全国卷 语言文字运用-补写句子

语言文字运用之“补写句子”

瞻前顾后解读文本左右逢源补写句子【学习目标】1.了解“补写句子”的题型和特点。2.初步判断填写句子的类型。3.根据文段补写出合乎要求的句子。一、观阵

——根据示例，了解考点

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）（2013唐山摸底）

从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，

①，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，②

，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“③（诗句）”的奇效

。参考答案：①教师更应像一个导游②而是适时出面做精彩解说③柳暗花明又一村专题特点

这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。专题特点

1、内容来源：文本。具体说，离开文本不可能补写正确。

2、与上下文关系：或引领下文（领起句），或总结上文（总结句），或与上下文衔接连贯(过渡句或展开句)。

3、答案几乎是唯一的。

二、破阵

——知彼知己，找准兵法知彼知彼（一）领起句的补写即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即可。当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。1．在下面一段文字横线处各补写一句话，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。司马谈把先秦诸子划分为“六家”，刘歆在此基础上进一步划分为“十家”。这对春秋战国思想的研究是有贡献的，但应指出，①______________________________________。如杨朱学派在当时影响颇大，而且杨朱与老子、庄子不同，其观点立场更不一样，不宜列入道家，应是独立的一家。还应指出，随着社会的发展变化，②_______________________________。据韩非所说，孔子死后儒家分为八派。在儒家八派中，影响较大的是孟子和荀子。孟子和荀子都不是简单地继承孔子，而是各有发展。

这些划分并不完全正确(或“科学”“合理”等)同一家分化出来的不同流派在继承中发展（二）展开句的补写展开句多出现在同一个句子的上半句或下半句中，通常是并列关系复句的另一半，条件关系复句的或“条件”或“结果”等。补写时或合理推出语段未有的新内容，或根据上下文推出已有的内容。

2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。植物不同于动物的地方就在于每个植物都具有全能性，整个植物体就是个松散的联合体，不像动物那样①__________________。所以，即使植物失去了大多数组织后，②__________________，所谓“枯木逢春”就是这个道理。理论上，只要有一个植物细胞存活，③______________________，但这对环境条件要求非常高，必须让这个细胞在试管里慢慢分裂，直到可以分化出根茎叶。每个器官都有严格的分工遇到合适的条件仍可再生这个细胞就能变成一个植株【2014·课标全国卷1】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。（5分）二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，_______________。然而，也有研究指出，_______________：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，_______________，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。答案】①给人类带来巨大的灾难

②二氧化碳增加会带来好处

③植物就会生病甚至死亡（三）总结句的补写所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。总结句的补写，与总领句的补写一样，是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面。有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。

3、根据下面的文字，补写句子，每处补写部分不超过15个字。（5分）

奉献的精神需要奉献的能力来体现。在海拔4000多米的高原上，李素芝同志成功地实施了第一例开颅手术，成功地实施了第一例体外循环心脏手术。他主持①并

，有10多项达到国际医学领域先进水平，20多项国内首创，30多项填补西藏高原医学空白。他主刀和参与的9000余例手术无一失误，挽救了数以万计的边防官兵和藏族同胞的生命，被警为“雪域神医”、“高原一把刀”。李素芝的事迹告诉我们，②

。参与的科研项目或参与了多个医学科研项目

有奉献之心，还要有奉献之力。或只有具备了奉献的能力，才能为社会做出更大的贡献。训练：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来，①___________________，这是因为“蒸”不仅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度上保存了食材的各种营养，更符合健康饮食的要求。②_____________________，因此我国一直就有“无菜不蒸”的说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出来的菜五颜六色，让人很有食欲，也体现了饮食多样化的原则。③______，以便能更快地蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成丝，山药南瓜切成段。蒸熟后，依个人口味，可调汁拌着食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。

“蒸”这种烹调方法更值得推崇②所有的菜都是可以“蒸”的上锅蒸的蔬菜体积不要太大反复练习，总结方法。

一、下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下文，请补写出画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过12个子。

在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是①—————————。又常不满于某件作品，说有“匠气”。②————————？匠人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在③———————。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。④——————，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是⑤—————。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。

吹捧匠人和大师到底有何区别熟练程度和技术精度大师则绝不重复有没有创新和突破第二节课破阵

——例题引路，总结规律阵形1:2012年课标卷16题根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。（6分）

司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。早在传说中的远古时期，（1）我们的祖先就开始采铜铸器了。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，（2）这却一直未得到考古发掘的确证。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，（3）我国最迟（起码）在夏晚期就开始使用铜器了。1、材料性质：记叙类语段（1）叙述的主体（对象）主要信息（2）主体的经历及特征（3）叙述的意义及目的2、句子特征

（1）是总领句（2）是过渡句，有“但是”提示的转折意（3）是总结句3、破阵方法

（1）记叙类语段一般包括时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素。不能顾此失彼。（2）关注句子位置确定其性质（3）关注关联词的提示作用阵形2：2013年课标卷16题

在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（6分）水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%－80%，有的甚至可达90%以上。①水是很多物质的溶剂

，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，

②才能被植物吸收

。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，

③没有水就没有植物的生命。1、材料性质：说明类语段（1）被说明的事物及其主要特征物体——属性、特点、功用主要信息景物、建筑物——方位、大小、结构、成因抽象事物——内涵、外延、属性（2）说明的目的2、句子特征：

（1）是总领句（2）是过渡句（3）是总结句3、破阵方法：

（1）弄清所补句子属于事物哪方面特征、作用、意义，（2）关注句子位置确定其性质，关注关联词的提示作用（3）注意选用词语、句式的准确性，阵形3：根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。伦敦奥运会吴景彪丢掉了中国队计划内的举重金牌，这也让这位小伙子承受了巨大的压力，比赛结束的那一刻，他的情绪立即崩溃了。面对央视摄像机，吴景彪不能自已，突然鞠躬道歉，泣不成声：“我有愧于祖国，有愧于中国举重队，有愧于所有关心我的人。对不起大家！”在“金牌至上”的重压之下，吴景彪哭了。吴景彪的哭声表明，（1）我们的参赛队员承受的压力太大。“金牌至上”的背后其实还是践行着“胜者为王败者为寇”的社会逻辑。所以，要化解运动员身上的重压，（2）我们必须学会真正地尊重所有参赛选手

：学着给所有失利者一个肩膀，学着给所有失利者一个鼓励，乃至一个公正的评价及待遇，学着向所有比赛参与者表达一种感激。如何对待金牌得主，如何对待那些失利者，其实这不仅仅是赛场上的事，（3）更是整个社会关于成败得失的价值观的问题。1、材料性质：议论类语段（1）议论的话题、中心看法主要信息（2）证明中心看法的证据（3）结论是什么2、句子特征：（1）是总领句（2）是总领句（3）是总结句3、破阵方法

（1）注意补写句子的位置和性质，如：若为论点句，则必须分析事实材料和理论材料的本质和联系，概括出论点，并用简洁语言表述。（2）注意提示性语句，如：首先、其次；一方面、另一方面等。三、破阵(小试牛刀)——知彼知己，找准兵法知彼——补句的命题规律小结：根据上下文，在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不得照抄原材料，每处不超过12个字。（6分）从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，①教师更应像一个导游，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，②而是适时出面做精彩解说，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到③（用诗句）“柳暗花明又一村”的奇效。（1）是过渡句，有承上启下的作用（2）是过渡句，有语义上的转折意（3）是总结句，需要对前文用诗句进行概括结合上下文语境和含义，选取最为恰当的诗句来表达、概述。（小结）知彼——补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。三、破阵

知己自我诊断，找出短板；根据所学，完善答案。1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

电影《一代宗师》上映，但导演王家卫肯定想不到，自己的电影上映后，①________________。不少人狠批，且言辞极端：“巨烂片”“垃圾片”“稀奇古怪”……②_________，甚至还有不少人在网上号召大家“千万不要去看”。③_________，影片“完美”“一如既往很王家卫，文艺范十足”……谩骂派斥力挺派为“装文艺”，而力挺派则将谩骂派定位为“土老帽”。④_________________，大喷脏词，甚至有老友为此绝交。同学答案：①没过多久①差评极多①谩骂一片①引起了各种各样的评价1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

电影《一代宗师》上映，但导演王家卫肯定想不到，自己的电影上映后，①________________。不少人狠批，且言辞极端：“巨烂片”“垃圾片”“稀奇古怪”……②_________，甚至还有不少人在网上号召大家“千万不要去看”。③_________，影片“完美”“一如既往很王家卫，文艺范十足”……谩骂派斥力挺派为“装文艺”，而力挺派则将谩骂派定位为“土老帽”。④_________________，大喷脏词，甚至有老友为此绝交。同学答案：②评论万千②用各种方式对其谩骂都有②更糟糕的是②人们不仅狠批1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

电影《一代宗师》上映，但导演王家卫肯定想不到，自己的电影上映后，①________________。不少人狠批，且言辞极端：“巨烂片”“垃圾片”“稀奇古怪”……②_________，甚至还有不少人在网上号召大家“千万不要去看”。③_________，影片“完美”“一如既往很王家卫，文艺范十足”……谩骂派斥力挺派为“装文艺”，而力挺派则将谩骂派定位为“土老帽”。④_________________，大喷脏词，甚至有老友为此绝交。同学答案：③完全是浪费③有的人反讽③也有一些人认为③但也有人表示欣赏③但也有人表示力挺1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

电影《一代宗师》上映，但导演王家卫肯定想不到，自己的电影上映后，①________________。不少人狠批，且言辞极端：“巨烂片”“垃圾片”“稀奇古怪”……②_________，甚至还有不少人在网上号召大家“千万不要去看”。③_________，影片“完美”“一如既往很王家卫，文艺范十足”……谩骂派斥力挺派为“装文艺”，而力挺派则将谩骂派定位为“土老帽”。④_________________，大喷脏词，甚至有老友为此绝交。同学答案：④双方开始④各派为影片相互攻击④双方观点不同④双方人员各执己见1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

电影《一代宗师》上映，但导演王家卫肯定想不到，自己的电影上映后，①__（总）领起句__。不少人狠批，且言辞极端：“巨烂片”“垃圾片”“稀奇古怪”……②__（紧承上文）展开句__，甚至还有不少人在网上号召大家“千万不要去看”。③_____领起句（小层）__，影片“完美”“一如既往很王家卫，文艺范十足”……谩骂派斥力挺派为“装文艺”，而力挺派则将谩骂派定位为“土老帽”。④______总结句____________，大喷脏词，甚至有老友为此绝交。竟能引发如此两极化的评价用各种负面评价宣泄感情也有不少人大赞（或力挺）双方各执己见小组合作探究：根据四大阵法所示，在空缺处填补上补写句子的命题规律。

“补写句子”是综合考点和能力的考查，一般要求

补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且

。补写的句子的内容来源于何处？答曰：。具体说，所补写的句子的内容、语言要从

去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文有什么关系呢？答曰：。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。所以，解答补写填空题目，关键是认真研究画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。根据材料内容不能照抄材料，另有字数限制来源于文本上下文的有关材料中或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯

知己——有效的答题技巧：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（6分）命运总是与你一同存在。①不要敬畏它的神秘，虽然有时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候，②别忘了自己拥有一半的命运；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，你一生的意义就在于：③运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。（用你自己的一半去获取上帝手中的一半。）(1）分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义词。（2）分号前后是对比式，含义、选词相对，句式相似。（3）是总结句，需要对前文论述进行概括。（小结）知己——有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。四、对阵

——运用技巧，巩固训练2013年课标卷16题

在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（6分）

水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%－80%，有的甚至可达90%以上。①水是很多物质的溶剂

，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，

②才能被植物吸收

。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，

③没有水就没有植物的生命。在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。今天为什么还要读中国古代的经典？主要是文化传承的需要。如果你不想完全抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表自己民族文化传统的典范性文本，①______________________________________。其意义又不止于此。就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，它可以改变人的气质。受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人，②__________________________。很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典在个人，可以改变气质；对社会而言，③________________。答案①是承继传统的一种必要方式②其气质风度是截然不同的③可以转变风气六、布置作业：

2、下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下文，请补写出画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过12个字。

在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。。又常不满于某件作品，说有“匠气”。①？匠人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在②

。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。③

，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是④

。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。

参考答案：

1匠人与大师到底有何区别

2他的熟练程度和技术精度

3大师则绝不重复

4有没有突破和创新3、在下面文字横线处补写恰当的语句，每处不超过20个字。

转基因就是指将人工分离和修饰过的基因导入到目的生物体的基因组中，从而达到改造生物的目的。转基因是大自然中每天都在发生的事情，只不过在自然界中，①

，好的和坏的基因都可以一块转移到不同的生物个体。面对越来越多的转基因食品，中国采用的是谨慎的态度，②另一方面也在限制主要粮食品种擅用转基因技术。虽然对于转基因食品还存在这样那样的争论，③

，比如转基因油菜，不饱和脂肪酸的含量大增，对心血管有利。参考答案：1、基因转移没有目标性，2、一方面在大力研究转基因食品，3、但它的优势还是表现得越来越显著五、课堂小结补写句子涉及语法、修辞、逻辑等诸多方面，考察考生对信息的筛选、整合和根据已有信息进行合理推断的能力。

做这类试题，要能联系所提供的语言材料的上下文和语体特点等内部语境，以所提供的语言材料的对象、场合、目的等外部语境（即语言交际的情景）作为切入点，运用发散思维进行合理的续写。《破阵子·补句》分析材料内容，划分文本层次。瞻前顾后细思量，左右逢源巧用心。写句忌随意。结合上下语境，关注句子属性。标点符号作用大，遣词用句斟酌清。对阵莫心慌。1、请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个