听力3课程教学大纲

听力3听力3课程教学大纲课程编号：050229学时数：36学分数：2一、课程的性质、任务《英语听力》是高等院校英语专业的一门专业基础必修课。它主要从听、说、读、等方面，通过循序渐进的方式，加强学生的听力技巧训练、提高学生对各类语言真实度较高的听力材料的理解水平；扩大学生知识面、发展智能。本课程材料主要教学内容是语境真实、内容广泛的听力训练。内容包括以地理历史知识和文化风俗知识为背景的谈话和小故事等，进一步提高学生抓住大意、听取细节的能力，并能逐渐学会辨别讲话人的态度和语气。二、课程的教学目的和要求（-）听懂程度略低于所学过的综合英语课文的有声材料，语速为每分钟12（）词，理解正确率不低于8（）%。（二）基本听懂英语国家电台用较慢速度播送的新闻报道，要求听两遍抓住主要内容。（三）听懂外籍英语教师和专家所作的内容不超过所学语言范围的讲演和报告。（四）在15分钟内听写根据已学语言编写或选用的录音材料（词数160个，念四遍，第一、四遍为每分钟140词，第二、三遍根据分句或句子停顿），错误率不超过10%。三、课程的教学内容Unit1IstheEarthBeingSqueezedDry?（总学时3）（-）教学要求.本章的主要教学目的是听力理解过程中培养学生列提纲的能力，本书其他单元中还会对此技能进行训练。.学习根据材料大纲预测将要听到的内容，在什么地方可以找到答案，如何组织信息。(-)教学内容主要内容本章主要内容是对环境问题的一些相关知识的介绍，主要包括全球变暖，滥砍滥伐，水资源短缺等，听力材料主要是采访报告的形式。基本概念和知识点环境问题的相关表达；做笔记，培养列提纲和预测的能力。(三)主要考核内容环境问题的概念和相关知识，如何列提纲，组织信息。Unit2LetBirdsFly(总学时3)(-)教学要求.了解国际上一些保护野生动植物的组织及一些稀少的野生动植物名称。.要求学生学会推测文章的中心思想。(-)教学内容主要内容本章听力材料包括保护野生动植物方面的相关知识。基本概念和知识点听懂有关野生动植物的听力材料；推测文章的中心思想。(三)主要考核内容听懂有关野生动植物的听力材料；推测文章的中心思想。Unit3ElNino?LaNina?(总学时3)(-)教学要求.掌握有关气候的词汇及气候知识，了解尼尔尼诺现象和拉尼娜现象。.要求学生听大意忽略一些非重要的细节。(-)教学内容主要内容本章主要介绍关于气候的词汇及气候知识，厄尔尼诺和拉尼娜现象。基本概念和知识点掌握有关气候的词汇及气候知识，了解尼尔尼诺和拉尼娜两大气候现象。（三）主要考核内容气候知识和有关词汇Unit4ReportsonDisasters&Accidents（总学时3）（-）教学要求.掌握自然和地理知识，熟悉一些相同灾难和事故的特征及有关词汇。.训练对数字、名字的快速反应。（-）教学内容主要内容本章听力材料为有关灾难和事故的新闻报道。基本概念和知识点自然和地理知识，灾难和事故的特征及有关词汇，训练对数字、名字的快速反应。（三）主要考核内容有关灾难和事故的相关知识，对数字、名字的快速反应。Unit5&Unit6People&Places（总学时6）（-）教学要求•要求听懂几篇描述人和地方的文章。.拟写大纲格式。.在写大纲过程中如何掌握罗马数字（IsII.Ill）,大写字母（A、B、C）,阿拉伯数字（1、2、3）,小楷字母（a、b、c）和括号里的数字（⑴、⑵、⑶）。（-）教学内容主要内容本章听力材料包括几篇描述人和地方的文章。基本概念和知识点大纲格式，掌握大纲写作过程中的罗马数字（I、H、in）,大写字母（A、B、C），阿拉伯数字（1、2、3）,小楷字母（a、b、c）和括号里的数字（⑴、⑵、⑶）。（三）主要考核内容快速辨别短文和对话中的关键词及归纳中心大意Unit7&Unit8AspectsofEducation（总学时6）（-）教学要求.快速辨别短文和对话中的关键词及归纳大意；.注意文章里提到的对外语学习者实在而有价值的资料及建议。（-）教学内容主要内容本章听力材料包括对外语学习中的一些建议及一些国家教育体系的介绍。基本概念和知识点快速辨别短文和对话中的关键词及归纳中心大意。（三）主要考核内容快速辨别短文和对话中的关键词及归纳中心大意Unit9AKaleidoscopeofCulture&Unit10AGlimpseoftheAge（总学时6）（-）教学要求,了解一些有关文化、历史方面的相关知识；.让学生明白背景知识在听力理解中的重要性。（-）教学内容主要内容本章听力材料包括对有关文化背景知识的介绍。基本概念和知识点了解一些重大的历史事件，通过听力训练明白背景知识在听力中的重要性。（三）主要考核内容背景知识在听力中的重要性。Unit11EnjoyArtisticBeauty（总学时3）（-）教学要求I.培养学生在轻松，愉快的气氛中听有关材料。2.由于听力的目的不同，教师应该提醒学生在听力中运用目标策略。（-）教学内容主要内容本章听力材料包括有关艺术、电影等娱乐方面的听力材料。基本概念和知识点选择趣味性的听力材料，培养学生在轻松，愉快的气氛中听有关材料。（三）主要考核内容娱乐性的听力材料Unit12Review（总学时3）（-）教学要求.本章的主要教学目的是对本册书前面十一单元内容的复习；.包括各单元涉及的主要内容与主要听力技能的练习。（-）教学内容.主要内容包括本单元九部分的练习。.基本概念和知识点前十一单元的总结。（三）主要考核内容前十一单元的主要知识点四、课程教学形式与安排本课程主要采用课堂讲授的教学方式，在多媒体教室采用听磁带、MP3、CD,观看VCD等手段，采用课堂讨论、教材听力练习、学生互动等方式进行。课后要求学生巩固课堂内容，并自主进行慢速、快速VOA或BBC实时英语新闻听力训练。课内外学时比为1:3,每节课内补充一些课外材料。本门课程采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。形成性考核包括对学生在学期中各学习阶段学习成果的测试，作业完成情况和课堂表现；终结性考试每学期安排一次至两次，统一命题，测试内容结合所学教材，应包括教学大纲规定的、学生在各个学习阶段必须掌握的听力技能。测试应具有科学性、客观性和可行性，尽量做到信度和效度有机结合。五、建议使用