中班主题教案《小园丁》

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中班主题教案《小园丁》中班主题活动教案《大园丁》

幼儿园中班主题教案：大园丁

活动名称：大园丁

设计思路：现在就是春天的主题教育，我们学校又就是花园单位，在春天特别的美丽，为了使幼儿体会春天的气息，晓得春天就是栽种的季节，并且融合科学拼字和排序活动唤起幼儿的活动兴趣，设计了这次活动。

活动目标：

1、体会春天的气息，晓得春天就是栽种的季节。

2、通过游戏活动，晓得物体所处的恰当边线。

活动准备工作：幼儿自己事先增添的花草、数字卡、汉字卡、泡沫板或垫板等。

活动过程：

1、引入：现在就是什么季节啊？你们怎么晓得现在就是春天呢？春天还适宜搞什么？（植树、种花）为什么？你们看看我们的幼儿园美不美啊？我们罗山幼儿园除了一个动听的名字，你们晓得吗？今天我们也为我们的幼儿园迎一份蓝不好吗？

2、了解自己增添的花草，初步重新认识一些花草的名称：

我们小朋友都增添了美丽的花草，现在，我们拎不好自己的花草去了解一下不好吗？（幼儿了解，教师出具花草的名称――汉字）

3、种花：

现在我们就至花园里回去种花，但是每种花种的边线就是相同的，我们一起回去看一看必须怎么种不好吗？

（1）恳请大家看看，花园里存有什么？（数字）这些数字则表示什么？

（2）再恳请大家看看，你们的花盆上存有什么？则表示什么？花盆上的数字和花园里的数字存有什么关系？

（3）师生探讨种花的边线：

（4）幼儿种花

（5）共同检验：（泡沫板或垫板反面写下存有则表示边线的号码）

4、游戏：施肥

花种不好了，还要干什么啊？（施肥）不好，现在我们分为四组比赛，根据你花盆前面一个数字排队，每

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