做笔记技能的培养，引导学生避免误解，并必须特别注意电话号码、时间、日期、地址等信息。另外，还增加了新的内容，即接听或打电话过程中出现的一些特殊情况的处理；不同类型电话的了解。基本概念和知识点对英语电话内容中有效信息的正确理解和获取；运用首字母缩写等方法提高做笔记的能力；不同类型电话的了解。(三)主要考核内容对英语电话中电话号码、时间、日期、地址等信息的正确理解和获取。Unit3ClearorCloudy?(总学时3)(-)教学要求1.本章的主要教学目的是听力理解过程中对天气情况、气温、时间、百分比等的掌握；2,熟悉英语国家天气预报的内容和特点；3.听力过程中，注意词与词之间的搭配以便更好的理解。(-)教学内容主要内容本章主要内容包括与天气有关的英语听力材料，如天气状况、温度、湿度、时间、英语天气预报；学生须学习温度的不同表示方法、典型的英语天气预报包括的内容和特点；学习与天气有关的相关词汇；锻炼学生的方向感。基本概念和知识点天气情况了解，天气预报内容和特点的把握。(三)主要考核内容学生对天气情况、气温、时间、百分比等的掌握。Unit4CanTimeMoveBackward?(总学时3)(-)教学要求.本章的主要教学目的是听力理解过程中对时间、日期、捎信息的掌握；.熟悉听力过程中处理时间的技能；.学习掌握做笔记的技巧。(-)教学内容主要内容人们可以通过钟表等仪器装置知道当时的具体时间，但是没有人能看到、触摸到、或听到时间。虽然人们能在成功地用各种各样的方法来表示时间，但时间本身仍然极具神秘色彩。本章主要内容涉及到不同的时间和日期表示方法、机场及会议通告的主要内容和特点等。基本概念和知识点对不同的时间和日期表示方法的掌握；学习机场、火车站、会议等各种场合通告的主要内容和特点的把握。（三）主要考核内容学生在听力理解过程中对时间、日期、捎信息的掌握。Unit5FlyingInandOut（总学时3）（-）教学要求.本章的主要教学目的是听力理解过程中对数字、时间、日期、价格等的掌握；.熟悉机场航班号的表示方法；.了解一个典型的机场航班通告包含的主要内容；.学习通过电话专线获取航班信息。（-）教学内容主要内容随着现代生活节奏的加快，人们的压力也随之增大。如何学会放松自己？在时间和金钱允许的条件下，外出旅行不失为明智之举。如今，航空已成为众多旅游者的首选，以节省时间。因此，本章主要内容涉及到航班号的表示方法、时间、日期、价格，机场通告，以及如何通过电话专线获取此方面信息等。基本概念和知识点典型机场通告的主要内容和特点，航班信息的有效获取。（三）主要考核内容典型机场通告的主要内容和特点，航班信息的有效获取。Unit6ByBusandbyTrain?(总学时3)(-)教学要求.本章的主要教学目的是听力理解过程中对数字、时间、价格，以及乘坐汽车、火车等时常用动词的掌握；.熟悉整数、分数、小数在英语中的表示方法；.了解火车站通告的主要内容与特点，并与上一章节的通告进行比较；.学习通过电话专线获取汽车、地铁等的信息。(-)教学内容主要内容若非长途旅行，选择火车作为交通工具则更为舒适；若想环游城市，工交服务或打的则更为便利。因此，本章主要内容涉及到各类数字表示法，时间、价格，火车及汽车信息通告，以及如何通过电话专线获取此方面信息等。基本概念和知识点各类数字的表示法，火车汽车信息通告的主要内容和特点，该方面信息的有效获取。(三)主要考核内容有效获取火车汽车信息通告的主要内容。Unit7ThisWayorThatWay?(总学时3)(-)教学要求.本章的主要教学目的是听力理解过程中对方位关系、方向指示信息的掌握；.熟悉此类听力材料中的方向性词汇,如：right,left；.了解引路指示的各类表达法。(-)教学内容主要内容几乎在每个大城市，交通都是一个不小的问题。拥有合理有效的交通需要优化的设置。交通规则、明了的交通指示信息在缓解交通拥挤、保证安全方面极为重要。本章主要内容涉及到对方位关系、方向指示信息的有效获取。基本概念和知识点各种表示方位关系的表示法，如何正确把握他人提供的方向指示信息。（三）主要考核内容对方位关系、方向指示信息的有效获取。Unit8CashorCheque（总学时3）（-）教学要求.本章的主要教学目的是听力理解过程中对银行信息、货币表示方法、价格的掌握；,熟悉基本的银行业务操作及相关词汇，如：存取现金、兑现支票、银行相关单据的填写；.除了数字、时间等，学生还须了解价格的表示法，在听力理解过程的不同朗读方式。（-）教学内容主要内容货币作为交换的中介及价值的体现方式，极大地便利了商品和服务的相互交换。没有货币，贸易只能退回到最原始的物物交换。因此货币在当今社会起到了举足轻重的作用。本章主要内容涉及到基本银行信息的了解、其相关操作的词汇、货币的方法、价格信息的有效获取。基本概念和知识点银行信息及相关操作的词汇的把握，货币作用的了解及其表示方法，价格信息的在听力过程中的获取。（三）主要考核内容银行信息、货币表示方法、价格Unit9TowardBetterHealth(IsII)(总学时4)(-)教学要求1.本章的主要教学目的是听力理解过程中健康这一话题及相关词汇的了解；2,熟悉各类威胁人类的健康问题及相关词汇的扩展；3.学习如何正确把握医生给予的指导，如：如何用药的指示，以避免出错。(-)教学内容主要内容健康问题如今越来越受到人们的关注，但是目前的中国人对这一问题的重视程度还远远不够，特别是年轻人。本章提供了相关的信息，帮助学生增强此方面的听力理解能力，并引导学生对健康及健身等引起重视。本章主要内容涉及到对健康话题包括各种压力带来的心理精神问题的了解及其相关词汇的学习。基本概念和知识点健康话题的熟悉，相关词汇的学习(三)主要考核内容健康话题的相关词汇。Unit11TheInterviewer'sEye(总学时3)(-)教学要求.本章的主要教学目的是听力理解过程中对问答形式的材料的把握，以及对时间、价格表示方法的熟悉；.熟悉在面试过程中应试者应有的言行举止；.了解面试过程中有可能涉及到的内容。(-)教学内容主要内容面试广泛应用于人力资源评估，通过此方法可了解应试者各方面的能力与素质。大部分面试没有固定的内容和形式，但部分面试采用预先设计的一套问题进行。本章主要是内容面试内容和技巧的介绍，及相关词汇的学习。基本概念和知识点对问答形式的材料的熟悉，相关词汇的学习。（三）主要考核内容听力理解过程中对问答形式的材料的把握，以及对时间、价格表示方法的熟悉。Unit12Review（总学时I）（-）教学要求.本章的主要教学目的是对本册书前面十一单元内容的复习；.包括各单元涉及的主要内容与主要听力技能的练习。（-）教学内容主要内容包括本单元七个部分的练习。基本概念和知识点前十一单元的总结。（三）主要考核内容前十一单元的主要知识点四、课程教学形式与安排本课程主要采用课堂讲授的教学方式，在多媒体教室采用听磁带、MP3、CD,观看VCD等手段，采用课堂讨论、教材听力练习、学生互动等方式进行。课后要求学生巩固课堂内容，并自主进行慢速、快速VOA或BBC实时英语新闻听力训练。课内外学时比为1：3,每节课内补充一些课外材料。本门课程采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。形成性考核包括对学生在学期中各学习阶段学习成果的测试，作业完成情况和课堂表现；终结性考试每学期安排一次至两次，统