部编版小升初语文冲刺模拟卷附答案

一、读拼音，写词语bēi

liáng

lì

dìngjiǎn

liàn

yuè

tuō gǎn

．．．．．．．．．．．．二、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）．．．．．．．．．．．．A．哄笑（hòng）恰好（qià）辽阔（láo）B．承认（chén）简单（jiě）体操（cāo）C．气势（sì）口吻（wěng）适合（shì）D．幸福（fú）统一（tǒng）弃权（qì）三、按意思写词语。①颜色多，灿烂多彩。________②在空中回旋地飞。________③

动作迅速而灵敏。________④说话或写文章时最重要的部分。________⑤连毛带血地生吃禽兽。________⑥指无需怀疑，是铁一样的事实。________四、填空。（1）“突兀”有两种解释：①高耸的样子。②突然，出乎意外。在“山相当高，突兀森郁”中，“突兀”应该选择第（______）种解释。我会用另一种解释写一句话：___________________________________________________________________________（2）“精神”常见的解释有两种：①表现出来的活力。②英俊；相貌、身材好。在“山上开满了映山红……都比盆栽的杜鹃显得有精神”中，“精神”应该选择第（______）种解释。我会用另种解释写一句话：___________________________________________________________________________五、给划线的字选择正确的解释。（填序号）白：A．雪或乳汁那样的颜色；B．清楚；C．亮；D．没有价值；没有效果和意义。E．陈述，说明；F．指字形或字音有错。①你弄明白幸福是什么了吗？________②我的劳动没有白费。________③冬天，这里白雪一片。________④东方发白了。________⑤这个字念白了。________六、根据例子写词语。半明半昧（ABAC） ________________ _______________摇摇欲坠（AABC） ________________ _______________密密麻麻（AABB） ________________ _______________

博学多通。（______） 地大物博（______）

博学多通。（______） 地大物博（______） 以博欢心（______）所向（ ）色彩（ ）（ ）唤雨（ ）待兔学而（ ）一碧（ ）（ ）寒冬（ ）黄花八、查字典填空。“博”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。“博”在字典里的解释有：①（量）多；丰富；

②通晓；③

博取；取得

。在下列句子里“博”应选择哪种解释？（填序号）． ． ．九、品读诗句，回答问题。（1）.所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……为什么所有的“绿”会按着节拍飘动？_________________________________________________________________（2）.所有的绿集中起来，/挤在一起，/重叠在一起，/静静地交叉在一起。这句诗用到的修辞手法是____。十、请你按要求改写句子。（1）.人们脸上洋溢着愉快的心情。修改病句：___________________________________________________________________________（2）.天空撒满了星星。改成拟人句：___________________________________________________________________________（3）.这真是一场惊心动魄的拼搏！改成反问句：___________________________________________________________________________十一、本学期，我市启动了以“好习惯益终生”为主题的活动，请你结合主题，用简练的语言拟一条宣传语以营造气氛。____________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、诗歌鉴赏。钱塘湖春行[唐]白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（2）.给下面的字词选择正确的解释。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。①“乱花”的意思是( )A．指花朵大小不一，显得很杂乱。 B．各种颜色的野花。②“渐”的意思是( )A．渐渐。 B．进。③“欲”的意思是( )A．副词，将要。 B．欲望。（3）.解释下面的诗句。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（4）.判断，用“正确”“错误”表示。①本诗生动地描绘了诗人漫步西湖所见到的明媚风光。（ ）②本诗是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌，诗歌的首联紧扣题目总写孤山寺和白云。（ ）③“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，使读者产生丰富的联想。（ ）④“早”字体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱之情。他用一个“啄”字来描写燕子那忙碌而兴奋的情态，似乎把小燕子也写活了。（

）（5）.诗人抓住了哪些具有春色的景物来描写西湖早春的景色？抒发了怎样的思想感情？十三、阅读下文，回答问题父亲虽然我是家里唯一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给哥哥。小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事，他不关心我的学习一如我不关心他的收成。可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背______幽幽地说______要不______别让妮子上学了______父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳______哪能______再难也得让她上学______就为这一句话，我第一次被感动了。在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了,在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。到学校门口，我一个人进去，父亲去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走20

里路啊！3

年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，20

里的山路,把父亲的脸晒成了绛紫色。赶到学校已近中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3

年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这3

年里变得缠绵与圣洁。3

年后，我由县城考到省城。也和3

年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，我实在是太累了，躺在床上不一会儿进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省15

元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓台上。此刻，即使是铁石心肠也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”“可你们是女生宿舍呀？”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么,他是父亲。”大家异口同声地说。是啊！他是父亲。他是勤劳又质朴的农民！1.给文中第

4

自然段加上标点符号。母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背________幽幽地说________要不________别让妮子上学了________父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳________哪能________再难也得让她上学________就为这一句话，我第一次被感动了。2.第

1

自然段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”一句中的“好像”能否删掉？为什么？3.“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。请结合文义用自己的话概括出让“我”感动的具体内容。4.作者多次写到父亲的肖像：“弓起的背”，“刀刻的脸”，“磨出老茧的双肩”，“青筋凸起的双臂”，意在表现什么？5.下列对文中句子的理解，正确的两项是（）A.

“就为这一句话，我第一次被感动了”一句中的“第一次”说明父亲直到“我”考上县一中才开始关心“我”。B.

“不学出个样子来，无颜面对父亲。”说明“我”已被父爱深深地打动，决心以实际行动来报答父亲。C.

“当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。”暗示家里生活的拮据，能卖的都拿出去卖钱了。D.

“我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。”是说“我”已习惯过艰苦的生活，对父亲的好意并不领情。6.对上题中你所认为的理解错误的两项重新进行分析。7.同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么？8.请在文中找出任意两个能够表明“我”对父爱的理解或感动的句子。十四、题目：_____________以后要求：:①根据自己所掌握的材料，把题自补充完整，如生病，考试、摔倒、迟到、被批评、发卷子等;②围绕“以后”所发生的事展开叙述。内容具体，语句通顺，写好自己的心理活动；③书写工整，不写错别字，正确运用标点符号，不少于400

字。一、

悲凉

绚丽

意境

奠定简练

愉悦

烘托

感慨二、D三、五彩斑斓 翱翔 敏捷 点睛之笔 茹毛饮血 毋庸置疑四、① 示例：我们这样进去显得很突兀，还是先等一等吧。 ① 示例：叔叔换了新衣服，看起来更加精神了。五、B D A C F六、示例：一心一意 自作自受 翩翩起舞 勃勃生机 清清楚楚 整整齐齐七、所向无敌 色彩斑斓 呼风唤雨 守株待兔学而不厌 一碧万顷 数九寒冬 过时黄花八、B bo 十 10 ② ① ③九、诗人笔下的“绿”是春天的树叶、小草等，一阵风吹来，它们随风飘动，仿佛舞者在跳舞，跳出有节奏的舞蹈。 排比十、（1）心情改为“笑容” （2）天空中洒满了眨着眼睛的星星。 （3）难道这不是一场惊心动魄的拼搏吗

？十一、养成好习惯，快乐伴我行。十二、

（1）低、泥、蹄、堤；春季（2）B；A；A（3）几只早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。（4）正确；错误；正确；正确（5）诗人抓住了“水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草”等景物来描写西湖早春的景色，抒发了诗人对西湖早春美好风景的喜爱之情。十三、1.，；：“；，；？”；：“；？；。”2.不能。“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”只是“我”自己的感受，其实父亲还是很疼爱“我”的，只是“我”年少无知，并未觉察体会到。若删去，则表达就不够确切了。3.第一次感动是：父亲不偏心，在家境窘迫的情况下坚持让“我”读书；第二次感动是：在烈日下，看见父亲用那被扁担磨出老茧的双肩挑桃卖钱供“我”上学。4.作者多次写到父亲的肖像意在表现父亲辛勤劳动，历尽艰辛，同时也为后文表现深沉的父爱作铺垫。5.B,C6.选项

A:不是父亲才开始关心“我”，而是“我”开始理解父亲，读懂父爱。选项D：父亲的“奢侈”实际上是父爱的厚重，“我的不习惯”其实是瞬间的感动。7.说明厚重的父爱已经打动了每一个人。8.①跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。②我对父亲的情和爱，也在这

3

年里变得缠绵与圣洁。③我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！④我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”十四、考试以后马上就要考试了，我赶忙拿着书从头溜了一遍，正所谓临阵磨枪，不快也光嘛！可是刚才好像白磨了，书上的题，老师说的重点的题极少甚至没有出全是课外的。你看这还没弄清楚“自然选择”是什么，那又来了个快乐是什么。这些问题已经让我抓破头皮了，作文题目偏偏又是“我的梦想”，气得我心里想：我的梦想就是当世界上最大的官儿，然后取消考试，哼!!这次考试回家，望着灰蒙蒙的天，我的心情糟透了。一阵风袭过，传出嘲笑我的声音；柳树甩动着枝条，似乎是在对我指手画脚；我俯下身子，想踢石头消消气，可是石头偏跟我过不去，