体育教师期末个人教学反思5篇

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体育是人类社会进展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的进展规律，以身体练习为根本手段，达成巩固体质，下面是我为大家整理的关于体育教师期末个人教学反思，梦想对您有所扶助。接待大家阅读参考学习!

体育教师期末个人教学反思1

慌张而又繁忙的20__年已经过去，迎来的是新的20__年。一学期来，我喜欢本职工作，专心学习新的教导教学理论，广泛涉及各种学识，形成对比完善的学识布局，严格要求自己，崇敬学生，发扬教学民主。现将本学期的工作做以下总结：

一、加强学习，坚强信念，积极转变个人角色，忠诚于党的教导事业

一学期来，我专心学习党的理论学识，积极加入党办组织的政治学习，在思想上和行动上时刻与党的教导事业保持一致。积极加入岗前培训，专心学习学校的各项规章制度、新课程标准的有关内容、教导教学的有关理论学识，巩固个人业务水平，提高专业素质，坚强信念，力争自己顺遂地完成“学生—教师”这一角色的转变，对工作表现出猛烈的事业心和高度的责任感，关切保护学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注于学生身上，倾注于国家的教导事业上，做一名优秀的人民教师。

二、钻研教材，专心教学，圆满完成教学任务

本学期我承担高二年级八个班的体育与健康课程教学工作，授课内容为田径必修模块，专心组织中长跑与技巧支撑腾跃两个模块的学习且，另外还组织了每年的中小学生体质健康检测工作，做到实时上报数据。每周每班两个课时的教学任务，每周共十六课时，每个课时都按照学期课时筹划完成，圆满的完成了本学期的教学任务。

在课前，我都要做大量的工作，积极加入组内的集体备课，能够做到从不旷备，与其他有阅历的教师沟通交流，学习他们的教学阅历，议论教学教法，做到教学内容及进度的一致性;主动地向师傅请教教学中的有关理论学识，吸取工作阅历，遇到不懂处境，积极上前沟通交流，议论课堂中可能发生的事情及应对策略;专心撰写教案，写出细致的教学内容、教学目标、教学方法、重难点、教师活动、学生活动，并设想可能展现的安好隐患，做到防患于未然，使上课内容与教案相符，养成课前写教案的好习惯。

在课中，短短的四十五分钟内，我严格按照体育教学的课程步骤实施，即常规导入阶段、师生共愉身心阶段、参与实践阶段、评价放松阶段。每个阶段都有细致的学习内容、教师活动和学生活动、时间和活动次数，能够以教案为主执行，做到“有案可依，以案施教”。在教学过程中，我以教师“德高为师，身正为范”的至理名言严格要求自己，不迟到，不早退，不搞特殊教学，不“放羊式”教学，不处治学生，教导为主，文明讲话，用行动感染每一位学生。

在课后，我实时与学生和其他老师沟通交流，让他们给我提出教学中展现的问题，我都会虚心采纳，查漏短缺，积极改正，并在教案中实时的总结和反思，写出心得与体会，巩固了我的信仰，提高了我的教学才能。

三、自蓄才能，履行职责，推动外高进展

教学是教师的本职工作，而教学外的其他工作也是工作才能的表达。晨跑活动是保证学生体育磨练的一片面，我和体育组其他老师每天早晨按时到岗组织活动，本学期举行了两次晨跑操比赛活动，公开课一节，学生体质健康考核活动，另外集团运动会之前专心组织选拔训练工作，磨练了学生的身体，提高了学生的身体素质，丰富了校园体育文化;来到__，以__为荣，既来之，那么安之。__的进展我愿付出一份气力，以踏实的干劲和饱满的热心投入到__的进展中来。

积极合作学校的每次活动，在自己岗位上尽职尽责、全情投入;专心做好每周一晚的集体备课，做到从不请假、旷岗，每天早上六点我和其他体育教师每周轮换吹哨，促使学生晨跑，从而有效地提高了学生学习的有效性。这些工作的做出，使我的个人业务水平得到提高，个人才能得到巩固，做好本职工作，履行学校交给各项工作职责，为楠中的进展付出一份气力，梦想能够推动__的进展。

体育教师期末个人教学反思2

一、领导重视，思想领先，熟悉统一，目标明确。

我校领导特别重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作筹划之中，学期初在行政会议上听取体育工作筹划，并予以审议;学期终止听取总结汇报。对于学校举行和加入的重大体育活动，那么在行政会议上予以协调安置，赋予人力、物力、时间上的保证。平日校长除了亲自挂帅以外。学期初辅助教研组制订体育工作筹划，学期终止扶助他们举行工作总结，平日那么共同探讨，解决体育教学中所展现的问题。学校领导还亲自促使全校“两操、一课”的举行，以推动学校的体育工作进一步进展。

长期以来，由于人们受应试教导的影响，对体育工作的熟悉不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的处境特别严重。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。

1、建立鼓舞制度，搞活动体育教学工作。

学校长期以来，坚持每天对各班举行播送操评分考核以外，还对各班加入体育活动，加入体育磨练活动的处境和体锻达标率、优秀率作为评比文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以望见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。

二、加强管理，促进体育教学工作。

1、抓好体育课教学的过程管理。

体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就务必专心对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有筹划，有总结;活动有分工，有措施;劳绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，专心备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教导，让学生掌管根本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教导。学校领导定期和随机检查教案，随时举行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学筹划。

学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课;⑵抓常规纪律;⑶抓安好教导;⑷抓运动密度;⑸抓磨练实效;⑹抓听课评课。

3、树立课外活动是课内体育教学的延迟的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌管根本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师只要学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学筹划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

三、创办一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有筹划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一熟悉是搞好学校体育教学工作的根本保证。我们的做法是：⑴集体参与制订学校体育工作筹划，共同做好体育工作小结。⑵立足本职，收集好各种资料，察觉问题，共同分析，探讨解决手段。⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。⑷每学年全组开展集体备课八次,通过这一活动以提高教师的教学水平。

四、抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安置各教师资源，做到教练员、运鼓动、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的筹划.做到了每次训练有教案，有总结。运鼓动的竞技水平有了很的提高。

劳绩只能说明过去，学校决心在县教导局领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教导教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。

体育教师期末个人教学反思3

时间过的挺快的,转瞬间一个学期的教学工作已接近尾声,不知不觉教学也有半年了,体验了一个学期的磨练,我已经完全适应了这里的环境,回想开初刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩,这半个学期来,我在领导的关切和培养下,在众多的老师的教化和扶助下,急速成长起来.为了更好地做好今后的工作,总结阅历,吸取教训,这个学期的教学工作做下小结:

一、创造课堂空气，激发兴趣

体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有筹划、有目的地去举行，兴趣特点抉择了体育教学中应提防“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这样既能巩固学生加入体育活动的兴趣，又能在消遣嬉戏中表达体育教学内容，达成体育教学目的。更重要的能促进身心和谐进展来达成体育课以及体育磨练目标，让学生感到上体育课的乐趣。

二、让多媒体走进课堂

由于旧教学理念的影响，把体育理论学识全部疏忽，认为体育课只要学生把老师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来不上一节理论学识课，在好多人的意识里，体育课就单调的，枯燥无味的，重复的练习来磨练身体就可以了，在这里我要对大家说，那是不对的。体育课不但要练好每个动作，更要丰富的理论学识。所以体育可以不这样上，让多媒体走进课堂，效果更为梦想。

三、体育嬉戏化

根据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性，嬉戏才是人们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度，体育教师把握得很好的处境下，这堂课就是一堂告成的课，也达成了学中玩、玩中练的最终目的。这时，学生也提高了体育课的兴趣，也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更足，动起来也会生龙活虎。这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什么跑啊!跳啊!让学活力械的反复练习了。

四、师生共同参与活动

体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育教师掌管好教学方向、进度和内容，经常和学生一起活动，这样效果分外梦想。体育课上，教师不参与活动，认为体育课上只有命令和按照，这种传统的教学理念会影响师生之间和谐对等的关系，这样学生对体育课毫无兴趣，那么，以后的体育课也毫无活力。

五、不断提高自身的业务水平

“学生怕上体育课，体育老师也怕上体育课”，我想这个问题就表达了体育教师教学上出了问题，一个体育教师不能只要上完一节体育课，就可以说教学到位了，一节体育课虽然上完了，学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢?是否每堂体育课都有新的感受呢?是否以后热爱上体育课呢?这些问题都值得我们体育教师去斟酌。社会在进步，我们体育教师在教学上也有创新，每节课仍旧是那些学识和方法学生久了就会感到疲惫、厌烦。所以只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的进展，才能使体育课正真喜悦起来。

体育教师期末个人教学反思4

一学年里，本人承担了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现概括总结如下：

一、理论学习方面：

通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华片面，坚持健康第一的指导思想，将进展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并专心做笔记，建立了自己的博客，实时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。

二、体育教学方面：

一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教导教学水平有了确定的提高，在课堂上，提防常规教导。日常教学中，专心备课，严格按照教学筹划上每一节课，绝不放羊，由于专业的理由，体育老师都是带几个班的课，所以我专心分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌管各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说领会，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的荣誉称号，为学校体育教学做出了确定的劳绩。

三、业余训练方面：

篮球运动是我校的传统体育工程，本年度由于本人身体等处境虽不能承受教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校探索能胜任篮球训练的教练员，承受了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练阅历传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺遂开展以及持续发扬光大。为备战_区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点举行晨练一个多月，虽然区教导局因甲流理由取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到欣喜和欣慰。

四、学校群体工作：

在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的熟悉与兴趣，从而达成了巩固学生体质健康的目的。

总之，经过一学年的努力，取得的了一些劳绩，还有大量缺乏有待提升。我也深知全体工作都需要自己积极斟酌与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正!

体育教师期末个人教学反思5

这一学期的体育工作已经终止了，本学期我承担13电梯(1)、(2)(3)、13高技汽修、13中石油炼制、13模具、14电梯(4)、14烹饪(4)、(5)这9个班的体育教学工作。转瞬过了两年，作为一名年轻老师，需要经常对自身举行不断的审察与总结，以促进自我的不断进展与成熟。我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取，主要表现在以下方面。

一、思想工作

坚决拥护党的领导，坚持党的教导方针，积极加入各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬爱领导、团结同事，对人真诚、喜欢学生、人际关系和谐融洽，四处以一名人民教师的要求来模范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。

二、教学工作

我的体育教学主要从以下来举行总结。首先，在教学过程中培养学生科学磨练身体的方法。其次，我在教学